新疆高考志愿填报能报几个大学和专业
(1)本科提前批次：艺术类、体育类、军队公安政法类和其他提前单独录取的本科院校(专业)。除“公安政法类”与“其他提前单独录取的本科院校”可以兼报外，其他各类型院校不能互相兼报。本批次可填报3个志愿，每个志愿可填报6个专业。
(2)本科一批次：经批准参加本批次录取的本科院校(专业)。设置一个志愿组18个平行志愿，每个志愿可填报6个专业。
(3)本科二批次：经批准参加本批次录取的本科院校(专业)。设置一个志愿组18个平行志愿，每个志愿可填报6个专业。
高考志愿报和征集志愿的区别
高考志愿填报和征集志愿的区别是：前者属于正常填报，就是所有考生根据自己的成绩填
报各个批次的志愿，后者属于补录。
高考征集志愿是指对于各批次录不满额的院校，在每批次录退完成后，由省教育考试院向社会公布各个院校招生缺额计划，然后考生再根据缺额计划在当地招生办重新填报“志愿”，这样使得该批次录取时落选的考生有第二次重新填报志愿并获得录取的机会。
征集志愿必须重新填报，即原来最初填报的高考志愿都无效了，高考考生必须重新在招生缺额计划中选择自己喜欢的学校和专业进行填报。具体填报时间、办法和要求见各省教育考试院网站发布的征集志愿的通知。
注意：凡已被录取的高考考生不能参加填报征集志愿及征集志愿录取。填报征集志愿时，有些院校可能尚未办理完录取手续，高考考生欲知自己是否被录取，可查询省招办暂时公布的有关考生是“预录取”还是“院校在阅”录取结果。凡属这两种情况之一的，院校即不再退档，高考考生亦不必填报征集志愿，即便填报征集志愿，也将被网报系统拒绝。
如何报高考志愿详细指导
方法一：线差法思念家乡的诗词
线差法的“线”是指的批次录取控制分数线，也叫省控线。例如一本线，二本线等等。线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。其中，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。为避免偶然性，专家建议中采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。奥迪敞篷跑车报价
考生的线差超过院校的线差均值，则录取的几率就比较大。
采矿工程专业 方法二：位次法
唐嫣的男朋友 位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校，如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名，拟报院校才有录取机会。平行志愿模式下，高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。如果我们选择志愿也这样做，得出的结果就比较具有参考价值。
送生日礼物 位次法的机理是在全省考试排名位次相同的考生具有相同的录取实力。如果用来评价院校，那么录取线在全省高考排名位次相同的院校具有相同的录取实力。
方法三：线差为主，位次为辅
从使用范围来看，大多数人都在使用线差，而非排名。线差法适合各个层次的考生，不管是重点批次，还是普通批次。而通过数据统计表明，排名法在层次靠前的考生中更适用，并不适合所有层次的考生，越往后面这种方法的失效程度越高。
所以应该以使用录取平均分线差均值筛选学校为主，以位次法为辅。在线差法与位次法都能使用的情况下，考生可以优先使用其中一种方法分析，然后再用另一种加以检验，两者的分析数据应该大致吻合。
高考填志愿有什么技巧
1、选择哪个学校
在这提醒朋友们，填报的几个志愿中一定要注意梯度，尤其是分数正好卡线的朋友。不要一味的追求名校，把所有志愿选择同一层次的学校，更忌全部志愿扎堆名校。
2、选择什么专业
门球比赛 其实专业并无冷热之分，就算当时火热，谁也说不上等你毕业的时候会是什么样。而且，
大学毕业后，很大一部分人从事的工作与自己的专业不对口。选择专业最主要的是结合自己的兴趣和基础，或者毕业后想从事的工作有特殊要求的专业，比如想当医生，就得选择相对应的专业。
3、尽早了解填报的相关信息
不要高考完就一味的进入疯狂模式，要尽早的去了解学校和专业。很多名称看起来相似的专业其实所学的课程、发展方向的禅意是非常大的。举个例子：口腔医学技术专业压根不能当牙医，能当牙医的是口腔医学专业。所以不要等到该填报了，才想起来去了解。
报志愿要了解哪些内容
本省招生规定、院校情况及录取规则等，是考生填报志愿的主要参考依据。因此，作为考生，熟悉了解这些规定以及省高招办组织编发的一些相关资料，是高考生们在填报志愿前的必备准备工作。
熟悉完规定后，就要对自己所倾向选择的专业、院校，做个详细的了解。
一是了解院校各学科的具体情况，是否为本校重点学科，师资力量及未来发展前景如何;
二是清楚去年在本省的招生院校各专业的计划数，近几年各专业在本省招生的最高分、最低分、平均分;
三是了解目前各专业的就业情况，同时对未来各专业就业形势有所了解，并充分考虑个人特长、禀赋，如组织管理能力、研究能力、艺术修养、口头与书面表达能力等;
四是相关专业对身体健康状况的特殊要求，考生要合理规避限报专业，根据自己的身体状况选择适合自己的专业;
五是明确自己的强项科目和稍弱的科目，考虑相关科目成绩;
六是专业收费情况。
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