课题：计算工具的认识
学习目标：
1、通过教学使学生认识各种计算工具，对算盘和计算器有一定的了解。
2、培养学生学习数学的兴趣。
3、使学生感到生活中处处的数学。
学习重点：计算器的使用。
小学信息技术教学总结学习难点：键盘操作与显示的关系。
    一、自主学习
家长给老师教师节祝福语看教材23-25页并查阅相关资料了解计算工具的历史及使用。
1、2000多年前的春秋战国时代，古代中国人发明的算筹是界上最早的计算工具。大约14世纪，中国人发明了更为方便的（  ），并一直沿用至今。
2、常见的算盘是两颗算珠在横梁上，一颗代表（  ）；五颗在横梁下，每颗代表（  ）。计算时按规定的方法拨动算盘子儿而得出计算结果。
3、在拨数时要先定好（  ），规定哪档是个位，然后再拨数。（规定从右往左数第三档为个位）
4、算盘在计数时算珠要靠（    ）。　
5、17世纪初（    ）人发明了计算尺，开创了模拟计算的先河。直到20世纪中叶，计算尺才逐渐被袖珍计算器取代。
6、认识计算器各种按键的名称和作用　。                   
二、合作学习、探究新知
1、小组合作，研究算盘的认识。
同学们在小组里交流收集到的信息。小组研究，集体汇报：
2、操作交流，认识计算器的功能
（1）学生相互介绍，认识各种按键的名称和作用。
撤屏视之（2）在操作中掌握计算器的计算方法
762.32—0.89=                32010—8925=
436.8÷0.75=              13.6×2.7÷0.75=
145+145+145=                    138+489=
三、过关检测：
1、判断。
于文华的丈夫是谁（1）、常见的算盘是两颗算珠在横梁上，一颗代表1。（  ）
（2）、算盘每颗下珠代表5。                    （  ）陈凯歌前妻
（3）、算盘在计数时算珠要靠梁。                （  ）
（4）、CE键是清屏键。                          （  ）
（5）、ON\C键是开关及清屏键。                  （  ）
2、用计算器计算。
（1）、太平洋的面积是17967.9万平方千米，大西洋的面积是9336万平方米，印度洋的面积是7491.7万平方千米，北冰洋的面积是1310万平方千米，问：四大洋的面积一共是多少万平方千米？
（2）、即将投入施工的崇海大桥，全桥长3042米，预计投资约6,0000,0000元。问：每米投资约多少元？（得数保留整数）
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