课题:计算工具的认识
学习目标:
1、通过教学使学生认识各种计算工具,对算盘和计算器有一定的了解。
2、培养学生学习数学的兴趣。
3、使学生感到生活中处处的数学。
学习重点:计算器的使用。
小学信息技术教学总结学习难点:键盘操作与显示的关系。
    一、自主学习
家长给老师教师节祝福语看教材23-25页并查阅相关资料了解计算工具的历史及使用。
1、2000多年前的春秋战国时代,古代中国人发明的算筹是界上最早的计算工具。大约14世纪,中国人发明了更为方便的(  ),并一直沿用至今。
2、常见的算盘是两颗算珠在横梁上,一颗代表(  );五颗在横梁下,每颗代表(  )。计算时按规定的方法拨动算盘子儿而得出计算结果。
3、在拨数时要先定好(  ),规定哪档是个位,然后再拨数。(规定从右往左数第三档为个位)
4、算盘在计数时算珠要靠(    )。 
5、17世纪初(    )人发明了计算尺,开创了模拟计算的先河。直到20世纪中叶,计算尺才逐渐被袖珍计算器取代。
6、认识计算器各种按键的名称和作用 。                   
二、合作学习、探究新知
1、小组合作,研究算盘的认识。
同学们在小组里交流收集到的信息。小组研究,集体汇报:
2、操作交流,认识计算器的功能
(1)学生相互介绍,认识各种按键的名称和作用。
撤屏视之(2)在操作中掌握计算器的计算方法
762.32—0.89=                32010—8925=
436.8÷0.75=              13.6×2.7÷0.75=
145+145+145=                    138+489=
三、过关检测:
1、判断。
于文华的丈夫是谁(1)、常见的算盘是两颗算珠在横梁上,一颗代表1。(  )
(2)、算盘每颗下珠代表5。                    (  )陈凯歌前妻
(3)、算盘在计数时算珠要靠梁。                (  )
(4)、CE键是清屏键。                          (  )
(5)、ON\C键是开关及清屏键。                  (  )
2、用计算器计算。
(1)、太平洋的面积是17967.9万平方千米,大西洋的面积是9336万平方米,印度洋的面积是7491.7万平方千米,北冰洋的面积是1310万平方千米,问:四大洋的面积一共是多少万平方千米?
(2)、即将投入施工的崇海大桥,全桥长3042米,预计投资约6,0000,0000元。问:每米投资约多少元?(得数保留整数)
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