多姿多彩造句送东阳马生序1
1余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，
（我）（就）（喜好）（取得书） 
  我幼年时就喜好读书。家里穷，没有办法得到书来读，
2每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
（借）（向）（动手）（用笔）
  就经常向有书的人家去借，动手用笔抄写，计算着日子按期归还。
g姓女星3天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。张若昀妈妈
（不假如我是一只蚂蚁）（u盾是什么指笔录）（放松）
天气最冷的时候，烟台里的水结成坚硬的冰，手指（冻僵）不能弯曲和伸直，也不放松抄书。
4录毕，走送之，不敢稍逾约。
（跑着）（超过约定的期限）
  抄录完了，跑着把书送还，不敢稍稍超过期限。
5以是人多以书假余，余因得遍观书。
三厢车
（因此）（把）
  因此人们多把书借给我，我因此能够读到众多的书籍。
6既加冠，益慕圣贤之道；
（已经）（成年）（更加）（仰慕）
  成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说；
7又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
（担心）（大）（才学渊博的老师）（交往）（曾经）（前辈）
  又担心没有学识渊博的老师和有名望的人可以亲近请教，曾经跑到百里外，向当地有道德、有学问的前辈捧着书请教。
8先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞。
（德高望重）（言辞）（脸）（语言表情都非常严肃）
  前辈德高望重，学生弟子挤满了他的屋子，他的态度始终非常严肃。
9余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；
（提出）（询问）（低下）
  我站在他的身边，提出疑问，询问道理，低下身子，侧着耳朵，恭敬地请教。
10或遇其叱咄，愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；
（有时）（训斥、呵责）（脸）（周到）（还言、分辩）（等候）
  有时遇到他斥责，态度更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢辩解。
11俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（等候）（高兴）（终于）
  等到他高兴了就有去请教。所以我虽然愚笨，终于获得了不少知识。
12当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中
（主谓之间）（背着）（箱子）（拖）（鞋）