中班食品安全教案6篇
这是中班食品安全教案6篇,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、中班安全活动教案:食品安全教案
  中国联通测网速教学目标:
  1、通过学习有关安全知识,使学生在购买食品时要进行选择和鉴别,使学生安全、健康成长。
  2、了解健康的小常识。
  3、培养良好的卫生习惯。
  4、加强幼儿的食品安全意识。
  5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
  教学重点:
  认识合理营养及食品安全的重要性。
  教学过程:
  (一) 谈话引入课题
  今天中午食堂为大家准备了哪些美味呢?爱吃吗?
  大家的回答让我想到了中国的一句古话:民以食为天。可见食品对我们生活和学习是至关重要的。
  能说说平时都喜欢吃些什么吗?
  大家喜欢吃的东西真是各式各样,那是不是所有的食品对我们人体都有好处呢?
  今天这节晨会课,老师想和大家一起走进食品王国,来学习一些关于食品安全的小知识。
  (二)视频引入垃圾食品
  瞧,这是什么?(辣条)好吃吗?
  这好吃的辣条背后藏着什么秘密呢?让我们一起来看一看
  看了这段视频,谁有话要说?
  原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的秘密。看来不是所有的食物都能吃的,有些食物虽然好吃,但对我们身体的危害是很大的。
  (三)介绍垃圾食品
  生活中,我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。
阿朱任务  你还知道哪些垃圾食品?
  老师也收集了一些关于垃圾食品的小知识,现在我们请杨晨宇帮我们介绍一下。
  平时喜欢吃这些东西吗?
  但是这些食品存在的安全隐患,真的让人不寒而栗啊。
  食品安全和我们的健康是息息相关的,联系实际,你打算以后怎么做?
  少吃零食 不吃油炸类食品 多吃瓜果蔬菜
  看来今天的晨会课,大家都收获不少啊。
  (四)介绍食品卫生习惯
  其实要想做到安全饮食,除了要选择正确的食品以外,,还应该注意些什么?
  单老师这边也有几条注意点,对照这些要求,你觉得那些地方需要改进?
  大家的决心可真大。老师相信你们一定会对号入座,真正做到健康饮食。
  通过今天的学习,大家对食品安全都有了一定的了解。让我们一起保食品安全,筑健康长城。
  最后老师想送给大家一句话:安全饮食,健康成长。
  让我们牢记这句誓言!
第2篇、中班安全活动教案:食品安全教案(附教学反思)
    活动目标:
  1、积极参与集体讨论活动。
  2、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。
  3、能够辨别食品的安全,购买健康合格产品。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、加强幼儿的安全意识。
  活动重点难点:
  活动重点:
  认识食品包装上的生产日期以及安全标志。
  活动难点:
  能够辨别食品的安全,购买健康合格产品。
  活动准备:
  1、视频(正确购买和不正确购买商品)。
  2、食品包装袋若干,发霉食品与安全食品若干。
  3、纸,笔,空白墙作为提示墙。
  活动过程:
  一、开始部分。谈话活动。
  一个小女孩去超市买东西,请小朋友帮忙看一看她哪一次买东西的方法是正确的。
  二、基本部分。活动展开:观看两个视频,提问:哪一个视频里的方法是正确的,为什么?(需要检查包装袋上的食品安全标志、生产日期、保质期),观看第三个有语音的视频,了解包装袋上的安全信息。
  1、看一看,说一说。
  (1)观看图片,认识上面的安全标志、生产日期、保质期、环保标志和识别码(2)教师小结:它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的,可不可以放心食用。在保质期内的食品是安全的,过了保质期就坏掉了,吃了可能会生病。和爸爸妈妈去买食品,可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、生产许可标志。如果你不会计算什么时候过期,可以问问身边的大人。
  (3)提问:如果你在超市买到了不安全的商品,你该怎么办呢?
  教师总结:如果你发现哪个超市的商品存在安全隐患,就可以打12315这个电话投诉他,管理超市的工商管理机构就会来调查处理。
  2、一。
  教师出示包装袋,请三到五名幼儿上前出这些标志,大家验证,教师可以拿出二维码,演示给孩子看,没有这些标志的是三无产品,我们不能购买。
  3、提问:没有包装袋的食品,你怎么来辨别它的好坏呢?出示变质和没有变质的面包,请个别幼儿通过看和闻来辨别它们的安全。
四川建筑职业技术学院录取分数线
  教师小结:在吃食物之前,我们要确定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点,是不是变了,还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果颜和味道改变,就说明这个食物坏掉了,不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。
  三、结束部分。食品安全小卫士
  小朋友们已经知道了怎么样来辨别食物的安全,那你知道哪些食物是垃圾食品,不能吃吗?现在请你当一名食品安全小卫士,在纸上画出你知道的垃圾食品,画完后贴在我的提示墙上,我将提示墙贴在教室,提醒大家远离这些食品。
  活动反思:
  活动中我结合当地幼儿的已有经验,使用了观察法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看,一,闻一闻,画一画等环节,利用多种感官参与活动,了解了辨别食品安全的方法。活动中,我先播放了小女孩超市购物的视频,经过观看幼儿知道了购买商品应该了解的包装袋安全信息,但是由于孩子对于包装袋安全信息接触少,所以提及安全标志,
生产日期等信息时,孩子们说不出。在讲述垃圾食品时,孩子们经过鼓励,能说出身边常见的垃圾食品,但在绘画时多数幼儿模仿了别人,没有画出不同的垃圾食品,需要鼓励。通过本次活动,幼儿达到了重点,难点也到了突破,不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋,让每位幼儿参与寻,体现幼儿自主性。
第3篇、中班安全活动教案:食品安全教案
  活动目标
  1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。
  2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的,哪些食品存在安全隐患。
  3、在生活中增强食品安全意识,克制自己,少吃零食。
  4、发展幼儿的观察比较能力。
  5、引导幼儿初步掌握日常生活中的食品安全。
  活动准备
  1、各种食品包装袋及瓶、罐。
  2、霉变及变质的食品若干。
  3、教学挂图。
  活动过程
  1、活动导入,谈话活动。
  教师:小朋友们,你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志,你们知道吗?
  2、活动展开:观看教学挂图。
泫雅张贤胜舞台热吻
  (1)观看教学挂图,认识生产日期和安全标记。
  ①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片,请幼儿观察并辨认。
  教师提问:图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用?
  ②教师给出正确答案:这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的,可不可以放心食用。在保质期内的食品时安全的,过了保质期就坏掉了,吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的,没有安全标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品,可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候,可以问问身边的大人。
  (2)观看教学挂图,学习分辨变质食品的正确方法。
  ①教师出示挂图上其他三幅图片。
  教师提问:面包上面有什么,还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗?
  ②请幼儿回答,大家评论。
  ③教师小结:在吃食物之前,我们要确定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点,是不是变了,还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果颜和味道改变,就说明这个食物坏掉了,不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下
不能放太久。
  3、活动展开:实地观察分辨哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。
  ①师:我这里有一些食品的包装以及各种食品,请小朋友来当食品检验员,检查一下哪些食品是安全的,哪些食品不安全。
  ②每次请3~5名幼儿,并集体检查讨论。
  ③讨论零食中的安全隐患,克制自己,少吃或不吃零食。
  教师小结:所以,小朋友们要少吃或不吃这样的零食,才会健康成长。
  活动总结:注意食品安全。
第4篇、中班健康活动食品安全教案反思
    活动目标:   
  1、积极参与集体讨论活动。   
  2、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。   
  3、能够辨别食品的安全,购买健康合格产品。
  4、初步了解健康的小常识。
angelababy弟弟  5、初步了解预防疾病的方法。
  活动重点难点: 
  活动重点:认识食品包装上的生产日期以及安全标志。   
  活动难点:能够辨别食品的安全,购买健康合格产品。
 
  活动准备:  郭采洁陈意涵 
  1、视频(正确购买和不正确购买商品)。   
  2、食品包装袋若干,发霉食品与安全食品若干。   
  3、纸,笔,空白墙作为提示墙。   
  活动过程:   
  一、开始部分。谈话活动。   
  一个小女孩去超市买东西,请小朋友帮忙看一看她哪一次买东西的方法是正确的。 
 
  二、基本部分。活动展开:观看两个视频,提问:哪一个视频里的方法是正确的,为什么?(需要检查包装袋上的食品安全标志、生产日期、保质期),观看第三个有语音的视频,了解包装袋上的安全信息。   
  1、看一看,说一说。   
  (1)观看图片,认识上面的安全标志、生产日期、保质期、环保标志和识别码
  (2)教师小结:它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的,可不可以放心食用。在
保质期内的食品是安全的,过了保质期就坏掉了,吃了可能会生病。和爸爸妈妈去买食品,可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、生产许可标志。如果你不会计算什么时候过期,可以问问身边的大人。   (3)提问:如果你在超市买到了不安全的商品,你该怎么办呢?