第8课《金与南宋的对峙》教学设计  第一篇
教学目标
知识与能力：了解女真的崛起，知道金灭辽及北宋，知道岳飞抗金、宋金对峙等史实。
养精蓄锐造句过程与方法：观察图片《女真人像》，了解女真人的活动区域和生活特点；观察《金、南宋、西夏对峙图》，了解金与南宋对峙的形势；在此基础上，搜集宋朝军民抗金的故事，尝试对这一时期的历史事件进行分析和评价。
情感态度和价值观：认识我国各民族人民密切交往、相互依赖，形成了中华民族多元一体的格局；体会国家统一、民族团结对国家和社会发展的重要性；学习岳飞严明治军、精忠报国的精神和廉洁正直的品格。
教学重点及难点
赵启平重点：金的建立、金灭辽及北宋
难点：南宋的偏安
课时安排：
1课时
课程类型：
史上最贱小游戏2攻略新课讲授
陆敏雪家境
教学过程
导入新课
通过多媒体展示《射雕英雄传》的图片，展示两个男主角郭靖和杨康的图片。
教师：同学们了解这部电视剧吗，这部电视剧讲的是南宋与金政权并立的时代豪杰儿女爱恨情仇的事情。在这一时期抗金的郭靖被称为英雄，而认金人为父的杨康被骂成金狗、认贼作父。那南宋与金到底有什么世仇，女真人建立的金政权又是怎么强大的，郭靖、杨康的姓名取自于靖康之耻又是怎么回事？带着这些问题，我们今天一起走进一千年前的那个年代。
教师：展示女真猎人和女真骑兵的图片，提问：通过图片猜出女真族生活在什么区域，过着什么样的生活？
学生1：女真人头戴兽皮帽，应该是生活在比较寒冷的环境。刘德华与朱丽倩
学生2：通过女真人的服饰和工具，可以看出女真人是渔猎生活，类似于游牧民族，而且骁勇善战。
归纳：女真族居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎生活，他们擅长骑射。11世纪末，完颜部的首领阿骨打逐步统一女真各部。从此，女真的力量不断壮大。
教师：女真族不断向汉族学习，吸收汉族的文化、官制以及生产制度实现了女真族的崛起，最后建立了自己的政权。展示金建立的知识卡，要求学生填卡。
学生：填卡，回答。
教师：那大家想想，为什么女真人建立的政权会被称为金。展示金史关于阿骨打的原话，展示金的地理位置。
学生1：铁会锈，金比较坚固和女真建立的政权一样，会长久存在。
学生2：女真人生存的区域在辽的疆域内，在金崛起之前，备受欺压，崛起后势必会反抗。金比铁坚固，所以金会战胜铁，因此起名为金。
教师：刚刚咱们就提到金在完颜部的努力下不断崛起，那金崛起之后，首先会危及到哪个国家？
学生：辽
教师：同学们想一想，金的国土面积相对于辽来说比较小，那如果是你们，你们会怎么做？
学生（小声）：联盟
教师：我听到，有同学小声提到了联盟，那如果联盟的话，金会选择哪个国家？为什么？给大家一点提示，并立的几个政权中，有哪个和辽有利益关系。
学生：北宋，北宋被辽夺走燕云十六州。
教师：同学们回答的很好，北宋想要收回被辽夺走的的燕云十六州，所以，最终和金达成一致共同抗辽。展示金与北宋抗辽图，1125年辽被金灭。狡兔死，走狗烹，辽被灭后，下一个就是？向阳而生大结局
学生（齐）：北宋
教师：展示北宋的皇帝宋徽宗和宋钦宗以及他们的字画，客观评价两位皇帝。
学生1：北宋的皇帝的文化修养很高，很有才气。
学生2：由于皇帝的文化气质，北宋继续推行重文轻武政策，北宋的文教事业发展很突出。
学生3：但是联系实际讲，也是过于重视文化，导致整个王朝的虚弱，二帝在治国方面确实软弱无能。
教师：坚持一分为二的历史分析法，二帝确实文化涵养很高，很有才能。但是，作为皇帝评价他主要依据他的治国，他们治国腐败无能，这也是导致北宋速亡的原因。展示下层官员作战的材料，让同学们回答北宋速亡的原因
学生：由于北宋建国之初就实行重文轻武的政策，导致整个北宋武将气节丧失，士兵战斗力低下。
教师：这个同学回答的非常到位，正是由于北宋自上而下的这种风气，北宋在1127年被金灭亡。展示金灭亡北宋的路线图。灭亡北宋，抓走宋徽宗和宋钦宗，金本想挟天子以令诸侯，进而控制朝廷，结果偏安南方之后，同年新帝登位，这便是宋高宗赵构，都城定在临安。那南宋偏安之后，到底有没有人抗击金军呢？
学生1：岳飞
学生2：辛弃疾