六年级下册语文古诗阅读过关专项练习
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1. 阅读古诗，回答问题。
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
［1］结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
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［2］为了突出江南春，诗人选取了哪些具有江南特的风光景物？
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［3］全诗表达了诗人怎样的思想感情？
____________________________________陈茵微
［4］对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。
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［5］诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？
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2. 阅读理解。
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑①，快走踏清秋。
[注释]①金络脑：一种贵金的鞍具，借指马受到重用。
［1］先解释画线字的含义，再写出诗句的意思。     
（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。
如：_________________________
似：________________________
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（2）何当金络脑，快走踏清秋。
何：_______________________
清秋：_____________________
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［2］诗歌的第一、二句主要写了哪些景物？这样写的目的是什么？
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［3］诗歌的三、四句表达了作者怎样的思想感情？
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中国好声音那英队
［4］在这首诗中作者运用了哪些写作方法？ 
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3. 阅读下面诗歌，完成下列各题。
（甲）小池
（杨万里）
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
皮冻的制作方法
（乙）晓出净慈寺送林子方
（杨万里）
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
［1］写出（甲）诗中表现自然景物之间亲密融洽关系的词语。（答出两个即可）
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［2］（甲）、（乙）两首诗都写了荷花，但写法上各有不同，请指出。
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吴昕徐海乔［3］宋朝杨万里的这两首小诗，你更喜欢哪一首？试作简要分析。
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4. 阅读诗文，完成练习。
（甲）七步诗
曹植①
煮豆持②作羹③，漉④菽⑤以为汁。
萁⑥在釜下燃，豆在釜⑦中泣。
本自同根生，相煎何太急?
（乙）反七步诗
郭沫若⑧
煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。
熟者席上珍，灰作田中肥。
不为同根生，缘何甘自毁？
（注释）①曹植：三国魏诗人，曹操之子，曹丕之弟。②持：用来。③羹：用肉或者菜做成的糊状食物。④漉：过滤。⑤菽：豆。⑥萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。⑦釜：锅。⑧郭沫若：中国现代诗人、学者、文学家、历史学家、古文字学家。
［1］（甲）诗中，曹植巧妙运用比喻，用“豆”比喻曹植，用“萁”比喻______。“同根生”指__________，“相煎”指_________。（乙）诗中的“豆”成了“_________”，“萁”成了“_________”。
［2］（甲）诗最后两句的意思是：____________________________
［3］（乙）诗最后两句的意思是：____________________________
［4］（甲）（乙）两诗的写作角度不同，曹植写（甲）诗是希望_________；郭沫若写（乙）诗是歌颂_________。
5. 对比阅读。
送元二使安西    别董大
渭城朝雨渑轻尘， 千里黄云白日曛，
客舍青青柳新。 北风吹雁雪纷纷。
劝君更尽一杯酒， 莫愁前路无知己，
西出阳关无故人。 天下谁人不识君？
［1］选择正确的解释填序号。
新： （________）  ①柳叶格外清新  ②新种的柳树
故人：（_______）  ①故乡的人  ②老朋友
［2］《送元二使安西》的后两句中“____”字表明了酒已经劝了多次，喝了多杯。“劝”字委婉地表达了诗人_______的思想感情。
［3］《送元二使安西》中的第二句点明了描写的季节是___，从“____”可以看出来。《别
董大》中第二句点明了描写的季节是___，从“__、___”等词语可以看出来。
［4］下列说法不正确的一项是( )
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A.两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。
B.《别董大》情感豪迈、乐观；《送元二使安西》则情感凄凉、哀婉。
C.两首诗都运用了借景抒情的写法。
D.两首诗都是送别诗。
6. 古诗阅读.
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥，草遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
［1］“草遥看近却无”这句诗写出了早春草的什么特点？
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［2］对本诗赏析有误的一项是（  ）
A.这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
B.“润如酥”写出小雨润滑的特点，雨飘洒在皇城的街道上，又湿润着春草，仿佛悄悄地告诉人们：春天来了。
C.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。
D.这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。
［3］诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全诗表达了诗人怎样的思想感情？ ______________________________________
7. 阅读下面这首词，回答问题。
长相思
清·纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
［1］“山一程，水一程”表示征途______；“风一更，雪一更”表示征途_______。
［2］“身向榆关那畔行”点明了________。“千帐灯”点明了军帐______，此行队伍_____。“故园无此声”把将士的内心世界袒露无余，使__________自然酣畅地流淌出来。
［3］出词中表达主旨的句子是____________。
［4］下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们救救不能入睡，苦不堪言。
C.一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情遍油然而生。
D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。
8. 课内阅读。
江上渔者
江上往来人，
但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，
出没风波里。
［1］这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？
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［2］这首诗只有短短的四句话，却描写了两幅截然不同的画面，分别是什么？反映了什么？
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［3］这首诗表现了诗人什么样的思想感情？
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9. 对比阅读古诗，完成练习。
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
长 相 思
李煜
一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。
［1］两首诗词都写到“枫叶”，两者借助这一意象表达的情感是否相同？为什么？请简要指出。
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［2］请简要分析李煜《长相思》的下片“菊花开，菊花残”两句在表情达意方面的作用。 
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10. 阅读古诗，完成练习。
正月十五日夜
[唐]苏味道
火树银花合，星桥铁锁开。
暗尘随马去，明月逐人来。
黄晓明和baby什么时候离的婚游伎皆秾李，行歌尽落梅。
金吾不禁夜，玉漏莫相催。
［1］解释下列词语的意思。
（1）暗尘：__________________  （2）逐人：__________________
（3）游妓：__________________  （4）金吾：__________________
［2］“火树银花合，星桥铁锁开。”描写了什么景物？在全诗中起什么作用？
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［3］“暗尘随马去，明月逐人来。”描绘了一幅怎样的画面？
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［4］这首诗表现了作者怎样的思想感情？
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［5］请你写两句描写元宵节的古诗句。
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11. 古诗欣赏。
西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
［1］词的上片描写了寂静的乡村夜景，却不见一个“静”字。说说词人是从哪些方面来衬托夜“静”的？
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［2］用自己的话描绘上片所描写的乡村夜景。
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