学习有节,食之安心,快乐玩耍,健康成长!
    如果有人问我们：“你快乐吗？”可能会有同学需要想一会才能做出回答。他会说：“这个问题我得好好想想。因为我有写不完的作业，上不完的培训班，听不完的唠叨；我想和同学一起出去玩，可我不能。我想看电视，可我不能……”但是，亲爱的同学，我想说的是：学习和快乐其实并不矛盾！
    怎样感受到学习的快乐呢？我认为首先要端正学习态度。孔子曾经说过：“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”如果我们能把每一天的每一次学习都当成以后成功的种子，是不是就会觉得看似枯燥的学习也有着非同寻常的意义呢？“每天一小步，人生一大步。”如果不学习，再美好的理想也会化成泡影；假如不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。当我们意识到了点滴学习的重要性，是不是就能静下心来好好学习呢？
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    必须努力做到欢乐自学，我真的还要可以品味自学的欢乐。当我们获得成绩时，那种顺利的欢欣就是无与伦比的。每一次考试或每一次比赛前我都会尽最大努力搞好准备工作，因为我坚信“一分耕耘，一分收获”，因为我晓得顺利的果实就是极其甘甜的。我还回忆起一年级
陈敏之老公时出现的一件事。存有一次，我考试考得不是十分理想，我拿着试卷失望地返回家。妈妈看看回去试卷后，并没抨击我，只是反问了我几个问题。“考不上不好的滋味一点儿吗？”我笑了笑。“那为什么没考过理想的成绩呢？”我低下头，轻声地说道：“就是我还比较深入细致，比较不懈努力。”妈妈说：“那你一定必须忘记这种疼的感觉。因为不代价就是无法从自学中感受到欢乐的。”从那以后，我听课认真听讲，回家认真完成作业。每当我获得进步、获得成功时，妈妈都会告诫我：“你必须忘记顺利的欢乐，因为这就是你的不懈努力换得的。”就是啊！自学不欢乐的原因就是我们还比较不懈努力。
    有人说：“我除了学习还是学习，我怎么可能快乐？”我个人认为快乐学习和丰富的生活是可以并行的。我的做法是：玩的时候开心地玩，学的时候认真地学。每个星期我都会和同学一起外出活动，打球、看电影、爬山、骑车、游泳……丰富的活动激发了我对生活的热情，生活的热情又激发了我学习的兴趣。当我们把学习安排得井井有条时，就有更多的时间参与自己喜欢的活动。我喜欢跳舞、画画、弹琴、打球，可我从不认为这些影响了我的学习，反而觉得这是我学习生活中的一种调剂，让我的学习更有效率。
    当然，集训小升初的日子就是紧绷而忙的，但我们必须忙而不乱。在那一段时间我并没
狂热地刷题，而是每天搞四分之一张语文试卷和四分之一张数学试卷，因为我坚信积少成多的效果。不过，每当辨认出一道错题，我都会把错误的原因写下在旁边，以确保不能重蹈覆辙。看著自己一点点地在进步，想著自己每天都存有明晰的目标，心里就可以非常勤奋。另外，我还用其他方面的自学去迁移自己的注意力，不想自己陷于“小升初恐惧症”中。在集训小升初的日子里，我的舞蹈课、画画课、古筝课、羽毛球课都没停下，我把这些特长的自学当做文化自学的一种调剂。当我从球场上、从舞蹈教室大汗淋漓地出时，感觉自己的恼怒已经一扫而空；当我弹响一个奇妙的音符、图画出来一幅令人满意的画时，感觉自己的心情极其雀跃。当我偶存有心情不好的时候，我会和爸爸妈妈、朋友交流，当我把苦恼诉说了之后，真的浑身都很随心所欲，自学的疲倦也可以无影无踪。
    同学们，勤奋是探求知识的舟楫，思考是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。当你爱上了学习，你会发现书中别有洞天；当你能快乐学习，你会发现学习带给你的快乐是无与伦比的。让我们一起快乐学习，健康成长吧！
    上周五下午，朱老师拎我们至电教室上了一节心理课，今天的主题就是――我的情绪。“在听课前”，朱老师说道：“我先为大家谈个故事。一片沙漠里，存有一位旅行者，他
所带的食物都剩饭剩菜了，水也喝了，连指南针也掉下来了，他非常失望。忽然，他辨认出了一个水壶，他非常高兴地掏出水壶，可以又辨认出altered半壶水了。同学们，如果你就是这位旅行者，你就是高兴还是哀伤呢？”
周汤豪八卦    接下来，朱老师把两块分别印有“happy face”和“sad face”的牌子翻过来，“你认为是哪个，请站到相应牌子的后面。”一半以上的同学认为是悲伤的，只有我和马修齐、丁�f妍、曾子轩和钟扬等少数同学认为是高兴的。认为悲伤的同学理由是：水太少，两三口就喝完了，今后还是会口渴的。我们选择高兴的理由却恰恰相反：只要省着点喝，就有希望，既然有水壶，说明一定有人来过，或许还能到一个人呢！朱老师分别把两种理由记了下来，通过讲解，原来这是一道心理题啊。朱老师说：“如果一件事让自己很失望，就换个角度看，想办法安慰自己，让自己变得快乐起来……”
    “叮铃铃”下课铃声响了。多么生动有趣的一节课，这文言使我们懂了：任何时候，都不要悲观失望，不要使欢乐从身边离去，每天欢乐蜕变。
    自从我上了五年级，就懂得学习是快乐的。
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    我懂自学就是欢乐的，是因为孟老师开学第一天就谈了欢乐自学：我欢乐我自学。孟老师把自学的方法教给了我们。我真的孟老师说道的对：必须想要自学不好首先必须存有欢乐的心情。为什么老师把欢乐这两个字放到前面?就是因为在欢乐的心情下自学才可以存有实效。比如说：存有一节课你的心情很疲倦，课上老师谈的什么你一点也没听进来。你说道，这文言你教给了多少科学知识呢?
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    星期五下午最后一节是阅读课。孟老师让同学们认真阅读书本，我拿起课本开始认真的看起来。我津津有味地读着，边读边用笔把好词好句给记下来，我的笔记本上记了好多名言名句呢。
    当我把课本读后，在把笔记本安积永盛的科学知识看看几遍，哇!不知不觉中竟然可以腰了，很随心所欲，一点也没觉的容易。我说道，原来我的记忆力这么不好呀!同桌说道：不是你的记忆力不好，而是你用心回去念，心情欢乐地回去念，当然记的很确切啦。我领悟到了孟老师为什么倡导欢乐自学了：心情的优劣直接影响至自学的效果。
    有一天，妈妈很着急的着什么。我问妈妈什么，妈妈心急的说手机不见了。看着着急的妈妈，我想起书上说的，遇事要冷静。我对妈妈说，别急，用咱家的电话打一下不就
可以到你的手机了吗。在我的帮助下妈妈在被子下到了她的手机。妈妈高兴的说，多亏了你，能把学到的知识运用到生活中来，你真是个智多星。
    欢乐自学!说道的真好，我们在欢乐的气氛中一定会教给更多的科学知识的。同学们，一起来快快乐乐自学吧。
    我喜欢学习，喜欢各种各样的课程。因此，课本成了我的好伙伴。在许多门课程中，我最喜欢语文课。我喜欢语文课，是因为我喜欢陶醉在那优美的文章中。一二年级时，我喜欢课文中那有趣的故事、搞笑的句段和精彩的实验；三四年级时，我喜欢课文中作者笔下那感人的情景……现在，我看书不只是看个热闹，而是每看一本书，都要认真的去做读书笔记。但是，开始的时候我不想去那样做，认为那样既费时又费力。现在，我改变了这种看法。渐渐的，我觉得做读书笔记并不是我们想象中的那么麻烦，它不但可以使我们积累到更多的好词佳句，还可以增强我们对这篇文章或这本书的记忆力，真可谓是一举两得。鹿晗整容之前这么丑
    虽然在自学的过程中可以碰到许多不顺心的事，但古人说得好――吃一堑，长一智。多了一次失利，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没失利和挫折的人，就是永远不能顺利的。
    有的人害怕考试，但是让我说，考试就是一种好玩又刺激的游戏。考试的时候，试卷就像哪知识的海洋，而我们则像那一条条小船飘在大海上。当有人的分数超过了你，也就是有人的小船比你快时，你就会使劲地划，去超越他。所以说，考试不就是一种好玩又刺激的游戏吗？
    朋友们，回去凤凰于飞自学吧！洗澡在科学知识的海洋里，回去享用科学知识的快感！
    也许你觉得学习并不快乐，但当你在考试中取得好成绩时，你快乐吗？当你被同学称赞时，被老师表扬时，你快乐吗？当你付出了比别人更多的努力也取得了比别人更好的成绩时，你快乐吗？别以为学习是枯燥的，乏味的，当你经过辛勤的劳动得到了丰硕的果实时，你就会觉得快乐了。俗话说的“一分耕耘，一分收获”就是如此。
    在这之前，我一向也指出自学就是无趣的，乏味的。甚至有的时候就显然不敢自学，一心想着的就是玩玩电脑游戏。一日，在学校里，我正奋笔疾书，不料老师跑了过来，对我说道：“你过来一下。”一听到这句话，我心里想要：“老师打听我什么事呢？不能就是我又重遇了吧！我立刻显得神经质的紧绷出来，感觉身体上的每根毛发都斜了出来。磨磨蹭蹭地至了老师办公室，老师给我一封信，说道：“你的信。”我满脸困惑，拆下信一看，原来
就是我在征文比赛中得奖了，我不禁满脸的激动，返回了教室，独自享用着得奖的欢欣，然后心里暗暗的鞭策自己，以后必须稳步不懈努力。
    同学们请想一想，自己播下的种子，经过自己辛勤的培养，自己快乐的享受丰硕的果实，再把喜悦的心情转化为学习的动力，然后再取得荣誉，这样循环，何乐而不为呢！所以学会快乐学习是取得好成绩的一半，是学习的真谛，一定要牢牢的掌握它，才能在人生的道路上迈出成功的第一步。
    一个不好的习惯伴人一生，可以给人增添一笔财富，惹来你迈向顺利；一个坏习惯，他可以给你以后的生活增添许多不便。所以培养一个好习惯就是对明天负责管理。、
    发现自己的优点，其实是更全面的了解自己。我觉得我的好习惯是：我觉得学习是快乐的。学习虽然很忙很累，但我还是能感到学习的乐趣。语文课上，老师把我们带到文学的世界，让我们尽情地吸允着甘露，学会了品味。知道满腹诗文的李白、杜甫，认识了忠心为国的岳飞、文天祥，了解了中外文化。数学课上，老师把我们领进数字王国，让我们尽情遨游，学会了思考。当我遇到一个个难题时，苦思冥想、百思不解时，经过老师的耐心讲解，攻破难关时，我感到无比快乐。
    在掉以轻心时、无此状态时、听课不好好听课时，成绩可以上升，心情可以低下，但是只要真的自学就是欢乐的，那这将沦为动力，惹来你向前。当你获得好成绩时，你不欢乐吗？当你被老师表彰时，你不欢乐吗？这些都就是通过自己的不懈努力和代价，所获得的投资回报。当你经过辛勤的劳动获得令人瞩目的果实时，你就可以真的欢乐。
    一个好习惯，让你获得快乐，在学习中你就不会觉得累，在生活中，面对困难你就不会逃避，会迎难而解。好的习惯让自己独自享受成功的同时，也会与同学们一起分享着充实和快乐，那就不回觉得学习是枯乏的。
    人们常说道：“书山存有路勤为径，学海无涯苦作舟。”但你如果要是回去细细的享用它，一定会体会至“痛”的深处充满著了欢乐。
    记得上三年级时，我酷爱数学，特别是奥数。为此爸爸特意为我买了本奥数书。有一次遇到了一道难题，我整整用了五天，反复琢磨，有时气的将笔一扔，有时气得大叫，眼泪都差点掉下来。我感到很沮丧，很想放弃，心里想：哎，这道题太难了，不会做也是正常的，放弃吧。这时，爸爸悄悄的走过来把笔捡起来，看懂了我的心事，用和蔼的目光看我说：“艾艾，你不要像缩头乌龟一样，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱，
就休息一会儿，放松后再做，只要功夫深，铁杵磨成针。”我想：嗯，也对，如果遇到挫折就放弃，那么世界上就没有人会成功。这时我便信心满满，重新燃起了希望，把刚才的沮丧扔掉。