《富饶的西沙岛》试讲逐字稿
尊敬的各位评委（目光注视主评委），大家上午好（目光从左至右注视两遍评委，鞠躬），我是小学语文组6号考生，今天我试讲的题目是《富饶的西沙岛》，下面开始我的试讲。
（一）谈话导入
同学们的假期都去哪里旅游呀？老师听见有去日照的海边，有去安徽的黄，有去杭州的西湖……祖国山河多么的壮美，相信无论走到哪里你们都会有深刻的感受，请同学们看大屏幕，这里是哪里呢？你们去过吗？老师看同学们都摇了摇头，这里是就是我们祖国南海西北部的西沙岛，今天老师就变成导游带你们去这里感受一下它的美景吧！快快翻开课本第18课，我们马上就要出发了。请伸出手指和老师一起书写课题（板书：18、富饶的西沙岛），齐读课题，能读的更加清脆和响亮一些吗？
（二）整体感知杨幂 醉酒
（1）生字词讲解
哪位同学来说一说富饶这两个字是什么意思呢？你是通过什么办法知道的？你来，你是通过查字典知道富饶就是指物产丰富，财产充足，课文第一自然段物产丰富也是这个意思。是呀，题目中的词语也可以通过联系课文内容来理解，你可真会学习。现在请同学们自由朗读课文，注意自读要求：第一、注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍，第二标出自然段的序号，开始吧！同学们用端正的坐姿告诉老师你们已经读完了，那大屏幕上出现的词语一定难不倒大家了，第一行谁来读，你来，吐字清晰，发音准确，第二行，请你来，你的声音可真好听，第三行大家一起来读，嗯，看来同学们的预习工作做得很充分，那对于这些字词，哪位同学有想要提醒大家的，来，你想提醒大家参是多音字，在这里读shēn海参，还有cān这个读音，参加，可以通过词语意思来区分不同的读音，你可真有办法。那对于这些字的书写，哪位同学有提醒大家的？你来，你发现岩和贵都是上下结构的字，上下两部分都要写的扁一些，岩是上窄下宽，贵是上宽下窄，中间的横要写伸展，你观察可真仔细，发现了合体字宽窄的不同和重点笔画。下面请同学们在学习单上
练习书写这些字，描一个写两个，还要注意写字的姿势。开始吧，同学们都写完了，看一看这位同学的书写，他写的端正、整洁、规范。相信同学们也能认真的写好这些字。
（2）内容分析
写完字后，让我们再次走进课文，现在老师想请几位同学分自然段朗读课文，哪几位同学想挑战，你来读第一自然段，二三四五六，其他同学也有任务，仔细听他们的朗读想一想课文主要写了什么内容呢？开始吧！课文咱们又读了一遍，哪位同学告诉老师，课文主要写了什么内容呢？你来，你到了课文第一段的这一句“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”。再读读这句话你读懂了什么，写出了西沙岛风景优美、物产丰富的两个特点。（板书：风景优美 物产丰富）那就请同学们默读课文，一课文写了西沙岛哪些风景和物产？一边读一边圈画出词语，然后填写在学习单上。请你来说，你到了海水，海底的珊瑚、海参、鱼，海岛上的鸟，没错这几个自然段就是按照先写海水，然后写海底的生物，最后写海岛的顺序来写西沙岛的风景优美、物产丰富。（板书：海水 海底的生物 海岛）
（三）深入研读
颂恩 宋帕山了解了课文的内容，我们再来思考这样一个问题，为什么说西沙岛是个可爱的地方？现在请同学们小组合作学习，在课文中出相关语句并在旁边写上你的感受，开始吧。
哪个小组想来给我们分享，你来说，你从五光十，瑰丽无比这两个词感觉到海水很漂亮，有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的这些彩在阳光的照耀下呈现出美丽的画面，非常美丽。“交错”是什么意思呢？交叉错杂的意思，这么多颜一块块，一条条交叉着一定很美。你通过抓住关键的词语体会到海水的美丽，你们看这么多艳丽的颜交错着真是瑰丽无比，那后面一句话写得是什么，与海水有什么关系？第三句写“因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，彩就不同了”你认为是解释了海水颜不同的原因，海水和陆地一样也有高低之分，海水也有了深浅之分，从海面上看颜就不一样了。你结合生活经验来回答了这个问题。你真是善于观察和思考，我们都要向你学习。这段先写海水的五光十又解释了形成的原因，你能用你的朗读把这海水的美读出来吗？读的真是入情入境啊，我们眼前仿佛也呈现出瑰丽无比的海水了。
你们小组觉得各种各样的珊瑚，鱼成结队感受到海底的生物非常美丽。珊瑚是怎样的？“各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角”，各种各样说明珊瑚的种新垣结衣 锦户亮
女士职业西装极限祭坛怎么打类很多，花朵和鹿角说明珊瑚很美。你能想出这美丽的景象吗？你想象他们就像美丽的大花园一样，五颜六，艳丽无比，你形容的真形象。请同学们看大屏幕，根据图片继续展开想象，你还想到了什么呢？用“有的像……”的句式来说一说。有的像绿的大榕树，有的像绚烂的烟花，有的像红火焰……同学们的想象力真丰富呀，这样奇异的景象真是引人遐想呀！那成的鱼儿又是怎样呢？这里的鱼成结队地在珊瑚丛中穿来穿去，各种各样的鱼多得数不清。多到什么程度？课文有一句话怎么说的？西沙岛的海里一半是水，一半是鱼。是啊，除了写鱼多，还写了鱼什么特点？鱼非常好看，“有的全身布满彩的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。”运用了排比的句式写了鱼的形态和游动的样子。海底的鱼非常美丽，姿态各异，你们想来看一看吗？我们一起来看一段海底鱼儿的影像吧。欣赏完视频相信同学们对海底世界有了更深感受，现在我们一起来读一读这个段落，读出我们的赞美与向往吧！
西沙岛的美可不止这些呢，其实海岛上也有非常美丽的景，美好的时光总是短暂的，下节课我们一起去海岛看一看吧，这节课就上到这里，同学们回去做两件事，第一继续熟读课文，第二一海岛的美又是怎么写出来的呢？这节课就上到这里。下课，同学们再
见。
（四）板书设计
富饶的西沙岛
海水
怎么申请支付宝账号风景优美 物产丰富 海底的生物 可爱
海岛
尊敬的各位评委，我的试讲到此结束，感谢您的耐心聆听（鞠躬）。
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