小学生对计算机的了解知识
第一节课 认识电脑
一、教学步骤：
2.多媒体展示：播放视频（倒霉熊的故事）、音乐、PPT动画、图片等等，通过听听看看唱唱，直观感受电脑的神奇，引发学习的兴趣。
3.动画演示：硬件设备的名称及功能，如显示器、键盘、鼠标、主机、音箱（喇叭）；对照实物，用形象的比喻逐一讲解。
4.陈赫前妻许婧出道互动游戏：随机播放图片，让小朋友们回答设备的名称；老师的某个电脑设备不见了，告诉小朋友们它的功能，让小朋友们帮助到相对应的设备，并叫出设备名称。
醒后先睁眼再起床活动，电脑也是先开显示器再开主机电源；晚上睡觉时，先停止玩耍上床后再闭眼，不能让电脑睁着眼睛睡觉噢！最后，检查每位小朋友的开关机情况。
6.做健身操：教小朋友们做电脑保健操，从小养成正确的坐姿以及良好的电脑使用习惯。（配图）
二、主要技能：
1.了解电脑的硬件组成和功能；
2.熟识电源标识，了解指示灯变化；
3.学会正确开关电脑。
第二节课 桌面与鼠标键盘
一、教学步骤：
1.互动游戏：复习硬件知识，引入软件概念。从每组抽一位小朋友，分别戴上印有CPU、
存储器、输入设备、输出设备图像的头饰，进行角扮演游戏，介绍各自的功能，让大家明白电脑缺了谁都不行。引出问题：鼠标晃呀晃的，主机听不懂，怎么回事呢？原来还缺了一样：软件程序。再请一个小朋友上来扮演“程序”，把鼠标的话翻译给主机听，主机就明白要做什么了。
2.演示讲解：软件程序的作用。让小朋友们开机后注意观察，显示器画面的变化，主机里面有咕噜噜的响声，这是为什么呢？引导小朋友们想象一下机器人，没有事先装入的软件程序，机器人就是一堆零件，做不了任何事情。
3.操作练习：讲解桌面和窗口的概念，鼠标、键盘的操作，简单的窗口、文件操作。
二、主要技能：
1.了解桌面和窗口的概念：我们看到显示器上蓝的画面，称为“桌面”，引导小朋友们想象自己的“课桌”；电脑“桌面”上有许多小图形，称为“图标”，就象我们摆放在课桌上的物品。
2.练习鼠标操作：学会简单的窗口操作（打开、关闭、最大化、最小化），以打开“记事本”程序为例，分别用“双击左键”、“单击右键”、“单击左键”的方式操作。
3.练习键盘操作：了解键盘各键位的分布和作用，学会输入数字、字母，学会用“拼音输入法”练习简单的汉字，如自己的名字，家乡地名等。
4.学会新建目录：在桌面上用自己名字建立一个目录（为后面保存网页信息、WORD图画，制作月历插图作准备），引导小朋友想象在桌面上摆放刻有自己名字的小盒子，里面可以装自己喜欢的物品。
第三节课 网上游览四川美景
一、教学步骤：
1.问题引入：我们美丽的故乡位于祖国的哪个省呢？四川省乐山市沐川县。四川都有哪些好玩的地方，好吃的东西呢？（自由发言）
2.多媒体演示：四川美丽风景，播放背景音乐。话题引入：电脑网络上有更多的图片信息。
郭采洁图片3.演示讲解：使用通俗易懂的比喻介绍互联网及一些术语。（配图，并自编儿歌）
互联网（辽阔的海洋），浏览器IE（大轮船），网站（美丽的海岛），网址（海岛的地址，就象学校的地址一样），网页（海岛上一个个迷人的公园）
4.操作练习：指导小朋友们如何上网浏览、搜索、保存信息。
5.故事比赛：让小朋友讲述自己上网搜索到的信息，可以是地方趣闻，可以是童话故事，体现互联网强大的信息资源。
二、主要技能：
1、用IE浏览网络信息
打开IE，输入新浪网址（www.sina），单击“旅游”-“四川”。
注意鼠标指针的变化：当指针变为手指形状，表示我们到了一个小海岛，单击叩门就可以进去了。
玫瑰花的种植方法qq游戏人生怎么关闭2、用搜索引擎查需要的信息
打开IE，输入百度地图网址（map.baidu)，输入“沐川”，点击“百度一下”；
地图中显示的蓝框就是我们沐川啦,拖动鼠标放大、缩小、上移、下移，全方位认识沐川的地理位置。
熟练鼠标的单击、拖曳、滚动操作。
3、保存网页
学会文件保存（从网络上把自己喜欢的图片保存到桌面上自己的小盒子里）、收藏夹操作。
朱军离婚法国结婚第四节课 WORD绘制国旗
一、 教学步骤：
1、 引入道具——小红旗，让小朋友仔细观察国旗的图案，简单讲讲五星红旗的含义。
2、 PPT图片导入，欣赏电脑制作的图画，“想象无限，创意无限”。
3、 指导小朋友们画国旗，学会用WORD“自选图形”：选定基本形状，调整大小，涂上颜，组合成画。
4、 自由作画：不定命题，鼓励孩子们自由想象，利用基本图形画出心中的图画来。
二、 主要技能：
1、 了解菜单、工具栏、常用按钮的含义；
2、 熟练鼠标操作，学会复制、粘贴、删除操作；
3、 熟练文件操作（打开、关闭、保存）；
4、 学会“自选图形”操作，有条件的还可以学习“艺术字”操作。
第五节课 EXCEL制作月历
一、教学步骤：
1、 PPT图片引入，欣赏电脑制作的精美年历。资产负债表公式
2、 引导孩子们发现年历的特点（表格形式、数字多），引出EXCEL软件的运用。
3、 介绍EXCEL中单元格、行、列的概念，演示如何制作一个简单的表格。
4、 指导小朋友们制作带有图片的月历。
5、 课后尝试制作课程表，发给参考图样（考虑到汉字输入较多，不便在课堂上教学）。
二、主要技能：
1、 熟练鼠标操作、尤其是右键功能，注意指针变化；
2、 学会数字的序列填充方式；
3、 学会表格的格式设置（字体格式、边框底纹、行高列宽等）；
4、 学会图片的插入操作（比喻：从桌面上自己的小盒子里取出喜欢的图片放在表格内）；
5、 制表过程中引入桌面右下角的“日期和时间”显示功能，低年级小朋友借此熟悉星期、月份的概念。
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