教学目标（重点※难点○）:
○2.了解父母的工作，并体验
3.能制作家庭职业树
课前准备：中国结绳 珠子 纽扣 扣环 剪刀 打火机
第一课时设计访谈提纲
教学过程：
导入：
同学们，在学校里，你们见到很多的老师。其实教师是一种职业。职业的种类很多很多，人们从事各种职业，为社会做贡献。你们的父母又是什么职业的工作者呢？
新课：
一、金点子
出示书P43
了解父母职业，可以亲自问一问他们：
1.你们是做什么工作的？
2.你们喜欢现在的工作吗？
3.你们觉得自己的工作重要吗？
想一想还有哪些问题需要问？
二、巧手站
二年级小学生评语要全面了解父母职业的相关信息，我们可以设计一份访谈提纲。
分析书P44，分析记录表样卷，了解访谈提纲设计的格式。
1.岗位基本信息
2.工作职责和任务
3.岗位任职资格
4.其他
三、交流坊
与同学交流有关父母职业的访谈提纲，评一评谁的访谈提纲设计更合理。
四、评价苑
滕丽名老公学生设计的访谈记录，进行评价，完成书中的打分。
作业：
完成访谈提纲
板书设计：
第一课时设计访谈提纲
1.岗位基本信息
2.工作职责和任务
3.岗位任职资格
4.其他
教学反思：
第二课时 体验职业生活
教学过程：
导入：
同学们，通过上一节课，我们已经知道了父母的职业，那怎么才能更加深入的了解父母的职业呢？咱们可以亲自体验一下，亲自去看一看。
新课：
一、金点子
看一看：
如果条件允许的情况下，我们可以跟随父母一起去他们工作的地方。看看他们具体做些什么，需要运用什么知识和技术，他们与从事哪些职业的人打交道……
做一做：
如果可以的话，试着做一做，体验一下你父母从事的工作。
二、聪明泉
和父母讨论一下，设计一份“父母职业体验活动”计划。
父母一天的工作记录 | |||
时间段 | 做什么工作 | 怎么做 | 个人感悟 |
我的职业体验记录 | |||
时间段 | 做什么工作 | 怎么做 | 注意事项 |
三、交流坊
与同学交流“父母职业体验活动”记录
作业：
试着完成体验表
板书设计：
第二课时 体验职业生活
父母一天的工作记录 | |||
时间段 | 做什么工作 | 怎么做 | 个人感悟 批量修改文件名 |
| 春节简介 | |||
我的职业体验记录 | |||
时间段 | 做什么工作 | 怎么做 | 注意事项 |
教学反思：
第三课时 “父母职业”模拟
教学过程：
导入：
同学们，大家都已经了解了自己父母所从事的职业，让我们搞一个“父母职业”模拟活动吧。通过表演让大家对父母所从事的职业有更深的了解。
新课：
一、展示台
同学们可以通过展示技术作品、操作技能等方式来呈现自己父母所从事的职业。
的歌词二、交流坊
说说哪些同学的模拟活动准确地展示了他们父母所从事的职业。
三、反思与评价
通过对本主题的学习，你了解父母的职业了吗？你学会设计问卷调查表了吗？通过体验和展示活动，你有哪些体会和感受？
四、综合实践
设计一份“家族职业”问卷表，了解身边亲人所从事的职业及他们选择该职业的原因，并画一幅“家庭职业树”
作业：
制作家庭职业树
板书设计：
第三课时 “父母职业”模拟
家庭职业树
教学反思：
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