六年级语文阅读训练班别:                姓名:                学号:
《学弈》练习题
    弈秋；通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈；其一人            ；惟弈秋之为听；一人虽听之；一心以为有            ；思援弓缴而射之。虽与之俱学；                  。为是              ？曰：非然也。
1、按课文内容把文段补充完整。（2分）
2、比一比；再组词。（5分）
弈（    ）  诲（    ）  援（    ） 俱（    ） 至（    ）
奕（    ）  悔（    ）  授（    ） 惧（    ） 致（    ）
3、联系课文内容；理解“之”的意思。（3分）
（1）通国之善弈者也。（                        ）
忧伤（2）惟弈秋之为听。 （                        ）
（3）一人虽听之。  （                        ）
（4）虽与之俱学。  （                        ）
（5）思援弓缴而射之。（                        ）
5、《学弈》选自          ；        是我国古代的          、        。《孟子》记录了孟子的        和        高中开学典礼发言稿。（3分）
6、从这个故事中你明白了什么道理。（1分）
《两小儿辩日》练习题
孔子东游；见两小儿辩斗；问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近；而日中时远也。”
一儿以日初出远；而日中时近也。
一儿曰：“                    ；及日中则如盘盂；此不为                        。”
一儿曰：“                  ；及其日中如探汤；此不为                            。”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1、按课文内容把文章补充完整。（2分）
2、联系上下文解释词语或句子的意思。（4分）
（1）见两小儿辩斗；问其故。
辩斗：                  故：             
（2）我以日始出示去人近。
以：                近：               
（3）一儿以日初出远；而日中时近也。
                                         
（4）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
                                       
3、这个文段的课题是                    ；选自                。
4、比一比；再组词。（5分）
辩（    ）  盘（    ）  沧（    ）  汤（    ） 孰（    ）
辨（    ）  盆（    ）  苍（    ）  荡（    ） 塾（    ）
5、从这个故事中；你体会到什么？（2分）
《桃花心木》读写练习题 
（一）
树苗种下以后；他常来浇水；奇怪的是；他来的并没有      ；有时隔     ；有时隔      ；有
时隔     才来一次；           也不一定；有时浇得       ；有时浇得       。
①.抄写说明这样做的道理的句子：     
②.写出你读了这些句子的感受。
（二）
他的一番话；使（    ）非常感动。不只是（     ）；（     ）也是一样。在不确定中生活的（     ）；能比较（      ）生活的考验；会（     ）出一颗独立自主的心。在不确定中；（     ）了对环境的感受与情感的感知；就能（    ）把很少的养分（    ）为巨大的能量；努力（     ）。
①. “不确定”指的是生活和学习中的什么情况？
②.“养分”、“能量”分别指什么？
③.说说你对这段话的理解。
（三）
我忍不住问他；到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（            ）会枯萎？如果你每天来浇水；桃花心木该不会枯萎吧？
种树的人笑了；他说：“种树不是种菜或种稻子；种树是百年的基业；不像青菜几个星期就可以收成。所以；树木自己要学会在土地里水源。我浇水只是模仿老天下雨；老天下雨是算不准的；它几天下一次？上午或下午？一次下多  少？如果无法在这种不确定中汲水生长；树苗（自然  当然）就枯萎了。但是；在不确定中到水源、拼命扎根的树；长成百年的大树就不成问题了。”
  种树人（            ）地说：“如果我每天多来浇水；每天定时浇一定的量；树苗就会养成依赖的心；根就会浮在地表上；无法深入地下；一但我停止浇水；树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗；遇到狂风暴雨； 也会一吹就倒。”
  他的一番话；使我非常（感动  感激）。不只是树；人也是一样；在不确定中生活的人；能比较经得起生活的考验；会锻炼出一颗（      ）的心。在不确定中；深化了对环境的感受与情感的感知；就能学会把很少的养分转化为巨大的能量；努力生长。
  现在；窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高；是那么（优雅 幽雅）自在；显示出勃勃生机。
种树人不再来了；桃花心木也不会枯萎了。
1、在括号里填上适当的词语。（3分）
2、选择正确的词语；在下面画“——“。（3分）
3、写出反义词。（3分）
确定（        ）依赖（      ）浮（      ）
4、种树人无规律地给树苗浇水是为了                              （2分）
5、你是怎样理解下面句子的意思的；请联系文章谈谈你的理解。（2分）
“不只是树；人也是一样；在不确定中生活的人；能比较经得起生活的考验；会锻炼出一颗独立自主的心。”
滚动轴承的特点
6、你从“种树的人不再来了”这一举动；再结合自己成长的经历；感悟出什么？（3分）
（四）
种树人语重心长地说：“（        ）我每天都来浇水；每天定时浇一定的量；树苗（        ）会养成依赖的心；根（        ）会浮在地表上；无法深入地下；我停止浇水；树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗；遇到狂风暴雨；也会一吹就倒。”
他的一番话；使我非常感动。不只是树；人也是一样；在不确定中生活；能比较经得起生活的考验；会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中；深化了对环境的感受与情感的感知；就能学会把很少的养分转化为巨大的能量；努力生长。
现在；窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高；是那么优雅自在；显示出勃勃生机。
种树人不再来了；桃花心木也不会枯萎了。
1、在括号里填上合适的关联词。（3分）
2、“语重心长”的意思是                                    请用“语重心长”造个句子                               
                                    （3分）
3、桃花心木为什么不会枯萎了？（3分）
                                                                             
                                                                             
4、读画“  ”的句子；联系生活实际；怎样才能“锻炼出一颗独立自主的心”？（3分）
六年级语文第二学期重点文段阅读训练（二）
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《匆匆》练习题
去的尽管去了；来的尽（jìn  jǐn）管来着；去来的中间；又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候；小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊；（        ）地挪移了；我也（      ）跟着旋转（zhuǎn  zhuàn）。于是——洗手的时候；日子从水盆里过去；吃饭的时候；日
子从饭碗里过去；默默时；便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了；伸出手遮挽时；他又从遮挽的手边过去；天黑时；我躺在床上；他便（            ）从我身上跨过；多我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见；这又算溜走了一日。我掩着面叹息。但是（                        ）又开始在叹息里闪过了。
1、本文段选自                写的                  。（2分）
2、给文中加点字选择正确的读音。周韦彤个人资料（2分）
3蚝油生菜的做法、写出下列词语的近义词。（3分）
挪移（      ）      觉察（      ）      遮挽（      ）
4、按课文内容填空；把文段补充完整。（2分）
5、读画横线的句子；仿写一句。（2分）
《北京的春节》文段阅读
（一）
除夕真热闹。家家（敢  赶）作年菜；到处是（洒  酒）肉的香味。男女老少都穿起新衣；门外（帖  贴）上了红红的对联；屋里贴好了各的年画。除夕夜家家灯火通宵；不许间断；鞭炮声日夜不（决  绝）。在外边做事的人；除非万不得（己  已）；必定（敢  赶）回家来吃团圆饭。这一夜；除了很小的孩子；没有什么人睡觉；都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子；门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮；全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会；小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会；为的是有机会到城外看看野景；可以骑毛驴；还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的；还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二；而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
让人看了想要做的说说
1、在文中用“√”选择正确的生字。
2、写近义词。
特有（      ）    娴熟（        ）
3、“间断”中的“间”读（        ）；它还有一个读音（      ）；组词（      ）；“铺户”中“铺”读（      ）；它还有一个读音（      ）；组词（      ）。
4、对文中画“      ”的句子理解正确的一项是（    ）。
A．除夕夜所有的人都要睡觉守岁。                B．除夕夜所有的人都不睡觉守岁。
C．除夕夜只有很小的孩子可以睡觉不用守岁。      D．除夕夜只有很小的孩子不睡觉守岁。