地理教学资源
学习任务单
一、学习指南
1.课题名称：
高三年级地理第9专题大湾区建设
2.学生学习后达成目标：
3.学习方法建议：
同世界三大湾区比较，分析港珠澳大湾区发展区位和进一步发展举措。
4.课前准备：
区域地图——港珠澳大湾区
区位分析——回顾原理
产业转移——回顾原理
区域规划——城市等级体系规划
二、学习任务
通过观看教学录像，完成下列学习任务：
1.概念：什么是大湾区，有哪些必备条件？
2.学会分析区域发展（港珠澳大湾区）的区位条件。
3.明确港珠澳大湾区建设中依然存在的问题是什么，怎样用高中地理语言去表述、归纳？
4.明确港珠澳大湾区建设的意义是什么，对区域经济发展有何影响？
5.学会本节课后，同学们是不是可以对环杭州湾大湾区的建设或者其他区域建设有了一定的分析思路。
三、自主检测
快速测验
1．大湾区的基本条件有哪几个？
2．分析大湾区的区位条件思路是什么？pt 漫步者
3．大湾区的建设需要考虑哪些方面？
1.港口、基础设施、金融、产业基础。
2.从位置、自然地理环境要素、人文地理环境要素去分析。
3.完善区位条件；区域内部产业结构调整、升级，加强产业分工、协作；区域间产业转移，拓展经济腹地，带动区域经济增长等。
选择
2019年2月18日，中共中央、国务院印发了《粤港澳大湾区发展规划纲要》, 下一步，广
东将联手港澳共同建设粤港澳大湾区国际科技创新中心。下表为世界四大湾区2017年七项经济指标统计数据（数据来源：中贸促进会）。据此完成4～5题
指标 旧金山湾 纽约湾区 东京湾区 粤港澳大湾区 人口（百万） 777 2032 4396 6958 面积(百万平方千米) 1.80 2.15 1.36 5.59 GDO （万亿美元） 0.83 1.72 1.86 1.51 第三产业比重（%） 82.80 89.40 82.30 65.60 世界前100大学个数
3 2 2
4 国际机场个数
3 2 2 5 国际机场客运吞吐量（亿人次）
0.76
1.03
1.24
2.01
4.粤港澳大湾区与其它三大湾区相比，经济发展中存在最主要的问题是
A.老龄化明显，人口红利逐渐消失
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B.第三产业比重低、产业结构不够合理
C.交通等基础设施不足，联系不便
D.人均GDP 、地均GDP 低，经济密度明显偏低 5.权威预测，到2030年粤港澳大湾区GDP 总量将位居四大湾区之首，它经济高速增长的最大助力是
A. 深化分工合作，科技创新驱动
B. 优化产业结构，大力发展第三产业
C. 打造宜居宜业宜游的优质生活圈
D. 加快基础设施互联互通 4.D 5.A
应用知识
6.阅读材料，回答下列问题。
材料一 2018年10月16日，国务院批复同意设立中国(海南)自由贸易试验区。2018-2019年广东、海南、广西三省（区）在多方面推进北部湾城市对接粤港澳大湾区，加快地区的交流协作。
周冬雨是谁材料二 图22为北部湾城市与粤港澳大湾区城市示意图。
材料三 表2为海南自由贸易试验区与粤港澳大湾区重点发展产业比较表。
表2
地区 重点发展产业
海南自由贸易
海洋产业（含油气）、旅游产业、热带特农业、金融服务
●
图例
城市边界
北
部
湾
南
海
崇左
南宁
五大国有银行防城港
钦州
北海
玉林
茂名
阳江
湛江
海口
儋州
东方
108°
凯特-阿普顿111°
20°
北部湾城市
珠海
深圳江门中山
东莞惠州
广州佛山
肇庆澳门
香港
珠江口
112°
走的结构114°
22°
图例
城市边界
粤港澳大湾区城市
图22
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