古诗词常⽤的13种修辞⼿法（考点精讲）
修辞⼿法，是鉴赏诗歌时重点需要鉴赏的对象之⼀，下⽂为古诗词中常见修辞⼿法及鉴赏⽰
例。
01.⽐喻
全度妍⽤⼀种事物或情景来⽐作另⼀种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把
抽象的事物形象化的作⽤。
如：忽如⼀夜春风来，千树万树梨花开。
这句诗是⽐喻胡地的雪有如春天到来后遍地的梨花⼀样⽩，诗⼈⽤梨花来衬托出胡地的边塞风光。
如：征蓬出汉塞，归雁⼊胡天。
诗⼈以“蓬”、“雁”⾃⽐，说⾃⼰象随风⽽去的蓬草⼀样出临“汉塞”，象振翅北飞的“归雁”⼀样进
⼊“胡天”。
02.⽐拟
把物当作⼈来描写叫拟⼈，或把⼈当作物来描写叫拟物。⽐拟有促使读者产⽣联想，使描写的⼈、物、事表现的更形象、⽣动的作⽤。
如：碧⽟妆成⼀树⾼，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，⼆⽉春风似剪⼑。
这⾸诗⼀反前⼈写法，不以杨柳的细柔形象来形容美⼈⾝材苗条，⽽是⽤拟⼈的⼿法，让杨柳
化⾝为美⼈“碧⽟”出现，栩栩如⽣地刻画出杨柳的婀娜多姿。
如：随风潜⼊夜，润物细⽆声。
把“春⾬”拟⼈化，“潜”和“细”表拟⼈的动作，表⽰“⾬”的轻柔。
03.借代
如：知否，知否？应是绿肥红瘦
诗中⽤“绿”和“红”两种颜⾊分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。
如：何以解忧，惟有杜康”
诗中以“杜康”代酒。
04.夸张
对事物的形象、特征、作⽤、程度等作扩⼤或缩⼩的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作⽤。
如:⽩发三千丈，缘愁似个长。怎样扎头发好看
愁⽣⽩发，诗⼈⽤夸张的⼿法写⽩发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。
如：烽⽕连三⽉，家书抵万⾦。
“抵万⾦”运⽤夸张，形容家书的珍贵，此句写出作者的焦急⼼情，表达对亲⼈强烈的思念之情。
如：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
掣，运⽤拟⼈，真实表现红旗冻住，北风吹也吹不动的情状。
05.对偶
⽤结构相同、字数相同的⼀对句⼦或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语⾔简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。
如:⽆边落⽊萧萧下，不尽长江滚滚来。
如：落霞与孤鹜齐飞，秋⽔共长天⼀⾊。
如：野⽕烧不尽，春风吹⼜⽣。
06、隐语、双关
在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出⼀种委婉含蓄的情感，往往采⽤隐语（谐⾳）、双关的修辞⼿法。
如：燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
以“丝”（思）、“枝”（知）谐⾳，连接异地男⼥之间的思念情怀。
如：东边⽇出西边⾬，道是⽆晴却有晴。
“晴”与“情”同⾳，是双关隐语。⼥⽅在杨柳飘拂、波平浪静的江边⾏船，听到岸上爱恋她的青年在对她唱歌⾔情，但情传的含蓄，“倒是⽆晴胜有情”。科学发展观总结
07.排⽐
把内容紧密关联、结构相同或相似、语⽓⼀致的⼏个句⼦或短语接连说出来。最美女主播
如：枯藤⽼树昏鸦，⼩桥流⽔⼈家，古道西风瘦马
三句由九个名词（定名结构）分别排列为三组，每组都是⼀个特写镜头。
如：鸡声茅店⽉，⼈迹板桥霜。
两句诗可分解为代表⼗种景物的⼗个名词：鸡，声，茅，店，⽉；⼈，迹，板，桥，霜，写早⾏情景宛然在⽬。
08.设问
先提出问题，接着⾃⼰把看法说出。问题引⼊，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主
题，令⼈回味。
如：问⼈间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
以设问开篇，点明题旨，领起下⾯分层次地叙述三国⼈物的英雄业绩。
如：借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
也是先设问后明指，让⼈读起来感到亲切⾃然。
09.反问
⽤疑问的形式表达确定的意思。⽤来加强语⽓，表达强烈感情。
如：江东⼦弟今虽在，肯为君王卷⼟来？
使⽤反问句式，语⽓冷峻，强调了历史之必然。
如：本是同根⽣，相煎何太急?
抒发了曹植内⼼的悲愤，这显然是在质问曹丕：我与你本是同胞兄弟。为什么要如此苦苦相逼？
成龙60大寿10.⽤典
⽤典能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作⽤，在增强了作品意蕴的同时，也给阅读造成了⼀定的影响。⼀般有⼏种情形：
①化⽤前⼈语句。
《孟⼦》中的“狗彘⾷⼈⾷⽽不知检，途有饿莩⽽不知发”，为杜甫点化，在《咏怀五百字》中写出：“朱门酒⾁臭，路有冻死⾻。”
②引⽤神话故事。
李贺《李凭弹箜篌引》“江娥啼⽵素⼥愁，李凭中国弹箜篌”，形容李凭弹的好。引⽤神话传说，能增强诗词的艺术表现⼒，构成奇特的艺术境界。
③运⽤历史故事。
如李商隐《贾⽣》“可怜夜半虚前席，不问苍⽣问⿁神”，讽刺汉⽂帝不能真正重⽤贾谊，这是对汉⽂帝接见贾谊的反⽤。通过反⽤，实则慨叹⾃⼰的怀才不遇。
11.互⽂
即相邻句⼦中所⽤的词语互相补充，结合起来表⽰⼀个完整的意思，⼀种特殊的修辞⼿法，有两种表现形式：
①⾏⽂时交替使⽤同义词
为了词语避免单调重复，在相同或基本相同的词组或句⼦⾥，处于相应位置的词可以互释。这样可以从已知词义来推知另⼀未知词义。
如：“忠不必⽤兮，贤不必以”，“⽤”和“以”处相应的位置，由此可推知“以”就是“⽤”的意思。
②两物各举⼀边⽽省⽂
⽤简洁、含蓄的⽂字表达丰富的内容，把两个事物在上下⽂中只出现⼀个⽽省略另⼀个，有⾔简意繁的效果，即“互⽂见义”。
如“迢迢牵⽜星，皎皎河汉⼥”，其上句省去了“皎皎”，下句省去了“迢迢”，既“迢迢”不仅指牵⽜星，亦指河汉⼥，“皎皎”不仅指河汉⼥，亦指牵⽜星。
12.列锦
所谓列锦，就是全部⽤名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在⼀起，构成⽣动可感的图像，⽤以烘托⽓氛，创造意境，表达情感的⼀种修辞⼿法。
如:⼀去⼆三⾥，烟村四五家，
亭台六七座，⼋九⼗枝花。
“烟村”、“⼈家”、“亭台”、“鲜花”既各⾃独⽴成景，⼜共同构成⼀幅⽥园风光图，创造出淡雅幽美的意境。
13.叠词
叠词作⽤不外两种：增强语⾔的韵律感或是起强调作⽤。
如：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
leave的用法有些拟声词就属于叠词，作⽤使诗⽂更⽣动形象，使⼈有⾝临其境之感。
如：帘外⾬潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。
情真意切、哀婉动⼈，深刻地表现了词⼈的亡国之痛和囚徒之悲，⽣动地刻画了⼀个亡国之君的艺术
形象。
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其实⽐认识⽂字更难的
是读懂⽂字背后的意思
END./
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