培智三年级生活美术 第1课 教师节 教学设计
目标
- 通过本节课的研究,学生能够了解教师节的起源和意义;徐佳个人资料
- 学生能够制作简单的教师节贺卡表达对老师的感激之情;2014年胡军刘烨发生了什么
- 学生能够展示自己制作的贺卡,并向老师表达祝福。
教学内容
1. 教师介绍教师节的起源和意义;
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娃哈哈矿泉水广告2. 引导学生制作教师节贺卡;
3. 学生展示和分享自己制作的贺卡。
教学准备
1. 准备教师节相关的图片和视频素材,用于教师介绍;
2. 准备制作贺卡所需的纸张、彩笔、剪刀等材料;
3. 准备展示学生作品的展板或墙壁。
教学步骤
1. 引入教师节的概念和起源(5分钟):
- 结合图片和视频素材,向学生介绍教师节的起源和意义;
- 引导学生思考老师的辛勤付出和对学生的影响。
2. 制作教师节贺卡(25分钟):
- 给每个学生发放所需材料,让他们自由发挥,制作自己的教师节贺卡;
- 鼓励学生在贺卡上表达对老师的感激之情,并可以添加简单的插图或图案。
3. 学生展示和分享(10分钟):张静初老公
- 要求学生将制作好的贺卡放在展板或墙壁上;
- 每位学生轮流分享自己的贺卡,向全班展示并解释自己的设计意图;
- 全班同学可以给予鼓励和赞赏,并表达对老师的祝福。
4. 总结和反思(5分钟):
- 回顾本节课研究的内容,学生能否总结教师节的起源和意义;
- 学生反思自己的贺卡设计,是否能够清晰地表达对老师的感激之情。
教学评估
1. 班级展示和分享中,观察学生能否清晰地解释自己的贺卡设计意图;
2. 观察学生在制作贺卡时的创意和表达能力;
3. 学生的反馈和总结,是否能够准确理解教师节的起源和意义。
拓展延伸
1. 邀请校内其他老师参与学生的贺卡展示活动,并分享自己对教师的感激之情;
2. 可以安排学生为班级内其他老师制作贺卡,并以班级集体的方式进行祝福。
宋喆的老婆注意: 在教学设计中,鼓励学生自由发挥创意,并尊重学生的设计。本设计为一般情况下的教学活动,根据实际情况和学生特点做相应调整。