中秋节教案范文(通用10篇)
中秋节教案范文篇1
[活动目标]
2.愉快地参与活动，体验成功的快乐。
3.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4.知道节日时人们主要的庆祝活动。
[活动准备]
1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。
2.幼儿玩超市游戏用的货架。姚晨资料
3.幼儿认识过月饼。
[活动过程]
1.由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。
2.迁移已有经验，交流和讨论。
指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?
3.观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。
(1)认识材料，知道使用的方法。
(2)观察老师示范，了解制作的过程。
4.自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)
5.欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)
教学反思：
通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛!
中秋节教案范文篇2
教学目标
(一)知识目标
知道中秋节是我国一个传统节日，是农民丰收的季节，是合家团圆的节日。
(二)能力目标金星秀为什么停播了
知道在中秋团圆之时，有很多人在坚守自己的工作岗位，不能与亲人团聚。帮助学生理解他们不能团圆的心情，知道他们在做什么。知道我们的幸福生活是牺牲许多人的利益而得来的。
罗志祥杨丞琳 (三)情感、态度与价值观目标
激发学生好奇心，让学生自主了解一些中秋节的习俗，使学生更加热爱生活。
重点难点
教学重点
了解中秋节风俗活动，体验中华传统文化。
教学难点
让学生自主了解一些中秋节的习俗，使学生更加热爱生活。
教学过程
导入新课
老师：同学们，大家知道农历八月十五是什么节日吗?
学生：(略)
老师：八月十五我国的一个传统节日——中秋节，大家知道这一天有什么特点吗?
学生：(略)
老师：这节课就让我们来认识一下中秋节。(过渡)
讲授新课
一、认识中秋节(板书)
老师：大家往年中秋节都是怎么过的呢?你们家在这一天都做些什么事情呢?
学生：(略)
老师：大家说了很多，同学们，打开课本第五页，我们认真看一看书上的图，我们看一看图中的人们是怎样过中秋节的?给同学们说一说。
学生：(略)
老师：可见中秋节是农民丰收的季节，是个合家团圆的日子，这一天圆圆的月亮挂在天空，
皎洁的月光洒向大地，人们用各种活动来庆祝这个节日。大家仔细观察一下图中人们的面部表情，然后想象一下他们当时的心情是怎样的?然后说一说。
学生：(略)
老师：假如你是其中的一员，你的心情会是怎样的呢?
萧九 学生：(略)
(让同学们欣赏音频“八月十五月儿圆”、“爷爷为我打月饼”。)
老师：大家还知道中秋节有哪些风俗活动呢?
学生：(略)
(可让同学们欣赏视频“中秋灯展”、“我做月饼敬老人”;图片“放焰火庆中秋”、“千展红灯迎中秋”、“庆中秋”、“中秋吃月饼”、“中秋灯展”、“中秋节庙会”等;还可给同学们讲一下各地中秋节的习俗，详见文本资源“各地中秋节的习俗”。)
老师：中秋节多美啊!我们珍惜今天的幸福生活。(过渡)
月亮的歌曲 二、珍惜幸福生活(板书)
老师：现在大家说一说中秋节这一天，谁的爸爸、妈妈不在家，他们在做什么呢?
学生：(略)
老师：他们不在家陪你过节，你的心情怎样呢?你又是怎么想的?
学生：(略)
形容时间过得快的词语 老师：大家打开课本第二十八页，我们看一看图中的叔叔、阿姨在做什么?他们为什么不能回家和家人团圆共度佳节呢?大家讨论一下，然后说一说。
学生：(略)
老师：边防战士为了祖国领土的完整，不分昼夜、不分节假日，时刻守卫在祖国的边疆，;纺织工人为了能多织布，为国家做贡献;火车司机叔叔为了能让更多的人在节日中和家人团圆，牺牲自己的利益，它们都是为了更多的人的幸福而付出了劳动，所以我们应该敬佩解放军，热爱劳动人民，珍惜现在的幸福生活，是不是呢?
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