教学内容
贵州的少数民族和民族文化
教学目标
1、使学生了解贵州有哪些民族?
2、让学生了解贵州各族人民有什么独特的生活习俗？创造了哪些多彩的文化？
教学重点、难点
使学生了解贵州有哪些民族，这些民族有什么独特的生活习俗？创造了哪些多彩的文化？
教学时间
2课时
第一课时
教学过程
一、谈话，引入新课
我们贵州是一个多民族的大家庭，在这片美丽神奇的土地上，各族人民共同创造了悠久的历史和灿烂的文化，共同建设着美好的家园。今天，让我们一起来看一看贵州的少数民族及各民族的文化。
二、新课
1.揭示、板书课题
1、贵州——民族文化的百花园
活动一、贵州的少数民族及其分布
贵州民族居住特点是多民族交错杂居和一些民族成片聚居。18个少数民族分布情况是：
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⑴汉族分布于全省各地，贵阳市、遵义、安顺、六盘水等地较为集中。
⑵苗族主要集中在黔东南、黔南、黔西南3个自治州各县，毕节、铜仁地区各县，六盘水市，贵阳市郊区；
⑶布依族主要分布在黔南、黔西南两个自治州各县，安顺市，贵阳市郊区，六盘水市；
⑷侗族主要分布在黔东南自治州各县，铜仁地区玉屏侗族自治县、江口县、石阡县、万山特区；
⑸土家族主要分布在铜仁地区沿河土家族自治县、印江土家族苗族自治县，黔东南自治州镇远县、岑巩县，遵义市道真仡佬族苗族自治县；
⑹彝族主要分布在毕节地区各县、六盘水市各县
⑺仡佬族主要分布在遵义市务川、道真仡佬族苗族自治县，安顺市平坝县、普定县、关岭布依族苗族自治县，铜仁地区石阡县，毕节地区黔西县；
⑻水族主要分布在黔南自治州三都水族自治县、荔波县、都匀市、独山县，黔东南自治州
榕江县；
车用空气净化器⑼白族主要分布在毕节地区大方县、威宁自治县、毕节市、织金县、黔西县、赫章县，六盘水市盘县；
⑽回族散居在毕节地区威宁彝族回族苗族自治县，黔西南自治州兴仁县，安顺市平坝县、普定县，六盘水市盘县；
⑾壮族主要分布在黔东南自治州从江县、黎平县，黔南自治州独山县、荔波县；
⑿蒙古族主要分布在毕节地区大方县、毕节市、黔西县、金沙县、纳雍县，铜仁地区石阡县；
⒀畲族主要分布在黔东南苗族侗族自治州的麻江县、凯里市，黔南布依族苗族自治州的福泉市和都匀市。
⒁瑶族主要分布在黔南自治州荔波县，黔东南自治州从江县、丹寨县、榕江县，黔西南自治州望谟县；
⒂毛南族主要分布在黔南州的平塘、独山、惠水等地。
⒃仫佬族主要分布在黔东南自治州麻江县、凯里市、黄平县，黔南自治州福泉市、都匀市、瓮安县；
⒄满族主要分布在毕节地区黔西县、大方县、金沙县；
⒅羌族主要分布在铜仁地区石阡县、江口县。
活动二、丰富多彩的民族文化
1.侗族
侗族：人口为162.86万，占全省总人口的4.62%；主要分布在黔东南自治州各县，铜仁地区玉屏侗族自治县、江口县、石阡县、万山特区。
侗族村寨依山傍水。侗寨的房屋一般是用杉木建造的木楼，多为二至三层，在河边或山坡上的房屋大多为吊角楼。鼓楼是侗寨的标志，下部呈方形，瓦檐呈多角形，飞檐重阁，形似宝塔，高耸寨中。鼓楼一般一姓一座，较大的寨子有三四座以上，那是侗族人民开会娱
乐的场所。在侗族聚居的地方有各种各样的桥。最能反映侗族人民高超建筑技艺的要数“风雨桥”。这种桥因桥上建有长廊式、可遮蔽风雨的桥屋而得名。
侗族民间音乐最有名的是“古楼大歌”，它是一种无伴奏的多声部合唱。1986年贵州侗歌合唱团赴法国演出时引起轰动，音乐界惊叹这是中国音乐史上的重大发现，从此扭转了国际上关于中国没有复调音乐(复调音乐：即若干旋律同时进行而组成有机整体的一种音乐形式。)的说法。
2.苗族
苗族：人口为430万，占全省总人口的12.00%；主要集中在黔东南、黔南、黔西南3个自治州各县，毕节、铜仁地区各县，六盘水市，贵阳市郊区。
苗族地区盛产木材，因此，过去的房屋多为木结构。建筑在山区的吊脚楼，一般分为两层，上层住人，下层圈养牲畜或堆放杂物。
苗族服饰：式样繁多，彩艳丽。苗族妇女的服装有百多种样式，堪称中国民族服装之最。苗族妇女上身一般穿窄袖、大领、对襟短衣，下身穿百褶裙。衣裙或长可抵足，飘逸
多姿，或短不及膝，婀娜动人。便装时则多在头上包头帕，上身大襟短衣，下身长裤，镶绣花边，系一幅绣花围腰，再加少许精致银饰衬托。苗族男子的装束比较简单，上装多为对襟短衣或右衽长衫，肩披织有几何图案的羊毛毡，头缠青包头，小腿上缠裹绑腿。
苗族喜食酸味，制作的酸食有酸辣椒、酸菜、酸汤、酸汤鱼等。同时，苗族也是一个能歌善舞的民族，尤其以飞歌、情歌、酒歌享有盛名。芦笙是苗族具有代表性的乐器。
3.布依族
布依族：人口为279.82万，占全省总人口的7.94%；主要分布在黔南、黔西南两个自治州各县，安顺市，贵阳市郊区，六盘水市。布依族的蜡染工艺历史悠久，蜡染的花纹图案具有鲜明的民族特，精致典雅，深受人们的喜爱。居住在贵州南盘江流域的布依族房屋多为吊脚楼，古称干栏。楼底圈牲口、堆杂物；楼上住人。在黄果树瀑布一带的布依族人就地取材，利用当地丰富的薄石材，在干栏式建筑的基础上改建石板房，整座房屋全用石板建成。来到布依村寨，就像进入了神奇的石头王国，这种房子整洁优美，冬暖夏凉，防风防雨又能防火。
三、课堂小结
这节课你有什么收获？
四、作业
搜集资料，准备向同学介绍一个自己熟悉的少数民族。
第二课时（活动课）
教学过程
一、谈话，导入新课
上节课我们了解了贵州的少数民族及其分布情况，同学们对贵州的少数民族有了一定的认识，我们身边也生活着许多少数民族，现在我们就来说说我们了解的少数民族，看看他们和我们汉族在民族服饰、传统饮食、民间习俗等方面有哪些不同？
二、活动：“说一说”
1.学生分组说说自己知道的少数民族。
2.教师补充。
3.指导学生完成书上的表格。
三、活动小结
今天，我们通过活动进一步了解了贵州少数民族独特的生活习俗及他们多彩的文化。在贵州这片美丽神奇的土地上，各族人民友好团结、共同建设着美好的家园。
板书设计：
1.贵州-民族文化的百花园
贵州的少数民族及其分布 丰富多彩的民族文化
贵州的少数民族 侗族大歌
主要分布地区 苗族酸汤鱼中国寓言
布依族蜡染
教学反思：
《贵州-民族文化的百花园》是人教版《品德与社会》五年级上册第五单元第1课，在这节课的设计中，我以交流为基础，引导学生进一步了解贵州的少数民族分布以及感受丰富多彩的民族文化，体会民族文化的魅力，激发学生热爱家乡，热爱贵州的情感。
教学中，我力求通过多种教学手段，让学生认识贵州各民族，并从中感受到各民族丰富多彩的民族文化。培养学生增强合作探究，知识整合能力，鼓励学生弘扬地方文化、少数民族文化，从点滴做起，从自己做起。
2、各民族团结奋进
教学内容
团结奋进的各民族儿女
教学目标
1、让学生了解为了贵州的民族团结和社会繁荣，各族儿女作出了哪些努力。
2、初步树立各民族“共融共存”的思想，体会中国共产党和社会主义国家对少数民族的关怀，增强维护民族团结的意识。
教学重点
使学生懂得要为促进各民族的共同繁荣，维护祖国的统一贡献自己的力量。
教学难点 国庆节放假调休2022
使学生懂得在社会主义建设中，汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族；只有共同奋斗，才能实现祖国的繁荣昌盛。
教学时间 1歇后语大全及答案搞笑课时
教学过程
一、 谈话导入
1．上节课我们了解了贵州是一个多民族聚居的省份，汉族占主体，少数民族有17个。 各
民族分布特点是大杂居，小聚居，相互交错杂居。汉族集中的地区有少数民族，少数 民族聚居的地区有汉族和其他少数民族居住。（举班级的例子。班级绝大多数同学是汉族，请问班级里哪位是少数民族同学？你知道你们民族主要聚居在什么地方吗？）
2．我国少数民族地区地广人稀、资源丰富。只有大力发展这些地方的建设，把汉族地区的人力、财力和技术优势与少数民族地区的资源优势充分地结合起来，才能形成我国强大的经济力量。
3．各民族之间虽然有矛盾和战争，但是各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系却是主流，各族人民齐心协力促进祖国的发展和繁荣，都做出了卓越的贡献。新中国建立以来，中华民族大家庭的团结如何巩固和发展呢？今天我们继续来谈论。
二、新课
揭示、板书课题： 2、各民族团结奋进
活动一、齐心协力建家园
1．师：贵州各族儿女在建设家乡的过程中，发挥各自独特的文化优势，打造了一张张贵州文化名片，共同为贵州的发展作出了贡献。
2．课件出示：
李川 娄艺潇 蜡染：贵州苗、布依等少数民族同胞的蜡染工业十分精湛，他们制作的蜡染布质地优良，受到中外游客的青睐。
地戏：古代安顺地戏，被誉为“中华戏剧的活化石”。
水书：贵州水族人民创造的“水书”，不仅是研究水族文化的百科全书，也是研究中华民族文化的重要资料。
3．说一说，贵州各族人民为贵州民族文化的发展作出了哪些贡献？
活动二、民族团结一家亲
1.在贵州开发和建设的过程中，有许多关于各族人民友好交往的动人故事，我们一起来讲一讲。
“奢香墓”
奢香是贵州古代一位杰出的少数民族女政治家。朱元璋统一全国前，她与其夫霭翠等水西彝族土司首领，便看清了明朝统一全国是大势所趋，主动上表归附明王朝。朱元璋为了稳定贵州，于洪武五年（1372年），令将水西安氏与水东宋氏二土司合为贵州宣慰司，以安氏为宣慰使，宋氏为宣慰司同知（即副长官）。洪武六年，诏贵州宣慰使霭翠位居各宣慰之上。当朱元璋派30万征南大军过黔入滇平定元残余势力梁王叛乱时，霭翠奢香支持明军进军云南，并备马一万匹，毡一万领；、牛羊各一万以助军需，对平定云南、稳定形势起了重要作用。云南平定后，乌撒、乌蒙、东川等土司先后叛乱，这时霭翠已死，奢香代袭其职，她坚定拥护中央朝廷，水西地区不为所动，并支持明军平定乌撒等地之乱，进一步发展与中央王朝的亲善关存。奢香袭宣慰使期间，每年进贡不绝，查《明太祖实录》逐年记载，从奢香袭位至洪武二十九年去世，她与其子安的共进京朝贡16次。奢香深知朱元璋为了控制西南，一直十分关注打通贵州交通。晋见朱元璋回贵州后，在原有初创基础上，率部开偏桥（今施秉境内）、水东（今开阳地区），以达乌蒙、乌撒及容山（今湄潭）、草塘（今瓮安境）诸通道，开龙场九驿，使黔通往川、滇、湘的驿道更加便利，对密切贵州各族人民与中原的联系，推动贵州社会经济文化的发展，起了积极作用。朱元璋
曾说：“奢香归附，胜得十万雄兵。”奢香重视学习中原文化，并两次到金陵考察，还派其子安到京师太学学习。这一切都表明奢香的政治眼光。
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