大班音乐教案《好吃的食物》
一、教学目标
1.学生能听懂音乐，感受音乐带来的快乐；
2.学生能模仿歌曲的节奏，提升音乐节奏感；
3.学生能通过歌曲学习到一些食物名称，扩大词汇量；
4.学生能边唱边做动作，锻炼身体协调能力。
二、教学准备
5.打印好歌曲《好吃的食物》歌谱；
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6.教师准备各种口味的糖果或小点心，以及各种水果，为学生品尝。
三、教学过程
1. 练习身体节奏
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教学提示：这一步是为了为后面的唱歌做好铺垫。
7.引导学生跟着教师鼓掌，一起响亮的鼓起掌。
8.教师鼓出一段节奏，让学生模仿跟着做。
9.不断变化节奏，让学生不断练习身体节奏感。
2. 听歌学习和品尝食物
教学提示：歌曲《好吃的食物》是本次教学的主题歌曲，学生可以通过听歌、品尝食物等方式学习食物名称
10.教师播放《好吃的食物》歌曲，带领学生一起听歌；
11.播放完歌曲后，教师可以根据歌词，用各种口味和水果供学生品尝，让学生边品尝，边学习食物名称。
3. 学习歌曲并做动作
后会无期 徐良教学提示：学生在听完歌曲并品尝过食物后，会更加喜欢这个主题，教师可以结合歌曲内容引导学生做相应动作
12.教师分步骤教学《好吃的食物》这首歌曲，先教学拍子，再教学歌曲的歌词；
13.结合歌曲里提到的食物名称，教师与学生一起想出相应动作，例如：吃棒棒糖时做伸手、张开嘴巴的动作；吃草莓时做摘草莓的动作等。再边唱边做。
14.教师可以把歌唱几遍，让学生通过边唱边做的方式更加深刻的记住歌曲内容。
四、教学评价
教师对本次教学的评价主要考察以下几个方面：
15.学生在跟着教师练习节奏的过程中表现如何；沃尔沃xc60油耗
16.学生能否在学习歌曲的过程中记住食物名称；
17.学生能否边唱边做相应动作。
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五、教学延伸
18.学生可以在课余时间里唱着《好吃的食物》这首歌曲，练习更好地掌握歌曲内容；
19.可以在课堂上让学生自己编排唱歌和动作，调动学生参与度；
当爱情走到尽头20.对于喜欢动手的学生，可以要求他们画出自己喜欢的食物，并介绍这种食物的营养成份。