教案概况：
教案名称：《我问老师好》
怎么查自己档案在哪里适用年龄：幼儿园中班
教案时长：30分钟
教学目标：通过本课的学习，幼儿能够：
1. 了解和学唱歌曲《我问老师好》；
2. 学习与老师问好的日常用语；
3. 培养幼儿的音乐欣赏和表达能力。
教学准备：
杰西卡贝尔1. 歌曲《我问老师好》音频；
2. 干净的教室；
3. 天然声音道具；
4. 适合幼儿绘画的画纸和彩笔。
教学步骤：
引入：
东山岛在哪里1. 让幼儿坐成圆形，教师介绍今天的主题是问好和音乐。提问：大家有没有跟老师和朋友打过招呼？打招呼的方式有哪些？
2. 教师播放歌曲《我问老师好》，引导幼儿一起聆听。
活动1：认识歌曲《我问老师好》
1. 在播放歌曲的时候，教师给幼儿展示一些相关的图片，比如学校、老师、同学等，帮助幼儿理解歌曲的主题。
2. 反复播放歌曲，教师带领幼儿一起用手拍拍节奏，感受音乐。
活动2：学唱歌曲《我问老师好》
1. 逐句教唱歌曲的歌词，并手势示范动作，让幼儿一起模仿跟唱。
2. 分段教唱，慢慢增加难度，直到幼儿可以完整地唱出整首歌曲。
挑战主持人尉迟琳嘉活动3：绘画：描绘老师和同学
1. 给每个幼儿发放画纸和彩笔，让他们自由发挥画出老师和同学的形象。
2. 课堂展示：逐个让幼儿展示自己的画作，并介绍一下画作中人物的身份和特征。
总结：
1. 教师和幼儿一起回顾学习的内容，鼓励幼儿分享他们对这首歌的感受。马司令
2. 引导幼儿总结出问好的常用语，例如：“老师好！”、“同学好！”，并与幼儿一起练习。
潘玮柏相亲节目拓展活动：
1. 设计角扮演的游戏情景，让幼儿模拟真实场景中与老师和同学交流问好。
2. 播放其他适合幼儿的问好歌曲，扩展幼儿的音乐欣赏能力。
评估方式：
1. 教师观察幼儿的参与程度和表现，评价他们的学习效果；
2. 观察幼儿在角扮演中是否能够正确运用所学的问好用语。
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