教师节给老师送什么礼物 内容摘要：从地理空间、社会空间、心理空间三个维度探讨分布在《天堂》中的空间和空间叙事策略，更加清晰地发现莫里森反种族主义、性别歧视思想。她揭露黑人自身的问题和黑人社区的矛盾，指出黑人父权制以及模仿白人文化机制的危害，批评黑人在重构自我的过程中某些过激做法和故步自封的行为，倡导要在容纳基础上建立一个开放性的精神乐园。
关键词：《天堂》 地理空间 社会空间 心理空间
空间理论的奠基人亨利·列斐伏尔指出：空间不是简单意味着的几何和传统地理学的概念，而是一个社会关系的重组和社会秩序建构的过程。【1】他将空间分为：地理空间、社会空间和心理空间等。莫里森是一位具有高度历史使命感和社会责任感的作家，一直在为非裔同胞寻可以安放身份的空间。她特别关注空间对黑人身份建构的影响以及美国黑人精神空间的建构。从地理空间、社会空间、心理空间三个维度探讨分布在《天堂》中的空间和空间叙事策略，发现小说中人物生存空间的社会特征，更加清晰地发现莫里森反种族主义、性
meet的过去式和过去分词别歧视思想。黑人种族主义摧毁了他们自己建立的“天堂”，她以内省反思的方式揭露黑人自身的问题和黑人社区的矛盾，指出黑人父权制以及模仿白人文化机制的危害，批评了黑人在重构自我的过程中某些过激做法和故步自封的行为，倡导要在包容基础上建立一个开放性的、求同存异的、生机勃勃的精神乐园。
管理者的素质 一.地理空间
“天堂”一词来自《圣经》，又名“伊甸园”、“乐园”或“天国”，比喻不为任何琐事、苦痛所扰的乐土。【2】小说的第一句 “他们先朝那个白人姑娘开了”【3】P1为整部小说奠定了种族、性别和暴力的基调。小说的叙事打破了传统的时间顺序，凸显了事物空间上的联系。采用空间并置和结构并置的策略，将不同的空间意象在多个层面上铺展开来，使地理位置和故事情节在空间上联系、对照起来。《天堂》的故事主要发生在闭塞、隔绝的鲁比镇和开放、容纳的女修道院，地理意义上二元对立的两个场所。《天堂》明面上是写几个女人的故事，围绕修道院展开;暗里讲的却是逃离苦难、寻家园的故事，围绕鲁比镇这条主线展开。小说描述了它们的历史和现状，在叙述过程中它们相互交叉、相互渗透。
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