人教版四年级语文下册复习计划
一、指导思想：     
以人教版教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。
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二、复习内容和重难点
复习内容：八个单元32篇必学课文、听说训练、习作训练及练习。
小学操行评语复习要求：
1.复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。 
2.复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。 
3.复习掌握部首的几种特殊情况，能在字典中选择恰当的意思。 
余秋雨经典语录4.复习掌握本册《词语表》中的词语，懂得意思，能口头或书面运用。 
5、复习正确转述别人的话，复习讲述一件完整的事，复习听写一段话的能力。 
6、复习能借助重点词句，背诵指定的课文。复习能抓住重点词句，理解一段话的方法。复习课文与课题之间的联系。复习用自然段归并的方法和按事情发展顺序给课文分段的方法。 
7、熟读32篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。 
8、复习有顺序地有重点地观察图画和周围事物的方法，能有条理地记述一件事；复习信件的书写格式。
三、复习重、难点
  1、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。
  2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。
  3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
  4、加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。
5、指导学生写好作文。认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚。
四、复习措施：   
（1）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。   
（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣。   
杨丞琳档案(3 )优帮差，加强合作与督促。   
（4）辅差工作不放松。   
（5）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。   
（6 ）加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。
复习时间及复习内容安排
  具体时间安排   
（6月22—6月26）讲评单元检测卷，综合复习。
（6月29—7月3 ）复习第一至第四单元、进行一次模拟检测。
非主流qq图片（7月6—7月10 ）复习第五至第八单元、进行一次模拟检测、查缺补漏。
四年级下册语文复习计划
本学期的学习马上要进入了紧张的复习阶段了，知识的掌握不仅在于学习，更在于复习，所以古语有云：“学而时习之，不亦说乎”。现将本学期的学习计划安排如下：
一、复习的主要内容：
（一）基础知识部分：
1 、巩固本册生字词，做到查漏补缺。苏摩白樱发生过关系吗理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的
词语。 
2 、能背诵指定课文，领会部分句子含义，会背诵、理解、默写古诗词。
3 、进行系统分块复习，整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握，对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。 
4 、通过复习，首先做到查漏补缺，对以往学习的知识进行通盘的重温，漏学的知识再进行强调 。同时再提升学生对所学知识的运用能力。
（二）阅读理解的复习： 
  继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。练习借助重点词句，背诵指定的课文。练习能带着问题默读课文，边读边思考；能抓住重点词句，理解一段话的内容；能注意到文章题目与课文的联系；继续练习用自然段归并的方法和按事情发展的顺序给课文分段。
（三）听说训练： 
集中注意力听别人说话，能听懂别人讲话的主要意思。能转述别人的话，并完整地讲述一
件事，条理比较清楚，语句比较连贯；能听写一段话。
（四）习作训练： 
  练习有顺序有重点地观察图画和周围的事物，条理比较清楚地记叙一件事，语句通顺连贯；练习给同辈写信，掌握一般的信和信封的写法。