绝密·启用前
部编版语文六年级下册第一单元测试卷
题号 | 一 | 二 | 三 | 相逢何必曾相识四 | 五 | 六 | 七 | 总分 |
得分 | ||||||||
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
| 一、书写 | ||||||
| 二、信息匹配 | ||||||
2.根据下面的描述，你能判断出它们各代表藏戏中的什么人物吗？
薛宝钗 张莉①半黑半白，象征其两面三刀的性格。
这是________的面具
②用黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。
这是________的面具
③青面獠牙，以示压抑和恐怖。
这是________的面具
薛宝钗 张莉①半黑半白，象征其两面三刀的性格。
这是________的面具
②用黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。
这是________的面具
③青面獠牙，以示压抑和恐怖。
这是________的面具
3.给下列加点字选择合适的释义。（填序号）
素：①白皙的。②本来的。③平素，向来。
1．他们俩素不相识，对此问题的看法却不谋而合，可见英雄所见略同。______
2．纤纤擢素手，札札弄机杼。______
3．我们要做一名有素质的公民。______
素：①白皙的。②本来的。③平素，向来。
1．他们俩素不相识，对此问题的看法却不谋而合，可见英雄所见略同。______
2．纤纤擢素手，札札弄机杼。______
3．我们要做一名有素质的公民。______
| 三、填空题 | ||||||
4.根据下面的叙述，写出它的寓意。
（1）四个儿童围着一个大儿童抢他手中的头盔，因“盔”与“魁”谐音，故称“五子夺魁”，寓意是_______________。
（2）獾（huān）子仰头望天，喜鹊飞空俯地，两相对望的图案。寓意是_______________。
（1）四个儿童围着一个大儿童抢他手中的头盔，因“盔”与“魁”谐音，故称“五子夺魁”，寓意是_______________。
（2）獾（huān）子仰头望天，喜鹊飞空俯地，两相对望的图案。寓意是_______________。
5.按要求写词语。
1．写出下列词语的近义词。
忙乱——______ 敦厚——______ 猜想——______
2．写出下列词语的反义词。
娴熟——______ 惊异——______ 普通——______
忙乱——______ 敦厚——______ 猜想——______
2．写出下列词语的反义词。
娴熟——______ 惊异——______ 普通——______
6.默写填空。
（1）___________，脉脉不得语。
（2）《迢迢牵牛星》中描写织女美丽而勤劳的诗句是_______，_______。
（3）《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎洁的诗句是_________，_______________。
（4）《寒食》中运用双重否定的句式，描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是________，__________。
（1）___________，脉脉不得语。
（2）《迢迢牵牛星》中描写织女美丽而勤劳的诗句是_______，_______。
（3）《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎洁的诗句是_________，_______________。
（4）《寒食》中运用双重否定的句式，描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是________，__________。
7.查字典，完成练习。
“腻”用部首查字法先查部首______，再查______画。在字典中的解释有：①食品中油脂过多；②因食品中油脂过多而使人不想吃；③腻烦，厌烦；④润泽细致；⑤黏；⑥污垢。
“腻”用部首查字法先查部首______，再查______画。在字典中的解释有：①食品中油脂过多；②因食品中油脂过多而使人不想吃；③腻烦，厌烦；④润泽细致；⑤黏；⑥污垢。
下面句中的“腻”是什么意思呢？请选择上面的解释，用序号填空。
1．你翻来覆去说的就是这几句话，我都听腻了。______
2．要少吃油腻高脂肪的食物，如红烧肉、炸鸡等。______
3．要想让皮肤细腻不粗糙，就要用好一些的护肤品。______
1．你翻来覆去说的就是这几句话，我都听腻了。______
2．要少吃油腻高脂肪的食物，如红烧肉、炸鸡等。______
3．要想让皮肤细腻不粗糙，就要用好一些的护肤品。______
| 四、语言表达 | ||||||
8.句子大本营。
（1）李明严肃地对小华说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改转述句）
________________________________
（2）那滋润着白云、山、万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汨汨地流进了我的心田。（缩句）
_______________________________
3．把句子换一种说法，使意思不变：在中国，哪一个中国人不期盼着春节的到来呢？
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（1）李明严肃地对小华说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改转述句）
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（2）那滋润着白云、山、万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汨汨地流进了我的心田。（缩句）
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3．把句子换一种说法，使意思不变：在中国，哪一个中国人不期盼着春节的到来呢？
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4．按照一定的顺序，正确排列下面顺序错乱的词语。
元宵节 中秋节 端午节 除夕 重阳节 春节
___________________________________
5．写一句赞美母亲的诗句或者名言警句。
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元宵节 中秋节 端午节 除夕 重阳节 春节
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5．写一句赞美母亲的诗句或者名言警句。
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| 五、现代文阅读 | ||||||
课内阅读。
北京的春节（节选）
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各的年画。哪一家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
9.先用“//”将这段话分两层。再说说你分层的依据是什么？
10.文中具体介绍除夕的活动分别是 、 、 、 、 、 、 、 。
11.文中画线句子表明作者从_________ 、_________ 、________几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。
10.文中具体介绍除夕的活动分别是 、 、 、 、 、 、 、 。
11.文中画线句子表明作者从_________ 、_________ 、________几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。
阅读课内文段，完成练习。
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？
“是啊！孥孥说得对。”
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀
了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
12.选文中拟声词“噗”用得极有深意，请结合课文内容简要谈谈你的理解。
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13.“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”这句话反映了八儿______________的特点，还反映了八儿________________的特点。
14.这段话主要写了如下内容：八儿提前分粥——______________——______________。
15.选文写八儿猜想锅中的一切，目的是（ ）
A．说明粥里的材料特别多。
B．说明锅中的一切发出诱人的香味。
C．说明八儿的想象力非常丰富，很有才华。
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13.“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”这句话反映了八儿______________的特点，还反映了八儿________________的特点。
14.这段话主要写了如下内容：八儿提前分粥——______________——______________。
15.选文写八儿猜想锅中的一切，目的是（ ）
A．说明粥里的材料特别多。
B．说明锅中的一切发出诱人的香味。
C．说明八儿的想象力非常丰富，很有才华。
D．从侧面烘托出八儿迫切地想吃腊八粥的心理。
16.“锅中的一切已进了他的眼中。这“锅中的一切”是怎样的一幅画面呢？请展开想象，模仿作者细腻描写腊八粥的写法，写一写。
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16.“锅中的一切已进了他的眼中。这“锅中的一切”是怎样的一幅画面呢？请展开想象，模仿作者细腻描写腊八粥的写法，写一写。
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| 六、古诗阅读 | ||||||
快乐阅读。
石灰吟
，烈火焚烧若等闲。
，要留清白在人间。
17.补全古诗。
18.解释下列词语。
18.解释下列词语。
（1）等闲：_________________
（2）清白：_________________
19.根据古诗内容，用适当的关联词将句子连接起来。
______千锤万凿，______烈火焚身，______粉骨碎身，我______要留清白在人间。
20.这首诗采用了什么表现手法，表达了作者怎样的志向？
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（2）清白：_________________
19.根据古诗内容，用适当的关联词将句子连接起来。
______千锤万凿，______烈火焚身，______粉骨碎身，我______要留清白在人间。
20.这首诗采用了什么表现手法，表达了作者怎样的志向？
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