幼儿教师年度思想工作总结(4篇)
幼儿教师年度思想工作总结精选篇1
一年的工作即将结束。回顾过去的一年,我们在思想政治、业务能力等方面都有了很大的进步。当然也有不足之处。现在,我将总结一年来在德、能、勤、绩方面的成绩,为以后的工作打好基础。
一、政治思想方面
我坚决拥护中国共产党的领导,以马列主义和“三个代表”重要思想为指导,积极参加时事政治学习,不断提高自己的政治思想素质,加强素质教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度。
二、保教工作
(一)扎实抓好教育教学工作
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组织好半日活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
一年以来,根据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育,开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动,培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等,变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了,愿意主动与人打招呼了。
(二)全身心的投入,保教结合,热爱尊重理解幼儿
这一年,我担任了小班老师和护士。这个班有28个孩子,还很小很不懂事。别说自理,连纪律观念都没有。针对这种情况,我们三个老师共同协商,一起同时抓班级的纪律性和自
立性。经过努力,我们班的孩子可以说进步很快,家长反应也很好。自力更生:我们坚持正面教育,以表扬孩子为主,加强孩子的自我服务意识,改变孩子的依赖性。对孩子的良好行为或表现给予肯定、欣赏和鼓励,让孩子更加自信,积极做好事情,完成任务。而我们老师也确实及时帮助提高孩子的自立能力,及时与家长沟通,争取家长的配合。在管教方面:对于少数孩子的不良行为,我采取及时分析原因,批评,并给予适当的教育,引导孩子养成良好的行为习惯,慢慢遵守纪律。
由于我们的努力,孩子们开始喜欢上幼儿园,喜欢和孩子们一起上课和做游戏,并且交了很多好朋友。他们也学会了很多礼貌用语,初步具备了生活自立的能力。在教学上,孩子们在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是在读儿歌、听故事、唱歌等方面,取得了很好的效果。孩子在身心愉悦的氛围中成长得很好,出勤率高。
在保育方面,我能积极主动地搞好工作,保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生,搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培养幼儿良好的卫生习惯,爱护环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。
(三)家园工作钳工实习报告
家园联系是保证。在工作中,我经常与家长保持联系,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反馈孩子在家的信息,使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。
三、钻研业务,悉心育人
作为老师,不仅要管好班级,还要有一颗爱孩子的心,还要有扎实的专业水平和能力。为了提高自身素质,工作之余,经常看一些幼教方面的书籍,及时提取好的信息给自己充电。同时向有经验的老师请教,边做边学,边做边学,不断积累经验,提高自己的教学水平。在幼儿园的竞赛活动中,得到了领导和同事的肯定。
演员黄梅莹四、认识不足,努力进步
通过这一年的工作,我很幸运学到了很多东西,提高了自己的业务。但这还远远不够,环境为教学服务还缺乏主动性。我会在新的一年里继续多学习,多思考,多尝试,努力把工
作做得更好。
幼儿教师年度思想工作总结精选篇2
岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力。在一年中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一年度的工作。现将本年度的工作总结如下:
一、政治思想方面玻璃瓶盖打不开
我热爱自己的工作岗位,能够做到:不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事,遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责,协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。
在教学中,我尊重孩子,营造平等、和谐、温馨的班级氛围。用我的眼睛关注每一个孩子,从孩子身上汲取闪光点,点亮他们的自信和自立。我帮助孩子们发现他们优越的智力,建立他们的自信心和对体的归属感。比如上课讲故事,我会用各种生动形象的直观
教具,用丰富的表情讲故事,激发孩子的兴趣。
二、认真备课教学
按教学内容及幼儿的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。
中国女足晋级奥运每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。
三、坚持学玩结合
开学第一课钟南山在工作中,自己努力增强上课技能,力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性,加强师幼交流,充分体现幼儿的主作用,让幼儿动静结合,寓学于玩,学得容易,学得轻松,学得愉快。
四、谦虚虚心请教
在教学上,有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老
师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作我教这一行,因为这个职业是纯真的、美好的。
五、家长工作民间故事传说
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长联系,及时反应出现的问题,使家长了解情况,以便双方配合辅导,配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过,你尊重别人,别人尊重你,在与家长交流时,我真心把他们当成自己的朋友,但他们遇到困难时,我很热情的去帮助他们,为此,我想只要自己付出了,家长才能对我工作的肯定。