《夏洛的网》读书交流课教案
一、 导入
师:孩子们,你们都有自己的朋友,谁想给大家介绍一下自己的朋友?请你来。
生:我的朋友…….
师:你能用描述一下他吗?(多叫几个学生来介绍)
师:今天我们要交流的这本书中的主人公小猪威尔伯也有自己的朋友,那就是——
生:夏洛。(也有可能会说其它人,老师默认)
师:对啦,让我们再次走进《夏洛的网》,聊聊这个感人的故事吧!
3分钟
二、 借助图片,理清内容
师:我在读这本书的时候发现了书中有一些精美的插图,并且从中挑了几幅,我们一起来看看吧!不过看的时候,还要请同学们来帮忙,用简练的语言说说图片所表达的内容。(老师一幅图一幅图出示,每幅图请一两个学生来讲一讲,尽量讲到完整些)
生1:小女孩弗恩从爸爸的斧头下救出了一只落脚猪。
生2:弗恩精心喂养威尔伯。
生3:威尔伯听老羊说,在圣诞前朱克曼先生要把他杀掉做成熏肉火腿时,很伤心。
生4:为了救威尔伯,夏洛在网上织出了“了不起”三个字
生5:威尔伯在集市的比赛中赢得了特等奖,可以颐养天年了。
生6:夏洛死后,威尔伯与她的三个孩子生活在一起。
师:同学们真是言简意赅,讲解到位,大家发现没有,把这六位同学的回答串联起来,就是——
生:故事的主要内容。
师:说得太棒了!其实用心的同学在看书的时候不难发现,插图不是每页都有,而是在——
生:重点句段才有。
师:所以我们在看一本书的时候,不仅要细细品读文字,还要用心体会插图带给我们的另一种精彩,这也是读懂一本书的方法之一。
6分钟
三、 抓住情节,品味人物
1、学生自谈
师:我们通过插图回顾了整本书,那么在你读完整本书后,最打动你的地方是哪呢?我们一起谈谈吧!(先给学生几分钟翻书回顾,组织语言)
(请3、4位同学回答)5分钟
2、情节一:“我救你”的承诺
师:其实老师在读完这本书后,也有很多感触,特别是威尔伯得知自己将被做成熏肉火腿,无助地向夏洛求救的情景,让我印象深刻,让我们一起看看吧!大家可以在书上到这一章节。
第七章  坏消息
“你好,”它说,“我觉得你发福了。”
“是的,我想是的,”威尔伯回答说,“在我这个岁数,不断长胖是件好事。”
“不过我不羡慕你,”那老羊说,“你知道他们为什么让你长胖吗?”
“不知道,”威尔伯说。
“唉,我不想当小广播,”老羊说,“不过他们让你长胖只为了要杀你,就是这么回事。”
“他们要做什么?”威尔伯尖叫起来。弗恩在她的凳子上呆住了。
“杀你,把你变成熏肉火腿,”老羊说下去,“一到天气变得实在冷时,几乎所有的猪年纪轻轻地就都被农民杀了。在这里,圣诞节杀你们是一种固定的阴谋活动。人人参与——勒维,朱克曼,甚至约翰·阿拉布尔。”
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“阿拉布尔先生?”威尔伯哭起来,“弗恩的爸爸?”
“当然,杀猪人人帮忙。我是只老羊,一年又一年,这同样的事情看多了,都是老一套。那个阿拉布尔拿着他那支点二二口径步到这里,一……”
“别说了!”威尔伯尖叫,“我不要死!救救我,你们哪一位!救救我!”弗恩正要跳起来,听见了一个声音。
“安静点,威尔伯!”一直在听这番可怕谈话的夏洛说。
“我没法安静,”威尔伯跑过来跑过去,尖叫着说,“我不要给一射死。我不要死。老羊说的是真的吗,夏洛?天冷了他们要杀我,这是真的吗?”
“这个嘛,”蜘蛛弹拨着它的网,动着脑筋,“老羊在这谷仓里很久了。它看到许多春猪来了又走了。如果它说他们打算杀你,我断定这是真的。这也是我听到过的最肮脏的勾当。有什么事人想不出来啊!”
威尔伯哇哇大哭。“我不要死,”它呻吟说,“我要活,我要活在这舒服的肥料堆上,和我所有的朋友在一起。我要呼吸美丽的空气,躺在美丽的太阳底下。”
“你发出的吵闹声实在够美丽。”老羊厉声对它说。
“我不要死!”威尔伯扑倒在地上尖叫。
“你不会死。”夏洛轻快地说。
“什么?真的吗?”威尔伯叫道,“谁来救我?”
“我救你。”夏洛说。“怎么救?”威尔伯问道。
“这得走着瞧。不过我要救你的,你给我马上安静下来。你太孩子气了。你马上停止,别哭了!这种歇斯底里我受不了。”
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(请同学表演这一部分,表演时不要读旁白,在课件里把威尔伯痛哭那段话呈现出来)
6分钟
师:在威尔伯最无助的时候,是谁挺身而出?
生:是夏洛。
师:是的,夏洛这样说(PPT展示,生齐读)
而在一旁的老羊一直侃侃而谈,你怎么看待这只老羊?
生:我觉得他只是在边上说些风凉话,它并不在乎威尔伯死不死。
师:所以,同学们读出了怎样的夏洛?
生:仗义,关心朋友。
2分钟
3、情节二:夏洛为威尔伯知网
师:夏洛决定救威尔伯,那它是怎么救的呢?它的方法有什么效果呢?请同学们以小组为单位,在书本里一吧!
生1:夏洛为威尔伯织了“王牌猪”三个字,成功地让威尔伯引起了别人的关注。
生2:夏洛为威尔伯织了“了不起”三个字,来看他的人越来越多,朱克曼先生决定带它去参加集市的比赛。
生3:夏洛为威尔伯织了“光彩照人”四个字,还教会威尔伯做一些动作,让他赢得了观众的欢呼,声名显赫。
生4:夏洛为威尔伯织了“谦卑”两字,让他最终赢得了特等奖,可以幸福地活下去。
师:透过这些,你们读出了一个怎样的夏洛?
生:言而有信,聪明机智,深情善良,忠诚,有本事的夏洛。
6分钟
4、情节三:夏洛临死前
师:就是为了那句“我救你”的承诺,夏洛一次次地绞尽脑汁,不眠不休,她舍弃了一切,包括自己的生命。就在她生命的最后一刻:
第21章  最后一天
“夏洛,”威伯说,“我们今天就要回家了。展览会快结束了。再回到谷仓地窖的家,和绵羊、母鹅们在一起不是很快活吗?你不盼着回家吗?”
夏洛沉默了好一会儿。然后她用一种低得威伯几乎都听不到的声音说:
“我将不回谷仓了。”她说。
伯吃惊得跳了起来。“不回去?”他叫,“夏洛,你在说什么?”
“我已经不行了,”她回答,“一两天内我就要死去了。我现在甚至连爬下板条箱的力气都没有了。我怀疑我的丝囊里是否还有足够把我送到地面上的丝了。”
听到这些话,威伯立刻沉浸到巨大的痛苦和忧伤之中。他痛苦地绞动着身子,哭叫起来。“夏洛,”他呻吟道,“夏洛!我真诚的朋友!”
“好了,不要喊了,”夏洛说,“安静,威伯。别哭了!”
“可是我忍不住,”威伯喊,“我不会让你在这里孤独地死去的。如果你要留在这里,我也要留下。”
“别胡说了,”夏洛说,“你不能留在这里。祖克曼和鲁维还有约翰·阿拉贝尔以及其他人现在随时都会回来,他们会把你装到箱子里,带你离开的。此外,你留在这里也没什么好处,这里不会有人喂你的。展览会不久就会空无一人的。”
威伯陷入了恐慌之中。他在猪圈里转着圈子跑来跑去。突然他想起了一件事——他想到了卵囊和明年春天里将要出世的那514只小蜘蛛。如果夏洛不能回到谷仓里的家,至少他要把她的孩子们带回去。
(请两位学生朗读,配乐)3分钟
师:最终,夏洛死了,请同学们齐读164页最后一段。
她再也不能动了。第二天,当费里斯大转轮被拆走,那些赛马被装进货车拉走,游乐场的摊主们也收拾起他们的东西,把他们的活动房搬走时,夏洛死了。这个展览会不久就被人遗忘了。那些棚屋与房子只好空虚地,孤单单地留在那里。地上堆满了空瓶子之类的废物和垃圾。没有一个人,参加过这次展览会的几百人中,没有一个人知道:那只大灰蜘蛛在这次展览会上扮演了一个最重要的角。当她死亡时,没有一个人陪在她的身旁。
1分钟
师:读到这里,你想对夏洛说些什么?
生:夏洛,你真伟大,牺牲自己,成全了威尔伯。
生:夏洛,你真可怜,孤独地老死在集市上。
师:夏洛原本可以在农场幸福地活着,可最后却孤独地死在集市上。他让自己的好朋友威
尔伯声名显赫,受尽夸赞与荣耀,他却甘愿默默无闻地奉献一切。你们渴望这样的一个朋友吗?
生:渴望。
师:是啊,我也渴望,渴望这样一个言而有信,聪明机智,忠诚善良,有本事的夏洛。
2分钟
四、联系实际,升华主题
师:也许很多同学会觉得这不过是一个童话故事,现实中哪有这样的人啊!你错啦,只要你用心去体会,就能到身边的夏洛。那么在生活中,你是谁呢?是威尔伯?还是夏洛?
生:我是威尔伯。
师:那谁是你的夏洛呢?他也许不是你的朋友,也许以另一种方式存在。
生:父母是我的夏洛,他们照顾我的生活,教会我知识和做人的道理。他们为了我不辞辛劳,无私奉献。
师:有没有谁在生活中夏洛的?哪怕为你的好朋友做过一件好事,也可以和大家分享一下。
师:那么在往后的生活里,你想成为谁?
师:夏洛这样做值不值得呢?
生:值得、不值得
师:他曾经发自内心的说过这样一段话:
“你一直是我的朋友,”夏洛回答,“这本身就是你对我最大的帮助。我为你织网,是因为我喜欢你。然而,生命的价值是什么,该怎么说呢?我们出生,我们短暂的活着,我们死亡。一个蜘蛛在一生中只忙碌着捕捉、吞食小飞虫是毫无意义的。通过帮助你,我才可能试着在我的生命里到一点价值。谁都知道,每个人活着时总要做些有意义的事才好吧。
师:这就是为何夏洛能如此伟大,他有着他自己对生命价值的理解。
张静初的老公师:同学们,今天我们又把这本书温习了一遍,这次想请同学们给这本书定一个主题?这
是一本关于什么的著作呢?
生:友谊
师:你觉得什么是友谊?
咏梅老公生:友谊就是朋友之间的感情。
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师:怎样才算是真正的友谊?比如这部作品的主人公:威尔伯,夏洛,弗恩,坦普尔顿,山羊/鹅/鸡,他们之间的属于怎样的友谊?
生1:我觉得威尔伯和夏洛属于最好的朋友,夏洛为了威尔伯不惜奉献生命,威尔伯在夏洛死后,照顾它的孩子。
生2:我觉得威尔伯和山羊他们属于一般朋友,一开始山羊他们不爱搭理威尔伯,后来看到威尔伯有困难,也会给予一定的帮助,但不会竭尽全力,奋不顾身。
生3:我觉得威尔伯和坦普尔顿属于酒肉朋友,有好处就会帮你,没有好处就见死不救。
生4:我觉得威尔伯和弗恩属于好朋友,但他们的友谊随着弗恩的长大而淡化。
师:同学们分析得非常到位,看完这本书,希望同学们能学会甄别身边的“朋友”,那些关心你的学习,帮你辅导功课,鼓励你上进的人才是你的真朋友,而那些看到你口袋里有钱,就跟你称兄道弟,哄你出去买零食的,就是酒肉朋友。
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四、 好书推介
师:同学们,咱们这节课交流了这部关于友谊与生命价值的著作。除了这部之外,作者E.B怀特还写了另外童话书《精灵小弟》和《吹小号的天鹅》,这三本书被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话”。同学们课后可以去看看,看完之后可以通过做手抄报的形式,摘录些好词好句,也可以通过思维导图概括人物性格及人物关系。
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