《夏洛的网》读书交流课教案
一、 导入
师：孩子们，你们都有自己的朋友，谁想给大家介绍一下自己的朋友？请你来。
生：我的朋友…….
师：你能用描述一下他吗？（多叫几个学生来介绍）
师：今天我们要交流的这本书中的主人公小猪威尔伯也有自己的朋友，那就是——
生：夏洛。（也有可能会说其它人，老师默认）
师：对啦，让我们再次走进《夏洛的网》，聊聊这个感人的故事吧！
3分钟
二、 借助图片，理清内容
师：我在读这本书的时候发现了书中有一些精美的插图，并且从中挑了几幅，我们一起来看看吧！不过看的时候，还要请同学们来帮忙，用简练的语言说说图片所表达的内容。（老师一幅图一幅图出示，每幅图请一两个学生来讲一讲，尽量讲到完整些）
生1：小女孩弗恩从爸爸的斧头下救出了一只落脚猪。
生2：弗恩精心喂养威尔伯。
生3：威尔伯听老羊说，在圣诞前朱克曼先生要把他杀掉做成熏肉火腿时，很伤心。
生4：为了救威尔伯，夏洛在网上织出了“了不起”三个字
生5：威尔伯在集市的比赛中赢得了特等奖，可以颐养天年了。
生6：夏洛死后，威尔伯与她的三个孩子生活在一起。
师：同学们真是言简意赅，讲解到位，大家发现没有，把这六位同学的回答串联起来，就是——
生：故事的主要内容。
师：说得太棒了！其实用心的同学在看书的时候不难发现，插图不是每页都有，而是在——
生：重点句段才有。
师：所以我们在看一本书的时候，不仅要细细品读文字，还要用心体会插图带给我们的另一种精彩，这也是读懂一本书的方法之一。
6分钟
三、 抓住情节，品味人物
1、学生自谈
师：我们通过插图回顾了整本书，那么在你读完整本书后，最打动你的地方是哪呢？我们一起谈谈吧！（先给学生几分钟翻书回顾，组织语言）
（请3、4位同学回答）5分钟
2、情节一：“我救你”的承诺
师：其实老师在读完这本书后，也有很多感触，特别是威尔伯得知自己将被做成熏肉火腿，无助地向夏洛求救的情景，让我印象深刻，让我们一起看看吧！大家可以在书上到这一章节。
第七章  坏消息
“你好，”它说，“我觉得你发福了。”
“是的，我想是的，”威尔伯回答说，“在我这个岁数，不断长胖是件好事。”
“不过我不羡慕你，”那老羊说，“你知道他们为什么让你长胖吗？”
“不知道，”威尔伯说。
“唉，我不想当小广播，”老羊说，“不过他们让你长胖只为了要杀你，就是这么回事。”
“他们要做什么？”威尔伯尖叫起来。弗恩在她的凳子上呆住了。
“杀你，把你变成熏肉火腿，”老羊说下去，“一到天气变得实在冷时，几乎所有的猪年纪轻轻地就都被农民杀了。在这里，圣诞节杀你们是一种固定的阴谋活动。人人参与——勒维，朱克曼，甚至约翰·阿拉布尔。”
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“阿拉布尔先生？”威尔伯哭起来，“弗恩的爸爸？”
“当然，杀猪人人帮忙。我是只老羊，一年又一年，这同样的事情看多了，都是老一套。那个阿拉布尔拿着他那支点二二口径步到这里，一……”
“别说了！”威尔伯尖叫，“我不要死！救救我，你们哪一位！救救我！”弗恩正要跳起来，听见了一个声音。
“安静点，威尔伯！”一直在听这番可怕谈话的夏洛说。
“我没法安静，”威尔伯跑过来跑过去，尖叫着说，“我不要给一射死。我不要死。老羊说的是真的吗，夏洛？天冷了他们要杀我，这是真的吗？”
“这个嘛，”蜘蛛弹拨着它的网，动着脑筋，“老羊在这谷仓里很久了。它看到许多春猪来了又走了。如果它说他们打算杀你，我断定这是真的。这也是我听到过的最肮脏的勾当。有什么事人想不出来啊！”
威尔伯哇哇大哭。“我不要死，”它呻吟说，“我要活，我要活在这舒服的肥料堆上，和我所有的朋友在一起。我要呼吸美丽的空气，躺在美丽的太阳底下。”
“你发出的吵闹声实在够美丽。”老羊厉声对它说。
“我不要死！”威尔伯扑倒在地上尖叫。
“你不会死。”夏洛轻快地说。
“什么？真的吗？”威尔伯叫道，“谁来救我？”
“我救你。”夏洛说。“怎么救？”威尔伯问道。
“这得走着瞧。不过我要救你的，你给我马上安静下来。你太孩子气了。你马上停止，别哭了！这种歇斯底里我受不了。”
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（请同学表演这一部分，表演时不要读旁白，在课件里把威尔伯痛哭那段话呈现出来）
6分钟
师：在威尔伯最无助的时候，是谁挺身而出？
生：是夏洛。
师：是的，夏洛这样说(PPT展示，生齐读)
而在一旁的老羊一直侃侃而谈，你怎么看待这只老羊？
生：我觉得他只是在边上说些风凉话，它并不在乎威尔伯死不死。
师：所以，同学们读出了怎样的夏洛？
生：仗义，关心朋友。
2分钟
3、情节二：夏洛为威尔伯知网
师：夏洛决定救威尔伯，那它是怎么救的呢？它的方法有什么效果呢？请同学们以小组为单位，在书本里一吧！
生1：夏洛为威尔伯织了“王牌猪”三个字，成功地让威尔伯引起了别人的关注。
生2:夏洛为威尔伯织了“了不起”三个字，来看他的人越来越多，朱克曼先生决定带它去参加集市的比赛。
生3：夏洛为威尔伯织了“光彩照人”四个字，还教会威尔伯做一些动作，让他赢得了观众的欢呼，声名显赫。
生4：夏洛为威尔伯织了“谦卑”两字，让他最终赢得了特等奖，可以幸福地活下去。
师：透过这些，你们读出了一个怎样的夏洛？
生：言而有信，聪明机智，深情善良，忠诚，有本事的夏洛。
6分钟
4、情节三：夏洛临死前
师：就是为了那句“我救你”的承诺，夏洛一次次地绞尽脑汁，不眠不休，她舍弃了一切，包括自己的生命。就在她生命的最后一刻：
第21章  最后一天
“夏洛，”威伯说，“我们今天就要回家了。展览会快结束了。再回到谷仓地窖的家，和绵羊、母鹅们在一起不是很快活吗？你不盼着回家吗？”
夏洛沉默了好一会儿。然后她用一种低得威伯几乎都听不到的声音说：
“我将不回谷仓了。”她说。
威尔伯吃惊得跳了起来。“不回去？”他叫，“夏洛，你在说什么？”
“我已经不行了，”她回答，“一两天内我就要死去了。我现在甚至连爬下板条箱的力气都没有了。我怀疑我的丝囊里是否还有足够把我送到地面上的丝了。”
听到这些话，威伯立刻沉浸到巨大的痛苦和忧伤之中。他痛苦地绞动着身子，哭叫起来。“夏洛，”他呻吟道，“夏洛！我真诚的朋友！”
“好了，不要喊了，”夏洛说，“安静，威伯。别哭了！”
“可是我忍不住，”威伯喊，“我不会让你在这里孤独地死去的。如果你要留在这里，我也要留下。”
“别胡说了，”夏洛说，“你不能留在这里。祖克曼和鲁维还有约翰·阿拉贝尔以及其他人现在随时都会回来，他们会把你装到箱子里，带你离开的。此外，你留在这里也没什么好处，这里不会有人喂你的。展览会不久就会空无一人的。”
威伯陷入了恐慌之中。他在猪圈里转着圈子跑来跑去。突然他想起了一件事——他想到了卵囊和明年春天里将要出世的那514只小蜘蛛。如果夏洛不能回到谷仓里的家，至少他要把她的孩子们带回去。
(请两位学生朗读，配乐)3分钟
师：最终，夏洛死了，请同学们齐读164页最后一段。
她再也不能动了。第二天，当费里斯大转轮被拆走，那些赛马被装进货车拉走，游乐场的摊主们也收拾起他们的东西，把他们的活动房搬走时，夏洛死了。这个展览会不久就被人遗忘了。那些棚屋与房子只好空虚地，孤单单地留在那里。地上堆满了空瓶子之类的废物和垃圾。没有一个人，参加过这次展览会的几百人中，没有一个人知道：那只大灰蜘蛛在这次展览会上扮演了一个最重要的角。当她死亡时，没有一个人陪在她的身旁。
1分钟
师：读到这里，你想对夏洛说些什么？
生：夏洛，你真伟大，牺牲自己，成全了威尔伯。
生：夏洛，你真可怜，孤独地老死在集市上。
师：夏洛原本可以在农场幸福地活着，可最后却孤独地死在集市上。他让自己的好朋友威
尔伯声名显赫，受尽夸赞与荣耀，他却甘愿默默无闻地奉献一切。你们渴望这样的一个朋友吗？
生：渴望。
师：是啊，我也渴望，渴望这样一个言而有信，聪明机智，忠诚善良，有本事的夏洛。
2分钟
四、联系实际，升华主题
师：也许很多同学会觉得这不过是一个童话故事，现实中哪有这样的人啊！你错啦，只要你用心去体会，就能到身边的夏洛。那么在生活中，你是谁呢？是威尔伯？还是夏洛？
生：我是威尔伯。
师：那谁是你的夏洛呢？他也许不是你的朋友，也许以另一种方式存在。
生：父母是我的夏洛，他们照顾我的生活，教会我知识和做人的道理。他们为了我不辞辛劳，无私奉献。
师：有没有谁在生活中夏洛的？哪怕为你的好朋友做过一件好事，也可以和大家分享一下。
师：那么在往后的生活里，你想成为谁？
师：夏洛这样做值不值得呢？
生：值得、不值得
师：他曾经发自内心的说过这样一段话：
“你一直是我的朋友，”夏洛回答，“这本身就是你对我最大的帮助。我为你织网，是因为我喜欢你。然而，生命的价值是什么，该怎么说呢？我们出生，我们短暂的活着，我们死亡。一个蜘蛛在一生中只忙碌着捕捉、吞食小飞虫是毫无意义的。通过帮助你，我才可能试着在我的生命里到一点价值。谁都知道，每个人活着时总要做些有意义的事才好吧。
师：这就是为何夏洛能如此伟大，他有着他自己对生命价值的理解。
张静初的老公师：同学们，今天我们又把这本书温习了一遍，这次想请同学们给这本书定一个主题？这
是一本关于什么的著作呢？
生：友谊
师：你觉得什么是友谊？
咏梅老公生：友谊就是朋友之间的感情。
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师：怎样才算是真正的友谊？比如这部作品的主人公：威尔伯，夏洛，弗恩，坦普尔顿，山羊/鹅/鸡，他们之间的属于怎样的友谊？
生1：我觉得威尔伯和夏洛属于最好的朋友，夏洛为了威尔伯不惜奉献生命，威尔伯在夏洛死后，照顾它的孩子。
生2：我觉得威尔伯和山羊他们属于一般朋友，一开始山羊他们不爱搭理威尔伯，后来看到威尔伯有困难，也会给予一定的帮助，但不会竭尽全力，奋不顾身。
生3：我觉得威尔伯和坦普尔顿属于酒肉朋友，有好处就会帮你，没有好处就见死不救。
生4：我觉得威尔伯和弗恩属于好朋友，但他们的友谊随着弗恩的长大而淡化。
师：同学们分析得非常到位，看完这本书，希望同学们能学会甄别身边的“朋友”，那些关心你的学习，帮你辅导功课，鼓励你上进的人才是你的真朋友，而那些看到你口袋里有钱，就跟你称兄道弟，哄你出去买零食的，就是酒肉朋友。
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四、 好书推介
师:同学们，咱们这节课交流了这部关于友谊与生命价值的著作。除了这部之外，作者E.B怀特还写了另外童话书《精灵小弟》和《吹小号的天鹅》，这三本书被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话”。同学们课后可以去看看，看完之后可以通过做手抄报的形式，摘录些好词好句，也可以通过思维导图概括人物性格及人物关系。
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