第一篇：速写教学计划
速写教学计划《09年——10年》
元宵节吃什么第一周：
动态的联系与慨括，要求作业是每晚30张，家庭作业每晚10张（慢写）。第二周：
人物人体的讲解.
1: (周一到周三)大腿和小腿的关系。
2：（周四到周七）躯干和臀部的关系.(要求教师示范三张，学生统一画过方可睡.作业要求每个部位画30张.既临后(3张)写生.如出错1罚10张。家庭作业10张。（快写）
第三周：人物人体结构的讲解。
1：（周一到周二）头胫肩的关系，仍然是教师示范，学生临摹。再临书中头胫肩的范本。作业是25张，
5张写生，错一罚十。家庭作业：10张快写，5张慢写。
2：（周三）手部，教师示范三张，学生临30张，写生5张，错一罚十。
3：（周四）脚部的几何体块关系。教师示范学生临摹，作业量30张，写生5张。家庭作业10只鞋，5张动态快写。
剑魂 加点4：（周五）动态练习。20张写生，10张默写，家庭作业5张慢写，然后用几何形慨括5张（快写）5：（周六）快写、写生20张，家庭作业10张，临摹快写，5张慢写（如果全天要求动态150张）
6：（周七）动态的夸张，教师示范学生临摹，写生要求一定有夸张才算数，全天80张，如果只有晚上20张。5张默写为家庭作业。
第四周：
为线面打下线描功夫
1：（周一到周三）细描，工笔线描临本，临摹2到5张。写生一张。复杂的花草静物（每晚）没作业。
2：（周四）临摹人物线描临本2张，写生2张（一小时一张），没有家庭作业，但时间很紧，没位同学作业要求都要一样，而且同一张。
3：（周五）人物速写，临5张默5张，再写生2张（慢写），家庭作业10张快写，用的都是本画室老师的不准临其他的。
4：（周六）线条的讲解和用法，教师示范，写生：10张慢写，临2张默2张，2张动态（为家庭作业）5（周七）教师示范及讲解，作业量同上。
第五周：主要抓动态和形体转折下的体积关系。
1：（周一）教师讲解形体的起伏和体块，胸腔和臀部的体块关系，向背光和形体扭转平衡。先示范一张临20张，针对性的写生5张再临。5张动态（家庭作业5张慢写，3张临摹2张默写）动态错一罚十。
2：（周二）大腿和小腿的起伏关系和穿插，主要是讲到背、受光和高点的位置和慨括方法。作业量同上。
3：（周三）手臂的起伏和穿插，方法同上，作业同上。
4：（周四）头、手、脚的刻画单独来。先临范画再写生。另：头部要连肩一起画。每样15张（10张临5张写生）
5：（周五）整体人物的临摹加默写（慢写）20张家庭作业，10张动态。
6：（周六）人物动态，夸张和起伏关系的讲解。临摹5张教师的夸张形态，写生一小时，家庭作业5张动态默写。
7：（周七）人物写生2张。（一小时）临2张默2张。动态10张（作业）第六周：人物动态的默写，好为创作打基础。
1：（周一到周五）要求每天30张动态默写。
周六
人物场景写生，创作构图，讲解。实记10种构图方法，画10张小稿。透视讲解。
周七
场景写生，默写要5个人以上，10张（动态）。构图生动，如动态出错，错一罚十。第七周：人物场景写生与默写。致给自己的生日祝福语
1：（周一）写生人物一小时（单个人），场景速写，画室一角两张，要求5个人以上。
2：周
二、同上
3：周
三、全可默写，题目同上、作业同上。
4：周
四、教师带学生出去画街角，要求5张场景，5人以上。
5：周
五、临摹、默写场景3张、人物慢写1小时
6：周
六、教师带学生出去画街角，要求4张5个人以上，5张
7：周
七、默写街角，默写人物1小时。
第二篇：速写教学计划
速写教学计划
教学内容和教学过程：
一，外形与动态（1-2段，1-3分钟短时训练方式，讲解、示范、临摹、写生）
1．剪影（外形的准确）2．重心（对象的稳定性）3．比例（对象的协调性）4．长线条的概括与运用
练习：1-3分钟快速动态捕捉。作业：每天20张
二，体块与透视（1-4段，3-5分钟短时训练方式，讲解、示范、临摹、写生）
1．各部分（头、胸，腹臀、四肢）的基本体块2．各部分体块的扭转
3．各个体块之间的关联与变化4．体块的透视
练习：1．3-5分钟“机器人”式动态写生
2．３－５分钟过渡形式写生作业：每天１０－２０张
三，人体结构解剖（主要骨骼、肌肉、关节）（3-8段，讲解，临摹和默写）1．人体主要骨骼结构，关节和骨点2．人体主要肌肉结构3．透过衣纹看人体
练习：1．临摹肌，并标出个部分名称
2．临摹优秀作业并分析内在骨骼，肌肉结构
３．夸张骨点和关节的练习
作业：本课题作业2-5张，上一课题作业每天10张
四，表现和技法（4-12段，快写5-10分钟，慢写20-30分钟训练，讲解、示范、临摹、写生）1．线条和调子
金项链怎么清洗1）线条是表达外形特征的主要手段。线条的叠压穿插产生体积2）调子是表现体块的辅助手段2．局部的塑造与表现1）头部的塑造2）衣纹的表现
3）手臂和腿部的表现
4）手，脚（鞋子）的刻画。3．速写的形式美法则１）构图与画面的均衡
２）线条的轻重，虚实，疏密关系３）画面的整体节奏和画面的重点
练习：临摹与写生结合，慢写与快写穿插进行作业：每天２０张
五，组合人物速写（７-12段，快写10-15分钟，慢写30分钟，讲解、示范、临摹、写生）１）两人组合２）三人组合３）小场景速写
练习：８段以后每天一小时组合速写练习。作业：每天５张
六，其它训练（7-11段机动穿插）１）静物速写
２）室内外动态人物速写
３）大场景空间概括与表现（风景）４）默写
第三篇：速写课教学计划
《速写课》的教学计划
对于新生班的速写课，我想从以下几个方面来展开我的教学工作：
1、由于速写课是强调动手能力的课，因此我将结合新生的绘画基础，先从单体小品的描摹入手，经过一段时间的绘画训练再转入下一阶段。
2、在第二阶段我将会选择一些有代表性的范画指导学生临摹，同时自己也为学生做范画，从而指导他们的学习。
3、在室外写生课上前期选择校园内一些角落和小品，后期完成一些单体建筑和综合环境的绘画。
怎么删除文件总之对于新生的速写课，我将本着循序渐进，因材施教的原则，，培养他们的学习兴趣，争取为他们打下一个良好的基础。
2011年9月29日
第四篇：2011-2012速写教学计划
2011-2012第二学期速写教学计划（高一美术专业）一年级上学期：
旅行箱品牌排行榜每周上课2节，其中赏析课1节，线描课1节。
赏析课内容——
1、中国花卉白描。
2、各类风景画名作。
3、各类动物画作品。线描课内容——
1、白描花卉临摹与写生（根据实物或实物照片）。
2、线描风景画。
3、线描动物画。一年级下学期：
每周上课3节，其中写生课1节，临摹课2节（有月考的一周另行安排）。写生课内容——各类动物、景物、静物线描写生（根据实物或实物照片）。临摹课内容——
1、古代人物线描。
2、现代人物线描。速写课教案/一年级上学期
时段
教学目标
教学内容
教学措施
基本观点
教学效果
第 1 周至第4 周
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