《我的法兰西岁月》观后感7篇
在那异国他乡的码头上背负着沉重的大包，一次次被累倒，被工头辱骂时，邓爷爷没有屈服。巧遇到勤工俭学的、周恩来、赵世炎、蔡和森和他的妹妹蔡畅等一大批学友，他们也是怀揣着同样的救国幻想，邓爷爷有幸参加了导火者。
邓爷爷的宏大人格魅力和聪慧机灵，深深的打动着我，每当他被污辱时，总是用他最顽强的话说：我会长大的。在回忆起他母亲送别时送给他的三双布鞋、吩咐他把鞋穿烂时就该回家了，但是最终一向没能见到他父母，回放新中国成立后，法国政府铺着红地毯欢送邓爷爷访问，他向法国人民挥手时，我的眼睛潮湿了。
看了这部影片爸爸给我讲，只要我们有幻想、沿着正确的方向走，什么事都有可能胜利。我忠心的感谢邓爷爷！您给我们带来了完善的明天。
我的法兰西岁月观后感 篇二
先进性教育 星期五午时，学校组织我们看了一场有教育意义的电影《我的法兰西岁月》。这部电影主要描述爷爷去法国留学在困难面前不低头的故事。
看了这部电影后，我的感想许多，收到的教育也很大。爷爷的形象给我留下了深刻的印象。爷爷12岁去法国留学，才读了五个月的书，钱就不够用了，但他没有被困难吓倒，坚持在法国工作，他当搬运工，干苦力挣钱，还被法国人欺侮。之后，它又成了流浪汉，在街头流浪……可是他还是坚持不懈。周恩来对说：“我们要为中华之崛起而奋斗。”是啊！为中华之崛起。爷爷从今以后再也没有进过学堂，而是在社会大学堂里学习各种学问，磨练自我的意志。正是在法兰西的这段艰难的岁月里，让爷爷成长为一个坚决的马克思主义者，使他为今后革命事业有了扎实的根底。
看完这部电影后，我们要向爷爷学习坚持不懈的精神。不管在学习上还是在生活上无论遇到什么困难都要坚持不懈，我们要为“中华之崛起”而读书，做一个对社会、对人民有奉献的接班人。
我的法兰西岁月观后感700字范文 篇三
提到改革开放，人们自然会把它和这名字联系在一起。今日，我看了有关的一部电影？?《我的法兰西岁月》后，被影片里的十六岁的年轻学子的满腔救国济事的热忱而震撼。这是多么令人鄙视的爱国精神啊！
花苗男士皮带奢侈品牌>曾志伟和蓝洁瑛到底是怎么回事 这部电影主要讲二十世纪初时的中国，列强入侵，军阀混战，民不聊生，年轻的就怀着一腔救国济事的热忱，告辞了父母。与叔叔纪少圣、哥哥纪德铭一道历尽艰辛越过大洋，踏上了赴法兰西勤工俭学之旅，千里迢迢远赴法国，立志学好本领，为国效力。
就在巴黎留学的过程中，他经受了命运的考验：法国政府停顿了对他们这批留学生的资助，交不起学费，求工也没有盼望，举目无亲，而陷入了绝境。但没有向困难屈服，他以自己的毅力和执著向命运挑战。就算自己的生活困难，还拿自己打工挣来的工钱来资助法国的工人。看到这里，我被那不向命运低头的毅力和热心助人的行为深受感动。
冢本高史 在陷入绝境这期间，他常常说着这样一句话？?“我会长大的！”。这是这样一句布满自信的话语，鼓励着在艰难的岁月里获得成长，获得他宏大的人生的原动力。这句话，也被牢记在我们观众的心中，连续鼓舞那些力争上游、非凡平凡的灵魂。
就在最困难的时候，他遇到了周恩来和赵世炎等一批正在做着转变中国历史命运的大事情的先进青年，转变了他的命运。成为了中国共产党员，与其他党员一起为中华之崛起而奋斗，为祖国奉献了自己宏大的一生。我们少先队员不也应当向他学习吗？
看了这部电影，使我懂得了现在腾飞的新中国靠的就是像邓小公平老一辈。假如没有他们，没有改革开放的实践，就没有我们的今日！人活着，并非是为了吃穿，为了追求物质享受，更重要的是为了精神文明和人生价值。作为新世纪的中国少年，我们要珍惜今日，不辜负老一辈革命家对我们的期望，学习爷爷的宏大人格、志向和精神，以实际行动努力学好科学文化学问，练好本事，为中华民族美妙绚烂的明天做出自己的奉献！
《我的法兰西岁月》观后感 篇四
该影片主要记述了20世纪20年月初，16岁的邓邓希贤在法国历时5年艰辛而辉煌的勤工俭学、寻求救国之道、走上革命道路的真实故事。影片并没有下力气去表现这段历史的过程，而是紧紧抓住仆人公成长经受中最令人难忘的艰辛、磨砺、苦难和乐观的几个“支点”，塑造了一个真实可信的人物形象。
导演的高超之处是他并没有去仰视一个首领和伟人的过去，而是以一个常人的眼光去平视一个16岁的少年，看他是如何在坎坷中走过他的青春，看他的青春步伐是如何从蹒跚踉跄走向坚决沉稳的。由于导演独到的眼光，他没有过多地选择邓希贤参与革命活动的情节，而是将笔力倾注到仆人公命运的跌宕起伏上。通过人物命运的变化和仆人公对命运的抗争，凸显了一个布满青春活力的人物形象，这个形象深深地打动了观众的心。
影片开头呈现给观众的是上世纪20年月四川广安的一条老街，这里嘈杂、肮脏、破败，完全是旧中国的一个缩影。而长江边拉纤的纤夫那沉重的步履和呻吟，将人世间的苦难表现得淋漓尽致。转而，一声汽笛，将雄伟宏伟的大油轮和漂亮的马赛港推到了人们的眼前。这两组浓墨重彩的镜头，比照鲜亮，将仆人公所处的生存环境剧烈地呈现出来，也为他后来的人生道路作好铺垫。这种比照给观众以剧烈的震撼，对人物命运和性格的表现起到了有力的衬托作用。
为了表现人物的情感，在细节的运用上，导演也独具匠心。邓母送儿子远行时让儿子带走三双布鞋，并含泪说：穿坏了这三双鞋，儿子就回来了。剧中有几次反复表现布鞋的镜头：在赛纳河的桥上露宿时，仆人公拿出布鞋摩挲，表现了他对家乡和亲人的思念之情；
在法国朋友米歇尔去工地探望邓希贤时，他脚上的布鞋已经破得露出了小脚丫，这个细节生动地表现了仆人公生活的苦难和艰辛。人类共通的情感，使得每一次布鞋的消失，都轻轻拨动着观众的心扉，也拉近了观众和仆人公的心灵。
看了这部电影，使我懂得了我们要珍惜今日，不辜负老一辈革命家对我们的期望，学习的宏大人格、志向和精神，为中华民族美妙绚烂的明天做出自己的奉献！
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