注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
1.子曰自行束修以上，吾未尝无悔焉。《论语》中这句话体现的教育思想是() A启发诱导B因材施教
C有教无类D诲人不倦
2.小学教育要抓住儿童关键期，这是由于个体身心发展具有()
A顺序性B阶段性
C不均衡性D个别差异性
3.1990年联合国教科文组织在宗迪恩会议上提出：每一个人---无论他是儿童，青年还是成人------都应能获益于旨在满足其基本学习需要的受教育机会，这是提倡()
A全面性B全民性
C基础性D义务性
4.2016年颁布的《青少年法制教育大纲》明确提出，青少年法制教育的核心是() A公民教育B宪法教育
C纪律教育D核心价值观教育
5.做好老师应该具有理想信念，道德情操，扎实学识和仁爱之心的特质，这是由下列哪位党和国家领导人提出的?()
AB
CD习近平
6.在设计教育调查问卷时，应避免将权威论断、个人观点包含在问题之中。这体现的问卷设计原则是()
A面向对象B价值中立
C语句简洁D避免社会认可效应
7.小学生即跑后，不能立刻站立不动或坐下。需继续慢跑一会儿，主要原因是() A防止低血糖晕倒B有利于氧绩的偿还
C防止重力性休克D有利于心功能恢复
8.根据耶克斯-多德森定律，若要求学生完成较容易的学习任务，教师应使其学习动机强度控制在()
A较高水平B较低水平
C中等水平D任意水平
9.小学生在背诵一篇较长的课文时，往往中间部分比开头和结尾遗忘较多，这是因为其记忆受到了()
A前摄抑制B前摄抑制和倒摄抑制
C倒摄抑制D倒摄抑制和干扰抑制
王阳明心学精髓60句10.划分机械学习和有意义学习的主要依据是()
A学生是否主动学习B学习目的是否为解决问题
C学生是否理解学习材料D学习内容是否由学生发现
11在教学过程中学生得到教师的关注，赏识与期望后，常常表现出更积极的学习行为，这种心理效应是
A蝴蝶效应B鲶鱼效应
C马太效应D罗森塔尔效应
12在创造性思维训练过程中，教师要求学生在规定时间内尽可能的举出“杯子”用途。这侧重培养学生的是
神兽开学的幽默说说A思维创造性B思维的灵活性
C思维的流畅性D思维的深刻性
13校歌，校徽，校标是学校课程的一部分，这类课程属于
A学科课程B活动课程
C显性课程D隐性课程
14将课程编制过程划分为确定目标选择经验，组织经验，评价结果四个阶段，被誉为课程评价之父的教育家是
A卢梭B杜威
C泰勒D布鲁纳
15在学习《长城》一课时，通过阅读课文和观看长城的影像，学生感受到万里长城的雄伟和壮观。民族自豪和爱国情感油然而生。这一教学活动主要表达了教学目标是
A知识与技能B认知与技能
C过程与方法D能感态度与价值观
16.教师在教学《圆的周长》时，先呈现了小圆片，让学员摸一摸看一看，然后进行总结，这体现了()教学原则
A直观性B启发性
C循序渐进D因材施教
17、学期末，李老师对小明作出的评语是:“这个学期你上课听讲比以往认真，积极回答课堂提问，能按时完成作业，学习成绩有很大进步。继续加油，我看好你哦!”这种评价属于()。
A.绝对评价
B.相对评价
C.量化评价
D.质性评价
杜海涛喜欢吴昕18.在偏远的地区，不同年纪编在一个班级内，教师一节课在直接授课和完成作业之间交替教学，这种教学组织形式是()
A个别教学B课堂教学
C混合教学D复式教学
19.王老师教学《两小儿辩日》时，说到：孔子是有名的大教育家，有一次却被两个小儿问的问题难道了，为什么呢，让我们一起看看今天这篇文章。王老师的导入方式是()
A设疑导入B直接导入
C经验导入D活动导入
20.教室布置作业让学生“跳一跳够得着”，这体现作业设计的要求是
A形式多样B难度适宜少年歌行更新时间
C尊重差异D注重创新
简答题
根据题目的要求，回答下列问题。（本大题共3小题，每小题10分，共30分）
21.简述皮亚杰认知发展理论的教育启示
22.简述小学班主任对学优生的教育策略
怎么把照片做成视频23.简述教育观察法的基本步骤。
材料分析题
根据材料，回答对应的问题。（本大题共2小题，共40分）
24.在关于学生个性差异上，一位校长将学生比喻成鲜花“有的学生是盛开的花朵，有的是还未开放的花苞，只要给予足够的阳光、空气、水分和等待，未开的花苞总会开放。而且有的迟开的花苞盛开时可能会更鲜艳、更长久。我们要用静待花开的心态对待孩子接受他、尊重他，这样才能帮助他，促进
他。”
1.该校长发言蕴含的学生观。
2.小学教师应当树立怎样的教育观?
陈奕迅连发微博25.材料:
李老师批改五年级学生作文时，看到小勇的作文不足200字，而且字迹潦草，错别字不少，这样的作文打60分也就差不多了。但李老师想。只给一分数对作文成绩一直不高的小勇不会有什么触动。"于是，李老师经过
认真思考，给他打了“100-25-15”，并附上文字说明你的作文选材新颖，有真情实感，但是字数不足，层次不清，减25分；书写潦草，错别字多，减15分。小勇根据老师的评语，进行了认真修改。李老师给修改后的作文打了80分。
问题:
(1)评析李老师评价作文的方式。(10分)
(2)如何通过作业评价促进学生的发展?(10分)
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