一. 常见化学现象周公解梦做梦掉牙
1.观察化学小魔术，激发探索兴趣和积极尝试的欲望。
3、学习简单的记录，乐意表述自己的发现。
4.米汤、面包。马铃薯、馒头、面条、南瓜、藕等含淀粉的物质若干，红萝卜、白菜、莴莒等不含有淀粉的物质若干、小喷壶若干、碘酒、清水、透明的杯子若干、记录表若干，水彩笔若干支；碘酒，刷子、抹布。
土鸡养殖成本5.教师示范画两张、挂历纸若干。出示两幅材料的画，激发幼儿探索兴趣。
selina 烧伤6.今天，老师带来了两幅画，一号图是用面粉加了水以后画的？二号图是用白油画棒画的，大家能看清楚这两幅画吗？听说，有一种水很神奇，一喷能使其中一幅画看得更清楚。你们想来试一试吗
7.教师扮演魔术师，把碘酒溶液喷在画面上，观察发生的现象。启发幼儿讨论为什么不见的画喷上药水后又会出现？qq怎么发信息
8.认识碘酒。
碘酒是医生打针或手术前消毒皮肤用的，在日常生活中，碘酒可以用来许多小毛病。碘酒可以杀灭细菌、真菌、病毒、阿米巴原虫等，可用来许多细菌性、真菌性、病毒性等皮肤病。碘酒有强大的杀灭病原体作用，它可以使病原体的蛋白质淀粉发生变性。
引导幼儿观察认识，教师操作淀粉遇碘酒的变化过程，帮助幼儿理解实验现象小结：刚才我们用面粉水画画，面粉里含有淀粉，小喷壶里装的药水是稀释的碘酒溶液，淀粉遇到碘酒溶液后就会发生反应，变成蓝。
提心吊胆二.常见的物理现象
1.认识雷雨这一自然现象。
2.进一步感知夏季的季节特征。
3.体验唱歌的乐趣。
4.感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
5.能根据音乐的速度，变换动作速度。
6.准备录音机，歌风《夏天的雷雨》的音乐磁带。
7.准备有关雷雨现象的图片，录音。
8.准备手电筒，乐器若干。
9.教师播放录音，引出活动主题。
10.播放雷雨录音，让幼儿倾听。
11.引导幼儿猜一猜；听到的是什么声音？什么时候听这种声音？引导幼儿讨论。谁看见过夏天的雷雨？它是什么样的？
12.组织幼儿观赏有关雷而现象的图片。
13.请幼儿说说图片的内容：例如：闪电的画面，闪电过后下雨的画面。启发幼儿说说看到雷雨的感受。
14.引导幼儿讨论：打雷和闪电时应该怎么做？例如：用双手掩着耳朵，张开嘴，不能站在树下，要留在安全的地方等。
15.学习歌曲《夏天的雷雨》
16.教师播放歌曲《夏天的雷雨》，引导幼儿倾听，欣赏。
17.引导幼儿说说从歌曲里听到了什么，帮助幼儿理解歌曲的内容。
刘珍妮coco18.教师朗诵几遍歌词后，与幼儿一起随着音乐字唱歌曲。幼儿表演歌曲《夏天的雷雨》
19.引导幼儿自选取扮演打雷公公和闪电婆婆的角，分别拿着手电简和乐器演唱歌曲。
20.指导幼儿分角扮演，如唱到一闪闪时，闪电婆婆便把手电简开关数次，唱到“轰隆隆”时，打雷先生便要敲打乐器。根据幼儿的兴趣交换角重复表演。
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