福建教育出版社小学五年级上册
劳
动
学
科
教
案
                                          教者：
课题
（或活动内容）
今天我生日
1、自制贺卡
授课时间
教学要求
1、通过教学使学生了解并掌握贺卡简单的制作方法；
 2、培养学生创新和动脑、动手的能力。
教学重点
1、重点：掌握贺卡简单的制作方法。
  2、难点：贺卡图案的设计。
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教学或活动过程
【教学过程】
一、观赏激趣。
教师让学生把搜集来的各式贺卡展示交流，激发创造欲望。
教师抓住时机提出：如果你能利用身边的教材，自己动手做一些贺卡送给别人，一定更有意义。
二、讲练结合。
1、教师将课文中介绍的贺卡制作方法做一些重点讲解，
手机查询核酸检测报告2、按制作程序，教师边示范边让学生按步骤进行制作。
3、鼓励创新。
学生可以按书中介绍的方法，变化图案设计，也可以自己设计另一种贺卡。
4、教师进行巡视指导，组织展评活动。
三、对学生的作品进行评价立春经典语录
（1）学生互相评价。
（2）教师进行鼓励，展示学生的作品。
课题
（或活动内容）
2、礼品装饰
授课时间
教学要求
1、通过教学，使学生学会按物品尺寸制作相应大小的纸盒，并用彩包装纸进行装饰，对物品进行美化包装。
    2、培养学生装饰礼品的兴趣和创造精神。山河月明一共多少集
教学重点
1、重点：学习按物品尺寸制作礼品包装盒。
    2、难点：纸盒的作图设计。
教学（或活动）过程
【教学过程】
一、展示作品，激发兴趣。
1、教师将收集到的各式礼品包装盒逐一展示，让学生感到礼品包装的作用，让物品显得美观、雅致、高档，激发学生对礼品装饰的兴趣。
二、自学知识，主动探究
1、学生自学课文，理解掌握礼品包装的主要程序：
①量出物品的长、宽、高；
②在厚纸上画出纸盒的设计图（纸盒的长、宽、高要比物品的长、宽、高增加0.5cm左右）；
③按图裁剪粘贴成纸盒。
2、让同学们谈谈日常观察大的礼品其他的装饰方法，并讨论圆柱形，多边形礼品盒的设计图和装饰方案
三、应用知识，学会装饰
1、选择漂亮的彩纸把纸盒包起来。根据自己的想法有创新的进行包装。
课题
（或活动内容）
3、今天我生日
授课时间
教学要求
自己动手，表达情感。
教学重点
教学（或活动）过程
【教学过程】
一、学做
1、自制贺卡，邀请爸爸妈妈、其他亲人和朋友参加自己的生日庆贺活动。
2、制定购物计划，自己购物。
3、学会招待客人，沏茶、削水果等。
4、做几样拿手好菜招待客人。
5、请客人欣赏自己的成长相片和其他作品。
6、自己主持生日餐会。
7、写好日记。
二、实践与创新
学习探讨教材P21上的问题，并完成P22的表格。
课题
（或活动内容）
1、认识常见的木工工具
授课时间
教学要求
1．认识常见的木工工具，知道它们的用途，初步学会使用架锯和凿子。
    2．使用木工工具进行力所能及的劳动实践，培养自己动手的劳动习惯和为人民服务的
思想。
教学重点墨尔本是哪个国家的
1．重点：认识常见的木工工具及操作方法。
    2．难点：架锯、凿子的实际操作，如何落锯拉锯打眼的正确方法。
教学（或活动）过程
【教学过程】
一、认识重要性，激发兴趣
（1）先讲述认识常见木工工具的意义。在日常的生产、生活中，有时要使用木工工具，认识和学会使用木工工具，是日常生活的需要，也能培养和提高我们的生活和生存能力。
二、老师讲解，学生学习
老师认识木工工具的名称、结构、用途。教师逐一出示实物，讲解并示范动作，让学生有所认识。特别提示木工工具大都刀刃锋利，使用时要小心，注意安全。
三、分组实践练习。
按照锯、斧、凿三类分组，教师巡回指导。
四、总结内容，形成技能。
小结课文及实际操作中存在的问题，说明熟能生巧的道理。
课题
（或活动内容）
2、认识和使用扳手
授课时间
教学要求
1．通过教学使学生认识各种各样的扳手，学会用扳手旋紧或松开螺母和螺栓。
    2．教会学生做事要动脑筋，灵活应用劳动工具。
教学重点
1．重点：认识呆扳手和活扳手及其使用方法。
    2．难点：使用活扳手怎样调节开口的宽度。
教学（或活动）过程
【教学过程】
一，老师讲解。
（1）教师讲解扳手的作用。
（2）教师介绍扳手的种类。
（3）教师讲解扳手的使用方法。
    ①根据被旋的紧固件的六边形的对边距离选用相应的呆扳手或调整活扳手的宽度。
    ②旋紧，右手握扳手柄末端，顺时针方向用力旋；旋松，逆时针方向旋。
（4）学生实践。
要求学生将螺栓螺母在木片上旋紧后，各组交换，将对方旋紧的螺母松开。
（5）教师讲解注意事项。
    ①不可将扳手当锤子捶敲别的物体。
    ②对旧的已生锈的螺丝，如果用力旋不动可采取两种方法：a．滴上柴油，待一会再旋；b.先顺时针方向旋动，再改逆时针方向旋松。
二、课后实践。
    学着使用呆扳手给家里的自行车螺母旋紧。
  观察水电工人和自行车、摩托车的维修工人是怎样使用扳手的。
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