中国移动 上海二年级下册校本教案
【篇一:二年级校本下册课程教案】
二年级校本课程教案
(二年级下册)
第一课  上学前的准备
一、学习目标:使学生明白开学前都应该做哪些准备。
春节是几月几日?
二、学习重点:使学生知道新的学期开始了,该有哪些打算。
三、学习难点:使学生更进一步的了解自己要做的具体事情,常规教育的养成非常重要。
演员杨青
四、科学探究能力:培养学生观察生活的能力和表达叙事的能力。培养学生观察能力和分析图说话的能力。
五、情感态度价值观:在学校学习的生活多麽美好,让学生快乐成长!给同学们讲述学校开
设科学课的重要意义,同学们如何上好科学课,科学课有哪些准备工作。
六、学习过程:
(1)档案馆
师:同学们今天我们来学习上学前的准备这一课。请同学们来观察一下图中这个同学在干什么?
生:通过观察进行回答。
生:第一幅图看到了苗苗在看日历。
第二幅图看到了苗苗在看书学习。
第三幅图苗苗翻开日历,看到明天就要开学了。
第四幅图苗苗在准备开学用的书包,铅笔盒,书等。
(2)说一说
师:苗苗同学在暑假结束前做什么?
师:你赞同他的做法吗?为什么?即将开学了,你准备好了吗? 生:进行小组讨论。
生:苗苗看到快开学的日期,他的暑假作业还没有写完等。 师:你们在暑假都做了什么,谁来说一说?
生:进行讨论,回答!
(3)评一评
师:如果你的生活中有下列事项,请打上勾。
生:进行打勾。
师:你有上面的情况吗?如果有,请赶快改正,如果没有,那好,我们就一起高高兴兴地迎接新学期吧!
(4)活动区
师:暑假里你都有那些收获,请在拾贝园里记录下来。
师:新学期你有哪些打算,请在学乐园里记录下来。
生:进行回答。
生:和爸爸、妈妈一起去旅游了,和爸爸去了博物馆,学会了游泳等. 师:刚才同学们都写了暑假的收获和新学期的打算,为了明天更好的学习,请做好上学前的准备!
(5)实践园
课堂剧《开学前准备》
生:四人小组讨论,上台表演。
1.学生自行设计课堂剧的角。
2.学生自己设计课堂剧的情节。
3.出示课堂剧简介投影。
4.学生自荐表演。
5.教师扮演新学期与学生招手、握手,热情欢迎学生投入新学年的怀抱。
师:愉快的暑假结束了,美好的新学期又向我们招手了!
七、板书:
第一课 上学前的准备
一、  看一看、说一说
二、 评一评
八.课后反思:
在这一课的教学中,同学们都能够实事求是的说在暑假中做的事。对书中提到的做的不对的事情都能及时提出来,说出为什么不对。
第2课我也愿当班干部
一、  学习目标:
教育学生让他们明白愿意为集体和班级服务,首先要有责任心。 二、  学习重点:
通过学习这一课让同学明白你能为班集体做点什么,班上的小干部们又为班集体做了些什么。
三、  学习难点:
通过为了使我们的班级更优秀、更团结,自己提出自己宝贵的建议。并且“我选我”愿意担任班上什么职务。
四、  情感态度价值观:
通过同学们学习我也愿当班干部,延伸到科学课要求小组合作等.
五、  学习过程:
(1) 档案馆:“我选我”
师:请同学们观察书中图上的同学在做什么?
生:在自己选自己当班干部。
(2) 咨询台:
师:你愿意为班集体做事吗?你能为班集体做点什么呢? 生:进行回答。
师:班上的小干部是热心为班集体服务的人,你想想,他们平时都做了哪些工作呢?
生:回答。
师:如果你当班干部,你还会做到哪些呢?
生:回答。
师:你真是一个有责任心的人啊!责任心强的人能自觉为他人和集体着想,为集体贡献自己的力量。
(3) 活动区:
师:你愿意担任班上的什么职务?你打算如何为班集体服务? 生:进行回答。
师:为了使我们的班级更团结、更优秀,你还有什么建议? 生:回答。
(4) 实践园:
师:老师在班上开展了“今天我是班干部”的活动。请认真填写下表。 生:进行填写我觉得我可以做的工作。
六、  板书:
2、我也愿当班干部
(1)有责任心的人
(2)热心为班集体服务的人
七、课后反思:
上了这一课,同学们都能够做到做好自己能做的事。提到最多的事是打扫卫生,同学们对
帮班主任老师和班集体做事,都认为是一件十分光荣的事情。
【篇二:二年级校本阅读(古诗)教案】
1.长歌行
【阅读要求】
1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。
2.初步感知古诗内容,理解“少壮不努力,老大徒伤悲”的含义。
3.明白要珍惜时间的道理。
【阅读准备】
小黑板
【阅读过程】
一、谈话导入
1.小朋友已经学过一些古诗了,谁来背一首?今天咱们一起来学一首新古诗,读题。
2.简介作者。汉乐府是汉代专门用来制作音乐的机构。
二、学习古诗
1.读准字音,读通诗句。
2.疏通诗句大意。重点理解:复:再次,归:回来,徒:白白的。
3.赏析重点句“少壮不努力,老大徒伤悲”,了解意思,感悟道理,情境迁移运用。
三、熟读成诵
通过多种形式让学生背诵本诗。
  2.风
【阅读要求】
1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。
2.初步感知古诗内容,感受诗人对风的赞美。
【阅读准备】
小黑板、图片
坐位体前屈图片
【阅读过程】
一、猜谜导入
1.老师说谜面:来无影去无踪,没有颜没味道,春天暖来冬天冷,始终围绕你身边。(打一自然现象)
2.唐朝诗人李峤就写了一首赞美风的诗,读题。
二、学习古诗
1.读准字音,读通诗句。
2.疏通诗句大意。重点理解:解落:吹落,入:进入。
3.赏析重点句中的“千尺浪”“万竿斜”,了解虚指的写法。
三、拓展,熟读成诵
1.观看图片,风的踪影。
2.自由背诵本诗。
3.集体配乐朗诵本诗。
  3.回乡偶书
【阅读要求】
1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。
孟子名言
2.初步感知古诗内容,感受诗人对家乡的热爱。
【阅读准备】
小黑板、图片
【阅读过程】
一、看图导入
1.展示书页插图,引导学生看图,说清图意。
2.这位老人就是唐代非常有名的诗人贺知章,他常年在外,到老年时回到家乡,却发生了意想不到的事情。什么事呢?学了这首诗就知道了。读题。