山东师范大学成人教育期末考试复习题
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一.多选题
1.具体运算阶段儿童的认知特点有
A.建立客体永久性
B.获得守恒
C.集结构形成
D.自我中心现象
E.假设演绎推理出现
参考答案:B,C,
2.儿童观察力发展的趋势表现为
A.从无意性向有意性发展
B.从笼统的、未分化向精细方向发展
C.从冲动性向思考性发展
D.整体与部分从分离到统一
E.从主观性向客观性发展
参考答案:A,B,C,D,
3.观察学习的过程包括
A.注意过程
B.保持过程
C.产出过程
D.理解过程
E.动机过程
参考答案:A,B,C,E,
4.横向研究设计的优点是
A.时间短
B.取样大
C.省时省力
D.系统了解心理发展的年龄变化过程
E.验证早期经历与未来发展之间的联系
参考答案:A,B,C,
农村如何创业5.婴幼儿同伴交往的发展阶段经历了
A.互补性互动阶段
B.简单互动阶段
C.亲密共享阶段
D.客体中心阶段
E.友谊的形成
参考答案:A,B,D,
6.下列哪几项反映了儿童动作发展的规律()
A.由上到下
B.由近及远
C.由高到低
D.由粗到细
E.由长到短
参考答案:A,B,D,
7.幼儿自我评价的特点表现为()
A.客观性和独立性
B.情绪性与不确定性
C.依从性与被动性
D.从集中与外部、具体的评价到关注内心活动和个性品质
E.从注重行为的直接后果过渡到注重行为或后果的性质
参考答案:B,C,D,
8.纵向研究设计的不足包括()
吴磊的女朋友A.费时费力
B.样本偏差
C.被试流失
D.省时省力
E.练习效应
参考答案:A,B,C,E,
9.学前儿童性别恒常性的发展经历了以下哪几个阶段()
A.性别社会性
B.性别认同
C.性别同一
D.性别稳定性
刘翔与前女友复合
E.性别恒常性
参考答案:B,D,E,
10.弗洛伊德心理性欲理论中的人格结构包括()
A.本我
B.超我
C.潜意识
D.前意识以为林更新公布恋情了
E.自我
参考答案:A,B,E,
二.单选题
答题要求:
下列各题,只有一个符合题意的正确答案,多选、错选、不选均不得分。
11.研究儿童自我控制能力和行为的实验是
A.陌生情景实验
B.点红实验
C.延迟满足实验
D.三山实验
参考答案:C
12.客体永久性标志着儿童已把主客体分化开来,它在皮亚杰思维发展的
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
参考答案:B
13.一名4岁幼儿听到教师说“一滴水,不起眼”,结果他理解成了“一滴水,肚脐眼”。这一现象主要说明幼儿
A.听觉辨别力较弱
B.想象力非常丰富
C.语言理解凭借自己的具体经验
D.理解语言具有随意性
参考答案:C
14.个体以观察他人的行为结果为基础来控制和改变自己行为的过程,班杜拉称之为
A.强化依随
B.直接强化
C.替代强化
上班路上交通事故D.自动的自我强化
参考答案:C
15.儿童从用第三人称称呼自己逐渐转换成用第一人称“我”来称呼自己,表明儿童哪种自我的形成
A.精神的我
罗志祥与蔡依林
B.物质的我
C.主体的我
D.客体的我
参考答案:D
16.同化性的格式或结构受到它所同化的元素的影响而发生改变,即
A.同化
B.顺应
C.平衡
D.组织
参考答案:B
17.娃娃(14个月)坐在地板上,苗苗(15个月)转过身看着他,对他挥手,叫着“嗒”,苗苗重复了多次才把娃娃逗笑。苗苗接着不停地叫,而娃娃不停地笑。这样的游戏一直重复了12次。娃娃和苗苗之间的同伴关系属于
A.客体中心阶段
B.简单互动阶段
C.互补性互动阶段
D.互惠性互动阶段
参考答案:B
18.下列哪一项不属于儿童动作发展的规律
A.由上到下
B.由近及远
C.由粗到细
D.由高到低
参考答案:D
19.抽象逻辑思维的萌芽出现在
A.4.5~5.5岁
B.4~5岁
C.5~6岁
D.6.5~7.5岁
参考答案:C
20.文文听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车,于是,她到幼儿园对小伙伴说:“我爸爸从国外给我带回一个电动火车,可好玩了。”这反应了文文的
A.记忆
B.知觉
C.想象
D.撒谎
参考答案:C
21.环境决定论的代表人物是
A.高尔顿
B.华生
C.霍尔
D.皮亚杰
参考答案:B
22.语言学习中“选择性模仿”概念的提出者是
A.阿尔伯特
B.怀特赫斯特
C.斯金纳
D.乔姆斯基
参考答案:B
23.让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前,观察其行为表现,点红实验测试的是婴儿哪方面的发展
A.自我意识
B.防御意识
C.性别意识
D.道德意识
参考答案:A