小班洗水果健康教案5篇
 
  小班洗水果健康教案篇1
  一、活动目标：
  1.认识各种水果。
  2.知道水果有不同的味道，愿意多吃水果。
  3.简单了解水果的功效
  二、活动准备：
  1.经验准备：活动前和父母讨论过喜欢吃某种水果的原因，在之前的活动中对水果有益健康有一定程度的了解；
  2.物质准备：实物水果苹果，香蕉，梨子，橘子，水果盘子，小刀。
  三、活动过程：
  1.听水果儿歌。
  师：小朋友们，我们来听一首水果儿歌吧，仔细听，仔细看，都有了哪些水果，待会儿我来请举手的小朋友说一说。
  2.老师模拟水果娃娃的口吻，让幼儿知道水果的功效。
  师：今天老师带来了四个水果宝宝，它们可想见你们了，现在我就请它们出来。
  大家好，我是香蕉宝宝，小朋友们喜欢我，我就能帮助你们排大便。
  大家好，我是苹果/橘子宝宝，小朋友喜欢我们，我们就能帮助你们预防感冒。
  大家好，我是梨子宝宝，小朋友们喜欢我，我就能让你们不咳嗽，小朋友们都记住了没？那你们最喜欢吃哪种水果宝宝呢？
  3.说一说自己最爱吃的水果。
  4.幼儿尝一尝水果。
  师：老师现在把四个水果宝宝切块，放进盘里，我要请小朋友过来品尝。
  师:xx你来尝一尝苹果，苹果是什么味道？
  幼：苹果有点酸酸的，有点甜，是酸酸甜甜的。 最新银行贷款利率
  5.教师总结
  师：小朋友们，水果是我们大家的好朋友，我们要经常跟它们在一起，如果你只跟其中一个水果娃娃玩，那其它水果都不高兴了，我们小朋友千万不要养成挑食的坏习惯，多吃点水果，多吃点青菜，吃有营养的东西，如果小朋友们挑食，营养跟不上，就会生病的，小朋友们，记住了没有，不要挑食，什么都吃点，而且吃之前要做好个人卫生。
  四、活动延伸：
  师：明天小朋友们记得带水果来哦，跟你的好朋友商量一下，带不一样的水果，明天我们做水果拼盘游戏。
  小班洗水果健康教案篇2
  活动目标
  1、引导幼儿认识常见的蔬菜、水果。
  2、培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起活动的兴趣。
  3、认识彩。
  4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
  5、培养幼儿乐观开朗的性格。
  活动准备
  1、在活动区开设蔬菜、水果超市，摆放幼儿搜集的各蔬菜、水果。
  2、蔬菜、水果实物，图片每人一份。
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  3、蔬菜水果学具。
  活动过程
  一、开始部分：
  谈话：小朋友你吃过什么蔬菜？什么水果？引出课题《蔬菜水果多又多》。
一楼怎么样  二、基本部分：
  1、认识多种蔬菜、水果
  教师带领幼儿到活动区，认识开设的蔬菜、水果超市。
  问幼儿：这是什么蔬菜？什么水果？吃起来有什么味道？有什么感觉？（让幼儿展开想象，进行思考）
  2、做游戏：小红帽购物（背景音乐《小红帽》）教师扮演小红帽要去市场买蔬菜、水果，幼儿扮演各种蔬菜、水果（手拿蔬菜、水果图片）坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出蔬菜、水果的名称，小红帽走过去买（请幼儿跟在老师的后面）直到小红帽买了太多食物，音乐停止，袋子破了，嘭，教师和跟在后面的幼儿迅速抢位子，没有位
子的人当小红帽，游戏继续进行（幼儿可交换蔬菜、水果卡片）。
  3、连线操作：请幼儿打开学具，让幼儿观察材料画面，问幼儿：画面上有什么蔬菜、水果？那些是红蔬菜、水果？画面上还有什么动物？（小猪）小猪喜欢吃红的蔬菜、水果，小朋友快帮小猪把它喜欢的红蔬菜、水果用线与背篓连起来。幼儿连线教师指导。
  三、结束部分：
祝福教师节的话  表扬幼儿喜欢参与集体活动，认识了许多蔬菜水果。
  反思：
  我知道以后的教学重点应该放在孩子的观察能力和语言表达能力上来。让孩子大胆的说话，尤其是在众人面前大胆的说出自己的想法。备教案的时候，应该充分考虑，把活动准备的更加细致，更加的贴近孩子。设计问题要符合孩子的年龄特征。这次课的失败，要深深牢记，在以后的活动中，不能轻率，做每一见事情都要认认真真、都要用全心。
  小班洗水果健康教案篇3
  活动目标：
  1、通过活动丰富幼儿对水果的认知，感受生活中分享的乐趣。
  2、培养幼儿的想象力，鼓励引导幼儿积极动手动脑，激发幼儿的创造意识。
  3、初步理解“光滑”和“粗糙”的意思，鼓励幼儿创编歌词。
  4、体验明显的季节特征，不同的季节会有不同的水果。
  5、发展幼儿的观察比较能力。
  活动准备：
  柿子、苹果、甜橙、鸭梨、弥猴桃
  活动过程：
  1、出示已有的水果，让幼儿讨论水果的味道怎样？吃水果对身体有什么好处。
  2、请幼儿拿看一看自己认识各种水果，“用嘴尝一尝”、“用鼻子闻一闻”等方法。请幼儿闭上眼，依次闻水果味道，分辨水果。
  请幼儿分别摸苹果和弥猴桃，说一说感觉有什么不同，引导幼儿说出“光滑的”“粗糙的”。针对“光滑”和“粗糙”让幼儿充分感受和表达。
  3、组织幼儿唱《吃水果》的歌曲，引导幼儿多吃水果，吃各种各样的水果。
  4、教师逐一出示各种水果，请幼儿说出名称，巩固幼儿对水果的认知。
  教师提出问题：
  做客为故事情节开展活动，水果招待客人。还可以做些什么活动？分别用摸、看、闻、尝等不同的方法感受并区别。然后请小朋友共同分享鲜果，请幼儿讲述他们味道的不同。
郭晶晶近况  活动结束：
  小朋友一起探讨一下，自己爱吃哪些水果，不爱吃的水果又有哪些？今后做到不挑吃水果的习惯。
  小班洗水果健康教案篇4
  活动目标
  1、喜欢各种水果，乐意探究各种水果的特征。
  2、认识不同的水果，知道水果的名称和特征。
  3、能大胆地在集体面前发言。
  活动准备 文件名批量修改
  水果图片（荔枝、葡萄、蛇皮果、红毛丹、菠萝蜜、哈密瓜、苹果、榴莲、火龙果、橘子、石榴、梨子）、水果皮及对应水果、牙签。
  活动过程
  一、信息共享。
  ——请幼儿说一说自己吃过什么水果，它是什么颜、什么形状的？味道怎么样？
  二、开拓视野。