学校长近三年工作述职报告—述职报告
  一、履行职责情况
周记
  (一)教育教学治理
  1、全面推行素质教育,全面贯彻党的教育方针。
  坚持德育为首,紧紧围绕教学为中心,面向全体学生,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以促进学生全面发展为宗旨,全面推行素质教育,全面贯彻党的教育方针。近三年来,学校制定了办学章程,提出了“以德为先,以人为本,张扬个性,全面发展”的办学思想,确定了“培养学生学会做人,学会学习,学会生存,学会创造,为适应未来社会发展奠定基础”的育人目标。明确了以“求实、创新、和谐”为校风建设目标,以“乐学、勤学、会学”为学风建设目标,以“乐于奉献,敏于学习,勤于思考,勇于实践,善于总结”为教风建设目标。紧紧围绕学校第一、第二个五年规划和《南广中学素质教育实施方案》,按照依法治校,民主建校,求实立校,科研兴校的治理思想,扎实推进素质教育,全面贯彻党的教育方针。
  2、建立健全学校治理制度
  近三年来,我们建立了学校的《党政工联席会会议制度》、《校务公开制度》和《三重一大议事制度》,确保了学校决策的民主性、科学性、增强了学校工作的透明度,促进了教职工积极参与学校治理建设;学校建立健全了《南广中学大宗物品采购制度》和《维修工程决定制度》,加强了学校财经治理;建立健全了《教学工作月过程治理考核细则》、《德育工作月过程治理考核细则》、《班主任考核细则》等,加强了学校过程治理考核工作;建立健全了《活工资分配方案》、《期末质量考核方案》、《班主任考核方案》、《巩固率考核方案》、《中层干部竞聘考核方案》、《全员聘任方案》,有效地刺激了广大教职工的工作积极性,体现了多劳多得,优质优酬的分配原则,增强了教职工的竞争意识和危机意识;建立健全了《年度考核方案》、《中高级职称评定方案》、《05—08年质量考核积分核算及运用方案》等,对教师的教育教学工作做出较客观、公正、合理的评价,并与评优选先、晋级晋职挂钩,促进了教师的责任意识,增强了教师的工作积极性,也为07年顺利实施低职高聘、高职低聘拉开了序幕。制度、方案的建立健全,有力地推进了学校的民主建设,也增强了我们依法治校、依法执教的本领,刺激了教职工的工作积极性,增强了教职工的危机意识、竞争意识,充分地发挥教育人力资源的优势,为学校的发
展和办学质量的提高奠定了坚实的基础。宋运辉最后什么级别
  3、以抓养成教育为重点,以活动为载体,促进学生全面发展,增强德育工作的实效性。
  一是成立了校长、党支部成员、德育主任、团委书记组成的德育领导小组,二是围绕《中学生日常行为规范》,实施《中学生操行评分细则》,成立礼仪队,设立校园文明监督岗,校园文明广播,通过黑板报、手抄报等宣传,加强学生行为规范的养成教育。三是以弘扬民族精神,加强爱国主义教育为主线,以活动为载体,促进学生全面发展。我校坚持每年三月文明礼貌宣传月活动,四月举行田径运动会,培养学生团队精神和拼搏精神,五·四表彰优秀团员,新团员宣誓,9·18革命歌曲大比拼,庆国庆文艺汇演,纪念一二·九演讲比赛等大型活动,弘扬民族精神,对学生加强爱国主义教育。四是抓好各年级的主题班会活动,初一年级以“我的理想”为主题,初二年级以“如何看待和处理早恋现象”为主题,初三以“我为自己扬帆起航”为主题,开展一系列班会课,帮助学生树立明正确的人生观、价值观,帮助学生正确应对青春期的变化,鼓励学生为自己的人生追求扬起风帆。五是坚持每周的升旗仪式和国旗下的演讲。六是构建家庭、学校、社会三结合教育网络,定期召开会议,定期培训,共同教育未成年人。七是坚持每期举行法制教育,增强学生法制观念,教
个园导游词育学生知法守法。八是利用《晨曦》刊物、小太阳广播站、黑板报和宣传贮窗,加大先进事迹的宣传,起到榜样示范作用。这一系列活动的坚持开展,弘扬了民族精神,培养了学生爱国主义情怀,促进了学生良好行为规范的养成和身心素质的提高,也教育了学生怎样做人,怎样面对生活,有效地推进了“求实,创新,和谐”的校风建设。
少年包青天2剧情介绍  4、强化过程治理,重视终结性评价,营建良好学风,确保了教学质量持续稳步提高。
  一是完善考核评价体系。刚主持学校工作时,面对学校教师质量意识淡薄,教学秩序不够规范,学生人数少,人平总分差,学生升入国重人数近乎为零,学生流失严重等诸多困难和问题,我校开展了深入的调查研究,在广泛征求教职工意见的基础上,确立了“规范教学秩序,强化过程治理,突出终结性评价”的工作思路,既而逐步出台了强有力的《教学工作月过程治理考核细则》、《德育工作月过程考核细则》、《期末质量考核方案》、《巩固率考核方案》、《初三治理方案》,同时,拟定了《活工资分配方案》、《期末质量奖励方案》、《非凡贡献奖励方案》、《初三奖励方案》等,又在此基础上完善了《全员聘任方案》、《中、高级聘任方案》、《年度考核方案》、《质量考核积分及运用方案》,将质量与评优选先、评聘、晋级晋职挂钩,增强教职工的质量意识,竞争意识,危机意识和
空调除湿功能是什么意思责任意识,规范了教学秩序。二是在“求实立校”治理理念的基础上我们实施了“教学治理四中心”的原则,即“学校要以教学为中心,课改要以学生为中心,教研要以课堂为中心,考核要以质量为中心”。并紧紧围绕这四个中心抓好教学治理工作的检查落实,如教学常规,教学六认真情况,课堂教学情况,指导后进生情况,教研活动开展情况等。三是举行全校性的竞赛活动,促进良好学风的形成,确保教学质量持续提高。近三年来,我校坚持举行英语朗读比赛,讲故事比赛,数学知识竞赛,物理化学实验比赛,叶脉书签制作比赛,“鸡蛋碰石头”比赛,作文大赛,同时学校还组织了学习方法大讨论,阅读方法介绍,写作能力指导等系列活动,这一系列活动的开展,培养了学生的实践精神和创新能力,有效地促进了我校“乐学,勤学,会学”良好学风的形成。为我校教学质量的持续、稳定提升奠定了坚实的基础。
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