背就对了！41个教育⼼理学记忆⼝诀，记住就可能得分！
今天根据上岸学霸们总结的学霸笔记，为⼤家汇总了41条教育⼼理学⼝诀，话不多说，赶快分享好朋友⼀起背诵吧~ 1.教育⼼理学发展初创时期代表⼈：
裴斯泰洛齐赫尔巴特乌申斯基卡普捷列夫桑代克
⼝诀：陪⼉撕扑克
2.完善时期布鲁纳成果：
社会⽂化研究、主动性研究、合作性研究、反思性研究
⼝诀：会煮盒饭
3.⽪亚杰的认知发展阶段理论：
感觉运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段
⼝诀：感前具形
4.加涅关于学习的分类：
A.学习⽔平：
信号学习
刺激-反应学习
连锁学习
⾔语联结学习
辨别学习
概念学习
规则或原理学习
解决问题学习
⼝诀：⼼机所⾔，别改原题
B.学习结果：
加涅⾔语信息智慧技能态度运动技能认知策略
⼝诀：加胭脂太晕⼈
5. 程序教学的原则：
低错误率
低错误率
⼩步⼦
⾃定步调
积极反应
及时反馈
⼝诀：⼀律两步两级
6. 学科的基本结构的教学原则：
动机结构程序强化
⼝诀：冻结成墙
7. 加涅学习过程的⼋个阶段：
动机了解获得保持回忆概括操作反馈⼝诀：冻了得煲会盖炒饭
8. ⾮指导性教学过程五阶段：
确定帮助的情景
2015年江苏高考状元探索问题
形成见识
计划和抉择
世界有多少个国家
西服定制一般都多少钱整合
⼝诀：缺碳性急整
9. ⾃我效能感的影响因素：
⾔语暗⽰
个⼈⾃⾝⾏为的成败经验
情绪唤醒
替代经验
⼝诀：⾔承旭替代你
买卖车协议书10.A内部学习动机的激发与培养：
王维琳激发兴趣，维持好奇⼼；
设置合适的⽬标；
培养恰当的⾃我效能感；
训练归因
⼝诀：鸡舍校训
B.外部学习动机的激发与培养：
外部奖赏
表扬
明确的期望
提供明确的、及时的、经常性的反馈
⼝诀：外表期望反馈
C.总：
启发式教学
控制动机⽔平
恰当的评定
妥善进⾏奖惩
妥善处理竞争和合作，设置课堂环境
正确指导结果归因
⼝诀：启空瓶奖境界
11.学习策略的特征：
操作性和监控性的有机统⼀；
外显性和内隐性的有机统⼀；
主动性和迁移性的有机统⼀。
⼝诀：操控内外移动
12.精加⼯策略：
记忆术做笔记运⽤背景知识联系客观实际提问⽣成性学习⼝诀：三鸡精，⼀提问，⼀⽣成
13.计划策略：
计划设置⽬标浏览材料设置思考题分析
⼝诀：画蛇⽜给四分
14.监控策略：
监控阅读时对注意跟踪对材料⾃我提问考试时监控速度和时间⼝诀：孔总提速⾷
15.调节策略：
重新阅读复习调节调整阅读速度使⽤应试策略
⼝诀：岳⽗调速应试
16.努⼒管理策略：
激发内在的动机
树⽴正确的学习信念
选择有挑战性的任务
调节成败的标准
正确归因
⼼境
⾃我奖励
⼝诀：⼏年认准归⼼⼒
17.学习策略的训练原则：
主体性内化性⽣成性特定性有效监控个⼈效能感
⼝诀：煮花⽣特见效
18.训练学习策略的教学模式：
指导教学合作学习完型训练交互式程序化
⼝诀：捣河玩教程
19.影响学习迁移的因素：
对学习情境的理解
学习的⼼理准备状态
学习策略的⽔平
学习策略的⽔平
智⼒与能⼒
学习材料的特点
原有的认知结构
教师的指导
⼝诀：精装厕智能采购师
20.促进学⽣有效的迁移：
教学⽅式教材内容学习策略改进对学⽣的评价⼝诀：“房内测评”
21.操作技能的特点：
客观性外显性展开性
⼝诀：课外展
22.⼼智技能的特点：
观念性内潜性简缩性
⼝诀：观内见
郭达老婆吴芳23.操作技能的形成阶段：
操作定向操作模仿操作整合操作熟练
⼝诀：定模整熟
24.操作技能的培训要求：
⽰范与讲解
练习
反馈
动觉
⼝诀：试讲练反动
25.⼼智技能的形成阶段：
原型定向原型操作原型内化
⼝诀：定槽内