海洋⽣物竟然这样神奇？真的长见识了
为期12天的中科⼩海军研学营启航在即
由⼀线导师团队联合推出的
⽹络公益传播课程上线啦
来⾃中科院动物研究所的张⼩蜂⽼师
为⼤家来带了
有关海洋的系列基础知识
关键词
海洋动物种类划分
内容要点
1.海洋动物种类的划分
2.什么是浮游⽣物？
3.什么是游泳⽣物？
4.什么是底栖⽣物？
5.本讲提问环节
江湖笑面人
3：海洋⽣命的⼤致分类
⼤家晚上好，我们今天来讲⼀讲海洋⽣物。
心情不好的时候怎么办前⾯的课程我给⼤家留了两道问题
第⼀道问题是世界上的⼤洋分为⼏⼤洋？
第⼆个问题是海马是什么动物？
正确答案：
世界分为五⼤洋，它们分别是太平洋、⼤西洋、印度洋、北冰洋和南⼤洋。
那么海马是什么动物呢？它是鱼类。
海洋动物种类的划分
上节课给⼤家讲了海洋的⼀个整体概括。
海洋中⾄少⽣活着超过⼏⼗万种的动物和植物以及其他各种各样的⽣物，那么在这些海洋⽣物中，它们⼤约有超过百分之九⼗⼋的是⽣活在⼤洋的海底或者海底的上⽅或者紧贴着海底的海⽔中。
剩下的百分之⼆是漂浮在⽔中的⼀些进⾏游泳的动物。
我们上次根据地理位置将海洋分为了五个⼤洋，⼜根据海⽔的深度，将它分为了潮间带啊，潮下带呀，还有⼤陆架、浅海、深海等等等等。
那么如果根据这个海，适合不同⽣物⽣活的温度的区域来划分，还可以把海洋分为极地的⽔域、寒温带的海洋，温带海洋和热带海洋，就跟我们在⼤陆上划分这个⾚道、热带、亚热带、温带以及寒温带和寒带的划分⼀样。
如果⼤家以后接触到⽣态学这门课程就会知道，实际上地球上所有的动物也好植物也好，所有⽣物它们获得的能量的初始来源都是太阳，也就是说太阳对于这个地球⽣命的⽣长发育是最最最⾄关重要的⼀个元素。
阳光同样对海洋⽣物的影响程度也很多，并且⼤多数的海洋⽣物都是⽣活在海洋能够被阳光照射到的区域。
我们知道海洋的表层海⽔区域，这个地⽅的阳光最充分。
阳光⼤约最⼤可以穿射到两百⽶左右深处的海⽔，也就是上节课我给⼤家说的，浅海的概念。
那么两百⽶以下，不是说没有阳光了，⽽是光线就会逐渐逐渐的变弱，以⾄于到最后，⼏千⽶甚⾄⼀万⽶的深海，是伸⼿不见五指，没有任何阳光的⼀个区域。
在不同的海洋，深度不同的层⾯，⽣活的动物种类也不尽相同，它们⼤约可以分为三个⼤类：
第⼀⼤类：叫做浮游⽣物
第⼆⼤类：叫做游泳⽣物
第三⼤类：叫做底栖⽣物
什么是浮游⽣物
浮游⽣物呢通常是⼀些个体很⼩的动物或者植物或者藻类，它们⼤多没有太强的游泳能⼒，所以只能
随波逐流。
刚刚给⼤家发出的两个图⽚，第⼀个图⽚展⽰的是⼀些浮游的植物，它们个体通常⾮常⾮常微⼩，包括⼀些硅藻啊，钾藻啊，⾦藻等等，主要是⼀些单细胞的藻类或者具有简单多细胞结构的这个低等植物。
另外⼀些浮游动物，⽐如说桡⾜类，磷虾，⽔藻以及剑⾍，包括我们经常听到的⽔母等等，它们都属于浮游动物。
以上说的这些植物也好动物也好，它们的主要特征是：
1、它们个体通常都很⼩，并不是所有的都很⼩，⽐如说⼀些⼤型的⽔母，它的个体是很⼤的。
2、最⼤的特点是，它们的活动能⼒或者说它们的游泳能⼒⾮常⾮常弱，所以它们主要是根据⽔流的活动，⽔把它们冲到哪⾥，它们就到哪⾥去，因为它们⾃⼰去主动游泳的能⼒很弱。
什么是游泳动物
第⼆⼤类：游泳动物
游泳动物听起来很容易理解，现在给你们⼀分钟的时间思考⼀下，游泳动物有哪些呢？
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好啦，不知道各位⼩朋友有没有猜出，到底什么动物属于游泳动物？
苏醒 李菲儿
当我把这个图⽚发出来的时候，可能⼩朋友就会恍然⼤悟！
啊，原来这就游泳动物啊，不就是我们平常见到的鱼呀、海豚啊、鲸啊，还有海龟呀，还有这个图⽚中的章鱼，甚⾄还有⽣活在南极的企鹅等等等等。
那么这些体型⼩、中⾄⼤的这种体型的动物，它们的游泳能⼒活动能⼒⾮常强，可以在⽔下进⾏⾃由活动的动物，被称之为游泳动物。
通常来讲，游泳动物中，有很多的脊椎动物，包括鱼类、哺乳类、爬⾏类以及鸟类，甚⾄还有咱们国家海南岛的地区，有⼀种很有意思的，可以在海⽔中⽣活的两栖类叫做海蛙，它属于两栖类。
所以说游泳动物中，⼤多数是⼀些较为⾼等的动物，当然也有⼀些较为低等的，⽐如刚刚我们说的章鱼、乌贼、鱿鱼等等。
什么是底栖动物
最后⼀个要说的就是底栖动物了，再给⼤家⼀分钟的时间想想什么是底栖动物？
⼩朋友⼀定⼜恍然⼤悟了啊，原来这些就是所谓的底栖⽣物。
它们包括海葵、海星、海胆，还有各种贝壳⼉、螺，还有图中没有展⽰出来的，⽐如螃蟹，龙虾等等，以及⽣长在⽯头上或者说海底的海草啊，海藻等等，它们都属于底栖⽣物。
所谓底栖⽣物就是它们游泳能⼒通常也很弱或者⼏乎不会游泳，⽽是通过，⽐如像螃蟹⽤⾜，海星或者海胆⽤这种管⾜等等⽅式进⾏慢速的移动的⽣物，在海底的底层进⾏活动的⽣物被称之为底栖⽣物。
刚刚讲到这些，不管是浮游⽣物，游泳⽣物还是底栖⽣物，它们只是⼀个⼤致的分类。
如果往细分还会有更多，尤其是底栖⽣物，还可分为固着⽣物，半固着⽣物等等。
什么叫固着⽣物？
不知道你们有没有去海边看到礁⽯上长的那种藤壶，牡蛎，贻贝等等，它们不能⾃由的活动，⽽是⽤⾜丝或者直接把⾃⼰⾝体紧紧贴附在⽯头上⾯，这些特征的⽣物被称之为固着⽣物。
提问环节
咱们总结⼀下这次课的⼏个知识点。
第⼀，海洋动物种类是如何划分的？
第⼆，浮游动物、游泳动物、底栖动物的概念以及代表物种。
今天留给⼤家的⼩问题，在不同的海洋，不同的深度，⽣活的动物种类也不尽相同，它们⼤约可以分为⼏⼤类？请每个类别例举⼆到三种。
我们的课程就先到这⾥，下节课再见喽！
中科⼩海军研学营——湛江海军⽔⾯舰艇研学营
研学介绍
•中科⼩海军系列研学活动不是⼀次旅⾏，也不是单纯的⼀次性短期研学，⽽是⼀场根植蓝⾊种⼦的造梦⾏动，从此⾛上热爱海洋、热爱科学、⼼怀世界与未来之路。
•研学课题从孩⼦们感兴趣的学科⼊⼿，了解地球与海洋，进⽽具备资源意识，学会发现⾃然，利⽤⾃然，保护⾃然。
•逐渐渗透团队意识和责任⼼，在祖国海军的军舰上体会移动的国⼟的概念，了解祖国，了解海疆，了解和平与战争的意义，了解资源与国家富强的关系。感受到从⼩家到⼤家，从科技到强军、从少年到强国，从⼀点⼀滴到汇聚成海，从每⼀位战⼠到他们背后的家庭再到我们祥和的学习环境。
•从了解到体验，从感受到改变，从改变到创造！
家属眼中的⼩海军
研学亮点
1
踏上移动的国⼟
⾛访海军五⼤兵种之⼀
⽔⾯舰艇部队
踏上移动的国⼟——登上现役军舰
全⽅位互动式体验军港⽣活
激发民族⾃豪感
2
读城“⼴州湾”
从不同的视⾓认识研学始发城市的历史
建⽴海防观念和海权意识
了解科技强国的必要性
3
粤西地区动植物⽣态探究
通过聆听、观察、⽐较、记录、思考、总结等多种⽅式
体验发现⾃然、探索⾃然、揭秘⾃然、利⽤⾃然的过程
4
谁是“王”
国家体育总局射击中⼼训练
国家体育总局射击中⼼训练
磨炼战⽃⼒、意志⼒、⼼理素质的重重考验
湛江⽔⾯舰艇研学营⽇程安排
DAY1
上午：抵达湛江
•破冰游戏
•闯关抢房⼤战
•开营仪式
•领取研学装备
下午：【读城】博物馆—⼴州湾跨学科认知
为什么湛江曾经被称作“⼴州湾”？
这⽚⼟地上曾经发⽣过什么？
海上的⼊侵者是如何⼀步⼀步侵略我们的祖国？
缺乏海上实⼒的清政府是如何节节败退？
让我们带着疑问，⼀起去寻答案。
将湛江作为研学始发站有着不可替代的意义：
•天然良港引来的战争与被殖民
•领⼟归属的屈辱与辉煌
•殖民者还带来了什么？
•通过定向搜索，寻遗留在城市⾥的历史印迹
艾怡良身高DAY2
全天：粤西特⾊材料及应⽤、⽕⼭与经济考察、地质与⼈⽂的关系分析
假面骑士ex-aid
⾃然界的材料有哪些？
它们是怎样形成的？
我们如何合理利⽤开发它们？
和博物⽼师⼀起⾛进国家地质公园，共同考察湛江地貌和动植物的丰富资源，⽤博物的眼光和科技的视⾓去寻求答案。
独特的⽕⼭地质现象造就了独特的天然良港，与众不同的地域性⽣态位，同时给本⼟植物、动物以及⼈⽂环境也带来了什么样的变化？
这与湛江⾃古以来的军事战略地位有什么关系？
结合密码技能环湖搜寻问题穿越