2021-2022学年湖南省衡阳市统招专升本教育理论自考真题(含答案)
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(10题)
1.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱反映了人的需要具有（）
A.整体性 B.选择性 C.层次性 D.动力性
2.把人格特质分为共同特质和个人特质的心理学家是（）
A.奥尔波特 B.卡特尔 C.斯普兰格 D.罗杰斯
3.某人待人善良热情，宽容大度；工作踏实认真，任劳任怨，这些特点属于（）
A.能力 B.气质 C.性格 D.道德感
4.教师上课时，声调抑扬顿挫，方法灵活多变，使学生容易集中注意，这是运用了（）
A.无意注意规律 B.有意注意规律 C.有意后注意规律 D.注意相互转化的规律
5.人耳最敏感的声音频率范围是（）
A.16～20000Hz B.50～5000Hz C.300～5000Hz D.1000～4000Hz
6.将教育功能分为个体功能和社会功能是从其（）
A.作用的方向分 B.作用的呈现形式分 C.作用的大小分 D.作用的对象分
7.孔子提出的力行而近乎仁这一观点，反映了（）的德育原则
A.导向性 B.疏导性 C.知行统一 D.因材施教
8.下列哪项动机属于社会性动机（）
A.繁衍后代 B.获取食物 C.逃避危险 D.参与交往
9.教育要遵循个体身心发展的规律，《学记》中当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成这句话反映了人身心发展过程中存在的（）现象
A.关键期 B.依恋期 C.混沌期 D.最近发展期
10.研究人的心理现象，必须遵循的基本原则是（）
A.客观性原则、发展性原则和系统性原则
B.理论性原则、实践性原则和教育性原则
C.直观性原则、量力性原则和循序渐进性原则
中国女明星图片D.分析原则、综合原则和抽象概括原则
二、填空题(10题)
11.在研究人的心理现象时，必须考虑各种内、外因素之间相互联系、相互制约的作用，注意把其放在多层次、多因素的系统中进行分析，这体现了心理学研究的____原则
12.古代中国、埃及和希腊的学校大都采用____形式
13.在保留原来学科的独立性基础上，寻两个或多个学科之间的共同点，使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行，叫作____课程
14.视觉区位于顶枕裂后面的____内，属布鲁德曼的第17区，它接受在光刺激的作用下由眼睛输入的神经冲动，产生初级形式的视觉
15.弗洛伊德认为，人格的结构是由____、自我和超我三部分组成的
16.遗传素质是能力发展的____
山东高考几天17.在影响人身心发展的因素中，____起主导作用
18.教育者通过摆事实、讲道理等手段，影响受教育者的思想意识、提高其道德认识的德育方法是____
19.在教育史上，最早提出教育遵循自然的观点的是____
20.裴斯泰洛齐是世界教育史上第一个明确提出____口号的教育家
三、名词解释(5题)
21.元认知
22.师生关系
23.常模参照评价
24.教育成本
25.教学
四、论述题(5题)
26.论述教师管理工作中运用动机激励方法的基本要求。
27.想象是什么？有什么功能？
28.结合实际从多角度论述教师与学生的关系陈彦妃微博
29.论述感觉和知觉的关系
30.简述注意的外部表现
五、案例分析(2题)
31.明明是一个小学生，之前英语老师关注他，他上课就积极举手发言。后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了，他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈
明明属于什么学习动机，属于哪种性质？又大又圆类似的词语
32.在具体的教学中应如何贯彻此德育方法？
六、简答题(1题)
狗磊33.政治制度对教育的制约表现在哪些方面?
参考答案
1.C
张信哲个人资料2.AA奥尔波特认为人格是由特质构成的，并将人格特质分为个人特质和共同特质两类
3.C
4.AA在教学过程中，教师要善于利用无意注意的规律来组织教学：一方面，要消除那些容
易分散学生对教学内容注意的无意注意因素；另一方面，应充分利用容易引起学生对教学内容产生无意注意的因素，使学生在课上轻轻松松地集中注意听讲，如讲课抑扬顿挫、教学方法要多样化等