关于读书的名言名语
1、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
2、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
3、不动笔墨不读书。——徐特立
4、书山寻宝；学海泛舟。——《对联集锦》
5、读一书，长一智。——谚语
6、知无不言，言无不尽。——苏洵
漂亮的李慧珍播出时间 7、好好学习，天天向上。——
8、书籍是人全人类的营养品。——莎士比亚
9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
10、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
11、天生我才必有用。——李白
12、千万不要做个只会成天抱怨的懒人。——麦尔顿
13、哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。——歌德
宋仲基胖了 14、业精于勤。毁于随；行成于思，荒于嬉。——韩愈
2、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
3、不动笔墨不读书。——徐特立
4、书山寻宝；学海泛舟。——《对联集锦》
5、读一书，长一智。——谚语
6、知无不言，言无不尽。——苏洵
漂亮的李慧珍播出时间 7、好好学习，天天向上。——
8、书籍是人全人类的营养品。——莎士比亚
9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
10、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
11、天生我才必有用。——李白
12、千万不要做个只会成天抱怨的懒人。——麦尔顿
13、哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。——歌德
宋仲基胖了 14、业精于勤。毁于随；行成于思，荒于嬉。——韩愈
15、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
16、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
17、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
18、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 车险续保
19、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生
20、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》
21、我的成就，当归功于精力的思索。——牛顿
22、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
23、活着就要学习，学习不是为了活着。——弗·培根
24、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
25、我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁
26、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子
27、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
28、业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。——韩愈
29、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生
农村适合做什么生意
16、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
17、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
18、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 车险续保
19、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生
20、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》
21、我的成就，当归功于精力的思索。——牛顿
22、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
23、活着就要学习，学习不是为了活着。——弗·培根
24、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
25、我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁
26、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子
27、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
28、业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。——韩愈
29、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生
农村适合做什么生意
30、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。——明·张居正
31、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫
32、想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
33、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
34、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
35、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
36、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明 阚清子恋情曝光
37、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——
38、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。——佚名
39、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛。——苏霍姆林斯基
40、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基
41、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——（明）吴梦祥
42、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
43、愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。——达·芬奇
44、学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震
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31、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫
32、想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
33、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
34、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
35、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
36、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明 阚清子恋情曝光
37、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——
38、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。——佚名
39、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛。——苏霍姆林斯基
40、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基
41、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——（明）吴梦祥
42、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
43、愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。——达·芬奇
44、学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震
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45、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子·劝学》
46、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
47、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。——欧阳修
48、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
49、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
50、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金
51、夏天就不会生长，春天不播种。秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海德
52、如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补之不足。——雷诺兹
53、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
54、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之
55、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。
46、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
47、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。——欧阳修
48、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
49、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
50、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金
51、夏天就不会生长，春天不播种。秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海德
52、如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补之不足。——雷诺兹
53、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
54、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之
55、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。
——约翰·塞尔登
56、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
57、与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居。如入鲍鱼之肆，久而不闻其。——刘向
58、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——朱熹
59、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
60、第一次读到一本好书，就象到了一个好朋友；再一次读这本好书，就象和朋友重逢。——（法国）谚语
61、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。——《加里宁论文学》
62、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其
56、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
57、与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居。如入鲍鱼之肆，久而不闻其。——刘向
58、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——朱熹
59、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
60、第一次读到一本好书，就象到了一个好朋友；再一次读这本好书，就象和朋友重逢。——（法国）谚语
61、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。——《加里宁论文学》
62、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其
63、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其
64、任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。——张洁
65、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
66、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。——华罗庚
67、我们应该有恒心，尤其要有自信心。必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。——博宾斯卡
68、当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望、伤痛和离别从此，人生不再纯粹——张小娴
69、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
70、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知
64、任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。——张洁
65、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
66、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。——华罗庚
67、我们应该有恒心，尤其要有自信心。必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。——博宾斯卡
68、当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望、伤痛和离别从此，人生不再纯粹——张小娴
69、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
70、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知
识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思
71、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。——杨尊田
72、攀登科学**，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
73、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
74、天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。——斯宾塞
75、人生像攀登一座山，而寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中到生机。——席慕蓉
76、图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。——《富兰克林自传》
77、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。——斯宾塞
71、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。——杨尊田
72、攀登科学**，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
73、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
74、天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。——斯宾塞
75、人生像攀登一座山，而寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中到生机。——席慕蓉
76、图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。——《富兰克林自传》
77、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。——斯宾塞
78、如果灵魂仍能研究和学习，那么没有什么比老年的空闲更快乐了……空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上获得成长。——西赛罗
79、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
80、书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基
81、在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。——巴甫连柯
82、良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀；而良好的方法则会增长、促进这种才华。——贝尔纳
83、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
79、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
80、书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基
81、在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。——巴甫连柯
82、良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀；而良好的方法则会增长、促进这种才华。——贝尔纳
83、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
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