新文化运动
一、教学内容：
新文化运动（1915-1919）
二、教学目的：
【知识与能力】
通过对新文化运动的评价，培养学生辨证分析历史的能力。
【过程与方法】
联系前面所学历史知识，加深对当时社会形势的理解。
【情感态度与价值观】
通过本课学习，让学生知道历史的进步并不是直线式的，经常会有曲折，甚至还出现倒退的现象。
三、教学重难点：
重点：新文化运动的内容
难点：如何评价新文化运动
四、教学过程
【整体感知】
中国近代前期，西方列强对华的侵略，中国面临空前的民族危机，先进的仁人  志士如康有为、孙中山等都积极向西方寻求救国救民的真理。辛亥革命后，在中国的思想文化领域又出现了一股向西方学习的进步潮流（第三次思想解放潮流），即新文化运动。
新文化运动的性质：一场资产阶级的反封建的文化启蒙运动（思想解放运动）。——第三次；也是一场文学革命。
第一框题  《新青年》的新觉醒exif信息
一、背景
1）政治方面：在北洋军阀的统治下，反动的政治势力向革命势力猖狂反扑，妄图复辟帝制。
2）经济方面：一战期间，中国资本主义有了进一步发展。资产阶级强烈要求在中国实行民主政治，以更好地发展资本主义。
3）思想文化方面：随着新式学堂的建立和留学风气昌盛，西方启蒙思想进一步介绍到中国，而辛亥革命使民主共和的思想深入人心。
但是，袁世凯在文化领域掀起尊孔复古逆流，具有民主思想的知识分子不能容忍。（直接原因）
二、兴起
时间
山口百惠近照序幕
前期指导思想（旗帜）
活动中心
代表人物
1915
《青年杂志》 的创办
民主与科学
北京大学
陈独秀、李大钊、胡 适、鲁 迅
思考：
“自人权平等之说兴，奴隶之名，非血气所忍受 ……近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮焉……国人欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。”
——陈独秀《新青年·敬告青年》
《新青年》是一本主要宣传什么思想的杂志
《新青年》是一本主要宣传民主、科学思想的进步杂志。
民主：指西方资产阶级民主政治
科学：指自然科学及看待客观事物的科学观点
第二框题  高扬科学民主大旗
根据表格，阅读教材第二框题
新文化运动的基本内容
代表人物的主要观点
提倡科学与科学，反对愚昧与专制
科学与民主，是当今人类社会进步不可或缺的两大因素。新文化运动对封建专制主义和尊孔复古的思想逆流进行了猛烈的批判。新文化运动强调，人们要用理性和科学的眼光去衡量一切。
提倡新道德，反对旧道德
2021小年陈独秀指出，三纲五常完全违反了自由、平等、独立的原则。鲁迅指出封建礼教吃人的本质。
提倡新文学，反对旧文学。
胡适发表的《文学改良刍议》，提出用白话文取代文言文。陈独秀发表了《文学革命论》，建设平易、新鲜、通俗的新文学。
十月革命后：宣传马克思主义－－李大钊
第三框题  新文化运动的意义
1、意义：
（1）新文化运动是一次伟大的思想解放运动。
（2）新文化运动还促进了民众的觉醒。
（3）新文化运动也是一场全面的文化转型运动。
2、局限性：
新文化运动对传统文化的批判，也有一定的片面性。他们把一切中国文化都看做是落后的，甚至把一些优秀的民族文化遗产也当做封建文化加以否定，而把一切西方文化都看做是进步的。这种形式主义的偏向，产生了许多消极的影响。
【巩固练习】
1、新文化运动的旗帜是（  ）
A 民主、自由      B民主、科学      C 民族、民权        D民族、民生
2、新文化运动把矛头指向儒家传统道德，根本原因是（  ）
A．儒家思想阻碍了资本主义的发展    B当时北洋军阀政府推崇儒家思想
C、儒家思想比资产阶级思想文化落后  D．儒家思想是维护封建统治的理论基础
第三框题  新文化运动的意义
【难点分析】
如何评价新文化运动？
培养学生坚持辨证历史唯物主义分析问题的方法
3、新文化运动开始的标志是（  ）
A孔教会的成B《青年杂志》的创办 C《狂人日记》的发表 D《青春》一文的发表
4、为新文化运动的中心是在(    )
A北京              B上海          C南京            D广州
5、《文学改良刍议》的著者是(    )
赵本山小沈阳电影A 陈独秀          B李大钊        冰箱结冰怎么快速除冰C胡适            D鲁迅
6、陈独秀说：“主张尊孔，势必立君；主张立君，势必复辟·…—孔教与共和，乃绝对不相容之物，存其一必废其一。”这里陈独秀从政治上揭露了（  ）
A．北洋军阀与民主政治的尖锐对立        B．尊孔与民主共和绝对不相容
C．传统道德与君主专制的相互依存          D、尊孔潮流与君主专制的内在联系
7、新文化运动是戊戌变法、辛亥革命的继续，其主要含义是（  ）
A．反对复古尊孔    B．主张实业救国    C、反对封建主义  D．主张民主共和
【教后反思】
1、新文化运动己所不欲 勿施于人是什么意思“新”在何处
前期：彻底批判封建思想；后期：宣传马克思主义
2、回顾：19世纪晚期到五四运动(1919年)前后，那些阶级先后提出了哪些救国方案？
①林则徐等地主阶级抵抗派员主张“师夷长技以制夷”，但未付诸实践，也未触及封建制度。
②洋务派继承了林、魏等人“师夷长技”的方略，并付诸于实践，提出：“中体西用”的方针。
③早期维新派多来自洋务派，继承了洋务派“师夷长技” 思想，侧重于学习西方先进的思想文化和政治制度
④康、梁为维新派系统地发展了早期维新派的思想，并使维新思潮发展为资产阶级的改良运动，即付诸社会实践。
⑤资产阶级革命派以三民主义的作为理论纲领，并以此指导辛亥革命。
⑥激进的民主主义者宣扬民主、科学，彻底批判封建正统思想，
⑦新文化运动后期，受十月革命的影响，一批先进分子接受了马克思主义，成为改造中国的有力武器
3、思考:近代前期资产阶级维新派和激进派对待儒家思想有什么不同?造成这种不同的主要
原因是什么?不同点:
维新派将西方资级的政治学说和中国传统儒学相结合,宣传变法.
激进派,对儒家的传统道德进行了深刻的揭露和批判原因:（代表阶层不同）
维新派代表民族资级上层.；激进派代表民族资级中下层.