大班语言《我是中国娃》教案
设计意图
  世界上每个人都有自己的祖国，就象每个人都有自己的母亲一样，也就是说每个人都要降生在一定的地方，这个他祖祖辈辈生活、繁衍的地方，就是他的祖国。我们的祖国就是--中国。我们的祖国是中国，我们都是中国娃。使幼儿感到祖国的壮美，同时也为自己是中国娃而感到骄傲自豪。
演员陈佳大班语言《我是中国娃》教案反思
  活动目标:
  1.感知中国人的典型外貌特征，了解中国人和外国人的区别。
  2.知道自己是中国人，萌发作为中国人的自豪感。
  重点难点：
  感知中国人的典型外貌特征，了解中国人和外国人的区别。哈尔滨景点
  活动准备：
  1.幼儿观察过镜子里自己的皮肤、头发、眼睛的颜；
  2.PPT：中国人的图片、外国人的图片、中国地图、世界地图、几种国家的字体；
  3.音频：一段汉语和一段英语。
  活动过程：
  一、出示PPT，比较中国小朋友和外国小朋友的不同，引导幼儿知道我们中国人是黑头发、黑眼睛、黄皮肤。
  “请小朋友们看看这些人的外貌有什么不同呢？”
  “世界上有几种肤质的人呢？”
  “世界上有黄种人、白种人、黑种人、棕种人”
  “那你们知道这些人都分布在哪些地方呢？”
  二、图片展示情境，了解中国的地理位置。
  1.出示世界地图。
  “这是什么地图呢？地图上有哪些国家呢？中国在哪呢？你是怎么到中国的呢？”
  2.“观察下中国地图的轮廓，你有什么发现呢？（看看它像什么呢？）”
  “中国是一个很大的国家，人口很多，有谁知道中国共有多少人口呢？中国是世界上人口最多的国家。谁知道中国有多少民族呢？”
  三、运用生活情境，了解中国的语言文字
韩庚照片  1.放两段录音，一段汉语、一段英语。
  “请小朋友说说自己听到了什么？我们说的是汉语普通话。”
  2.出示中国汉字和英语。
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  “哪是我们国家的文字？你们认识上面的字码？观察一下上面的字，你们有什么发现吗？我们写的字是汉字，也叫方块字。”
  四、欣赏儿歌《我是中国娃》
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  1.教师朗诵，幼儿欣赏。
  2.师幼朗诵儿歌，萌发作为中国人的自豪感。
  五、放“国歌”，增强幼儿的爱国心。
  “国歌想起时，我们要起立，行注目礼，保持安静。”
  附：《我是中国娃》
  我是中国娃，生着黑眼睛，长着黑头发。
  写的是中国字，说的是中国话。
  不管在哪里，中国都是我的家。
  活动反思
  运用了各国小朋友的照片进行对比，一目了然，充分感受到中国娃娃和其他国家娃娃在外貌上有哪些的不同之处，从而揭示课题--我是中国娃。这样能把握儿童的心理，创设情境激趣，为幼儿兴趣昂然的思考、理解奠定基础。
  尽管活动还存在很多的问题，可是只要我能清楚地看到这些问题，并在今后的教学中通过不断的努力加以提升和改进，就一定会取得更大的进步!
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