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古人读史，有“左图右史”之说。由此可见，地图对历史研究的重要性。历史地图作为教
材的有机组成部分，与文字相互照应，互为补充，构成不可分割的有机整体。“即图而求易，即书而求难”喀什旅游，为了提高历史课堂教学质量，教师应灵活运用历史地图，加深学生对历史知识的理解，提高学生自主学习历史的能力。
建国多少周年了 一、历史地图的价值
历史地图在历史研究和历史学习中具有举足轻重的地位。
1. 历史地图具有知识性价值
历史地图的制作尊重客观史实，较为准确地反映历史事件发生、发展的空间轮廓。同时，历史地图反映人类在不同历史时期的世态分布情况，标明事件发生的地点、地理环境和空间联系等，展示物质因素和人文因素。此外，相对于纯粹的文字说明，“索象于图”更有利于帮助学生理解历史的相关概念，认识历史的发展规律。
2. 医院半年工作总结历史地图具有直观性价值
在课堂教学中，历史地图一般作为直观教具展示历史事件，显示地理要素，形象清晰，
简单易懂。针对不同专题，历史地图中还使用专门的符号。例如起义的地点常用红旗或火炬表示，军事势力的变化常用不同颜的线条或箭头表示等等。据研究发现，历史地图的直观性有助于学生智力的开发。人的左右脑在进行抽象思维和形象思维时“分工合作”，而传统教学模式忽视历史的形象性，抑制学生的右脑发挥功能。因此，教师要全面开发学生的大脑，就要重视历史地图的应用。
3. 历史地图具有潜在性价值傅园慧宁泽涛捂嘴
历史地图是对教材文字内容的补充与说明，例如教材中提到锦州战役对辽沈战役具有重要战略意义，但未阐明原因，这导致学生一知半解。然而，若分析“三大战役作战形势图”，疑惑便迎刃而解：锦州占据交通要冲，是东北地区的咽喉所在。可见，历史地图为单薄的文字解释提供了充足的隐性信息。
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