深圳龙岗龙岗中学语文八年级下册诗歌鉴赏试卷
一、八年级下册诗歌鉴赏
1．古诗阅读
移家别湖上亭
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
（2）古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。
2．古诗阅读
泛舟后溪
[唐]羊士谔①
雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春。唯有啼鹃似留客，桃花深处更无人。
【注释】①羊士谔(è)：唐朝人。顺宗时，贬汀州宁化尉。
（1）诗的前两句写出了雨后后溪________、________的特点。
（2）结合诗歌内容，简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。
3．古诗阅读
硕鼠
硕鼠硕鼠，无食我黍①！三岁贯女，莫我肯顾②。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所③。
硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德④。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直?
硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号?
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【注释】①硕：大。黍：黏米。②三岁：多年。贯：供养。女，同“汝”，你。③逝：誓。适彼：到那个。爰：哪里。④德：感德。
（2）本诗采用重章叠句的形式，上下章基本相同，重复中又有变化。请结合本诗内容具体分析重章叠句的表达效果。
4．阅读下面一首诗，完成小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）请从炼字的角度赏析“城阙辅三秦，风烟望五津”。
（2）这首诗一洗大多数送别诗的悲苦缠绵之态，请从画线诗句中任选一联具体分析。
5．阅读《观刈麦（节选）》，完成各题。
观刈①麦（节选）
白居易
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄②。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田③去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜④夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗⑤， 左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税⑥尽，拾此充饥肠。
【注释】①刈（yì）：割。②覆陇黄：小麦黄熟时盖住了田埂。③饷（xiǎng）田：给在田里劳动的人送饭。④但惜：只是珍惜。⑤秉遗穗：拿着从田里拾取的麦穗。⑥输税：缴纳租税。
（1）《观刈麦》描写了农民冒着酷暑辛勤割麦的情景，“家田输税尽，拾此充饥肠”两句借助一位贫苦农妇之口诉说了当时________的社会现象。
（2）本诗中“力尽不知热，但惜夏日长”与《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”有异曲同工之妙。请你分析它们的共同点。
6．阅读古诗文，完成下面小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝頂，一览众山小。
尾联“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着怎样的生活哲理？
7．古诗词鉴赏。
卜算子·咏梅
（陆游）
驿外断桥边微风之夜,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
（1）《卜算子·咏梅》一词分上下两阕，从内容上看，上阕写梅花的________，下阕写梅花的________。
（2）这首词主要运用了什么写作手法？请具体说说。
8．阅读下面宋词，完成下面小题。
水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺①
（苏轼）
落日绣卷帘，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂②上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁③语：“山有无中。”
一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子④， 未解庄生⑤天籁⑥， 刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。
（注释）①张偓佺：张怀民字偓佺，谪居黄州，坦然自适，在其宅西南江边筑亭，作为陶
冶性情之所。苏轼贬黄州后，与张怀民心境相同，为张怀民的亭台取名“快哉亭”，并以此词相赠。②平山堂：在今江苏扬州市瘦西湖蜀冈法静寺内，是苏轼的老师欧阳修于宋仁宗庆历年间修建。③醉翁：指欧阳修。④兰台公子：指战国时代楚国兰台令宋玉。宋玉陪同楚襄王游兰台之宫时，曾将风分为“雄风”与“雌风”以讽谏楚王。⑤庄生：指庄子，名周，战国时期哲学家。⑥天籁：《庄子·齐物论》中曾有“天籁”“地籁”“人籁”的议论。天籁，指自然界的声响。
（1）下列对这首词理解和分析有误的一项是（ ）
A.“知君为我新作”两句，是说知道你为接待我而修建了这座亭台，亭台窗户涂抹了青和红的油漆。“湿”字形容油漆未干，颇为传神。
B.“长记平山堂上”三句，描写曾在扬州平山堂观赏过的江南山，旨在表现作者对江南生活的深深怀恋。
C.作者描写的对象主要不在“快哉亭”本身，其着眼点是“快哉亭”周围的广阔景象。
D.这首词把写景、抒情和议论融为一体，表现了作者身处逆境时，泰然处之、大气凛然的
精神世界。
（2）写出你最喜欢的词句，并简要赏析。
9．阅读下面的诗歌，回答问题。
茅屋为秋风所破歌(节选)
杜 甫
俄顷风定云墨，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
（1）诗句“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”指的是________这一历史事件。
（2） 杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描绘了怎样的图景？
（3）诗中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”表现了诗人怎样的情怀？
10．阅读下面的诗歌，回答小题。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
河北高考出分时间溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A.这首诗写一位恋者在深秋的清晨，于河畔徘徊往复，神魂颠倒，焦急地寻求他思念的恋人的故事。
B.“溯洄从之，道阻且长”说明了诗人追寻之路漫长曲折，充满艰难阻隔。
C.“宛在水中央”一句写出了伊人神韵飘逸，气质高雅的美好形象。
D.《蒹葭》这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是动态描写。
（2）这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。
11．阅读以下甲、乙两首诗歌，完成问题。
【甲】望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
【乙】望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
（1）甲诗借用的典故在现代汉语中形成了一个成语，它是“________”。
（2）甲、乙两诗均描写了洞庭湖之景。试分析两诗所写之景有何不同。
12．古诗阅读
上元夜①
(唐)崔液
玉漏银壶②且莫催，铁关金锁彻明开。谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？
【注释】①上元夜：指旧历正月十五夜，又称元宵节。②玉漏银壶：计时的器具，古代以漏壶之法计时。
（1）用自己的语言描述诗歌后两句所表现的情景。
（2）首句“且莫催”三字表现了元宵之夜游人________的心理。
13．阅读下面一首诗，完成下列小题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
（1）“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描写了洞庭湖________和________的特点。
（2）全诗抒写了作者怎样的思想感情？
14．阅读下面这首唐诗，回答问题。
山雨
翁卷
一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急，知是他山落雨来。
（1）本诗描绘了哪两幅画面？请结合诗歌所描绘的内容加以概括。
（2）同样是表现雨的猛烈，本诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》在写法上有何不同？请结合诗句分析。
15．古诗赏析
山亭夏日
高骈(唐)
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
注：水晶帘，是一种质地精细而泽莹澈的帘。比喻晶莹华美的帘子。
（1）请用自己的语言描绘诗歌三、四两句的画面。这两句抒发了诗人什么情感？
（2）一、二句中的“阴浓”“入”用得好，为什么？
16．阅读下面这首词，回答问题。
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨光人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
（1）词中的“漏断”“幽人”是什么意思?请选择一个回答。
（2）“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”表现了词人怎样的感情?
17．阅读下面的文段，回答问题
gakki望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
（1）对诗句解说不当的一项是（ ）
A.“涵虚”句中“太清”指天空，“混”字写出水天相接的景象。
B.“欲济”句中“济”即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。
C.“端居”句中“端居”即闲居，“圣明”指当时的太平盛世。
D.最后两句借用了“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语。
（2） 品味“蒸”和“撼”的妙处。
（3）“坐观垂钓者，徒有羨鱼情”隐喻________言外之意是________。
18．阅读下面的诗歌，完成下面小题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
（1）下面对这首诗理解分析不正确的一项是（）
A.“关关睢鸠，在河之洲“顺丰快递单号查询跟踪记录两句运用比兴手法，营造了一种幽静、美好的氛围。
B.“流之”“采之”“芼之”分别写出了女子左右采摘荇菜时的勤劳灵巧的姿态。
C.“寤寐求之”中的“寤”指睡着，“寐”指醒来，可见君子日日夜夜思恋之苦。
D.作为《诗经》第一篇，本诗抒发了诗人对理想对象的执着追求和强烈思念。
（2）诗中多采用重章叠句的形式，它在表情达意上有什么作用？
19．阅读下面的诗歌，完成下列各题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）下列对诗歌鉴赏不正确的一项是（）
A.这是一首送别诗，“望”字将离别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来，写景气势宏伟。
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