小班体育勇敢的小猎人教案反思
1、小班体育勇敢的小猎人教案反思
游戏活动多元价值分析：
2、在活动中教师引导幼儿自己想办法越障碍，从而使呼啦圈玩出多样化，并发展了幼儿的创造力及发散性思维。
3.在游戏过程中，可以发展孩子的跳、钻、滚、陷等基本技能和动作的协调性。
活动目标： 景甜男友
1、通过活动，发展幼儿跳、跑、钻、套的基本技能和动作的协调性，敏捷性。
2.发展孩子的创造力和发散思维。
活动准备：呼拉圈若干个、哨子一个、椅子12把、平整场地一块、音乐磁带、布置好活动场地
活动重、难点：跳、钻、滚、套
活动过程：
大野狼和小绵羊 一：准备部分。
用儿童音乐做节奏练习。头部运动，上下肢运动，踢腿，全身运动。
二：基本部分。
1.让孩子自由地玩呼啦圈，鼓励他们玩各种花样。
羽泉录制现场翻脸抡椅打架 2.让孩子们表演不同的游戏方式，跳跃，钻，滚，陷阱和行走。
3、做游戏《营救小羊》。
<1>以谈话的形势告诉幼儿：小羊在河边喝水时，被大灰狼抓走了，抓到对面的树林里，
现在你们就是勇敢的小猎人，我们快去救它吧，但是路上有许多障碍，小朋友想一想我们怎样才能越过这些障碍?怎样用你们手中的呼拉圈抓住大灰狼，发展幼儿的创造力及发散思维。引导幼儿说出：
(1)跳过呼拉圈
(2)钻过呼拉圈
(3)滚过呼拉圈 2020改号方法
(4)用呼啦圈套住大灰狼
<2>幼儿分三路横队进行跳：跨越呼拉圈跳，双足并拢跳，连续跳。钻：练习正面钻过呼啦圈，使身体不能碰到呼啦圈。滚：从空隙间滚过呼啦圈。套：让幼儿将呼啦圈从大灰狼头上套过。 绿码带星号可以正常出行吗
<3>小猎人、小羊互相抓住呼拉圈走过小河边。
第三部分:结尾:老师:小猎人们，你们真了不起。你抓住了狼，救出了小羊。累了，让我们
在草地上休息一下。孩子们去草地放松。游戏结束了。
教学反思：
从教学情况来看，我觉得我在课堂上的组织语言还有待加强。如何让孩子更好的理解你的问题或者总结，是我在以后的教学中需要注意的一个重要方面。
2、小班体育活动勇敢的小猎人教案反思
游戏活动多元价值分析：
1.教学内容的游戏化是适应中班学前教育的重要特征。在游戏中选择孩子喜欢玩的呼啦圈活动。在游戏中，儿童兴奋、活跃，满足了儿童身体健康和心情愉快的需要。
2.在活动中，老师引导孩子寻克服障碍的方法，从而使呼啦圈变得多样化，发展孩子的创造力和发散思维。
3、游戏过程中孩子跳、钻、滚、套的基本技能和动作的协调都可以得到发展。
活动目标：
1.通过活动，培养孩子跳、跑、钻、陷的基本技能，以及动作的协调性和敏捷性。
2.发展孩子的创造力和发散思维。
活动准备：呼拉圈若干个、哨子一个、椅子12把、平整场地一块、音乐磁带、布置好活动场地
林峰的资料 活动重、难点：跳、钻、滚、套
活动过程：
一：准备部分。
用儿童音乐做节奏练习。头部运动，上下肢运动，踢腿，全身运动。
二：基本部分。
1.让孩子自由地玩呼啦圈，鼓励他们玩各种花样。
2.让孩子们表演不同的游戏方式，跳跃，钻，滚，陷阱和行走。
3、做游戏《营救小羊》。
<1>以谈话的形势告诉幼儿：小羊在河边喝水时，被大灰狼抓走了，抓到对面的树林里，现在你们就是勇敢的小猎人，我们快去救它吧，但是路上有许多障碍，小朋友想一想我们怎样才能越过这些障碍?怎样用你们手中的呼拉圈抓住大灰狼，发展幼儿的创造力及发散思维。引导幼儿说出：
(1)跳过呼拉圈
(2)钻过呼拉圈
(3)滚过呼拉圈
(4)用呼啦圈套住大灰狼
<2>幼儿分三路横队进行跳：跨越呼拉圈跳，双足并拢跳，连续跳。钻：练习正面钻过呼啦圈，使身体不能碰到呼啦圈。滚：从空隙间滚过呼啦圈。套：让幼儿将呼啦圈从大灰狼头上套过。
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