20XX年20XX年高二下语文备课组工作
总结
高二的语文课堂大多数时候是在引导学生体验并感悟人生的浓郁的悲情。下面是有20XX年高二下语文备课组工作总结，欢迎参阅。
20XX年高二下语文备课组工作总结范文1
我们高二语文备课组是一个充满活力，团结互助，朝气蓬勃，奋发向上的团体。回顾整个学期的工作，我们付出了心血，洒下了汗水，做出了一些成绩，当然也有一些不足。当此学期结束之际，我们尤其感谢学校领导的大力支持，感谢学校教务处的科学部署，感谢高中语文教研组的精心指导，正是这些因素的综合作用，我们备课组才能够有序、高效的完成了本学期的教育教学工作。下面我们将从以下几个方面来回顾一下这个学期的工作，以期对今后的工作有所帮助。
一、落实常规教学。
学期伊始，我们组在教务处的安排下，制定了全学期的教育教学计划，正确处理了教学与自学、课堂与课下、常规教学与教研活动的关系，使得整个教学活动得以井然有序的进行。
1、本学期教研整体安排：双周一晚自习为学校语文教研组教
研活动时间，单周五晚自习为学校备课组教研活动时间。
2、建立完善的备课制度。按照学校要求，我们确定单周五晚自习为备课组集中教研活动时间，我们以年轻教师作为每次备课的主备人，每一位老师承担一个专题或一个单元的主备任务，备课时其他老师讨论、补充、修改、完善。同时，我们还积极参加学校和语文教研组组织的教研活动，为教材的实施广泛积累经验。
3、我们继续加强对课堂教学的研讨，延续了备课、听课、评课的制度，开展有针对性的听课和评课。
4、统一备课，统一进度，统一作业，统一考试。如在学生作业的安排上，我们统一规定:
(1)随堂作业及时批改反馈。
(2)作文隔周一次，当堂完成，及时批改，作文课讲评。
(3)临时作业：预习、复习、朗读课文、背诵、课外阅读、周记、积累材料等。
二、精研教材，抓住教学重点。
1、首先我们确定了语文学习的重点:
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我们在教学中始终坚持阅读与写作的核心地位，明确语文能力的两个最重要的方面：阅读能力(文)，表达能力(语)。强化表达(口头与书面)与阅读能力的训练，抓主要矛盾。
2、其次我们强调了语文学习最基本的方法--积累，大力强
调积累的突出作用，布置积累任务，检查积累作业。
3、上好每一节课，努力上出特，上成精品课、示范课、优质课。
4、提高单位效率，加大教改力度，提高课堂效益。
5、突出语文的学科性质：工具性、人文性。
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三、加强训练，注重教学反馈。
我们不仅抓学生的课前预习，抓课堂效率的提高，还狠抓训练。过去有个误解，好像语文只是读读背背的事情，而实际上，加强训练，做到科学的有层次有阶梯的训练，是有效提高学生语文成绩的重要途径。我们备课组本着这一思路，分工合作，加强训练，注重提高学生的基本技能，强化基础知识。综合训练情况，搞好授后反馈。
我们备课组具有良好的人际关系，创造了和谐的、让人感到愉悦的工作氛围，而良好的氛围又保证了我们工作的高效率与高质量。在备课组的集体中，我们都会充满了热情与力量。就让我们带着这种热情与力量步入新的阶段吧。对于未来的工作，我们打算延续好的有效的做法，同时也需探索一些更有针对性、更有实效的方法，因材施教，让不同层次的同学都能获得充分的发展，创造语文成绩大面积丰收的局面。
20XX年高二下语文备课组工作总结范文2
一、备课组工作基本情况
企业安全管理制度1、高二语文备课组由刘立龙、张从容两位老师组成，担任
高二年级5个班的教学工作，其中张从容老师担任高二(1)(2)(3)三个班的语文教学工作。学期初，由于张从容老师本学期刚到学部工作，了解学部基本情况和高二年级学生学习状况是快速开展工作的前提。为此，我们先达成一个共识，首先要加强学习，认同学校的办学理念，学习广东新课标和考纲的要求，将其内化并转化到我们的实际工作当中。我们认真学习了校、部的有关文件，认真领会杨启华副校长、学部杨新文主任、赵萍主任关于教学的指示精神，在领导的引领下，做正确的事，正确的做事。
2、在学部教学工作计划的基础上，制定详尽完备操作性强的高二语文教学计划，使本学期的教学工作在计划的指导下有条不紊地展开。在备、教、批、复、考各教学环节中，严格按照校、部要求，将措施落实到细处，努力打造有效课堂、进行有效教学。
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3、在研究状态下工作学习，以自身专业水平的提高来带动教学质量的提高。
①研究学生，了解学情，努力创设适合学生进行语文学习的良好环境。
②研究校、部教学文件，把我们的教学纳入到“做正确的事，正确的做事”的运行轨道。
③研究新课标和新考纲，更新观念。
④研究教材，吃透教材，将新课标的理念转化为有效教学，探索有效教学的模式。
马诺越跳越美丽⑤聆听专家报告，反思自身教学得失，努力提升教学水平。学乐器
⑥研究教学中的实际问题，制订具体可行的有效教学措施。
⑦研究高考新动向，研究20XX年高考语文试题，把握教学的新动向。
⑧积极参加每一次的市区教研活动和本课组教研活动，将教研成果及时贯彻落实到教学工作中。
4、较好地完成了高中语文选修2、选修4和选修11三本本教材的教学任务。并进行了结业考试和学分评定，完成了正常进度教学。
5、开设了阅读课，开展了丰富多彩的课内外阅读活动，引导学生读好书、读名著、看报，并写作读书笔记、发表读书心得。加强文化积累，引导学生关注现实社会，提升运用语言的实际能力。
6、早读得到了较好的利用，真正地起到了作用。能很好地落实《高二语文早读计划》，有短期目标和长远目标的结合，有调控反馈，有实际效果。
二、备课组建设亮点
1、经过本学年的工作，高二学生已经初步构建适合高考的语文知识体系，学生对高考的语文知识点与题型有了较具体的了解。
2、学生与教师的沟通渠道畅通，师生彼此了解，配合默契，关系融洽。
3、落实杨启华副校长关于进行有效教学的要求，实施有效