幼儿园中班关于新年的教案10篇
  【活动目标】
  1、知道1月1日是元旦，是新一年的第一天。（重点）
  2、了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻，并能大胆地向同伴进行介绍。（难点）
  【活动准备】
  物质准备：
周立波国家大事  1、在成人协助下，幼儿每人准备一则国内外过新年的趣闻，以及相关的图像资料。
  2、实物投影仪、CD、录像机等。
  知识准备：知道自己家乡的新年风俗。
  【活动过程】
  一、开始部分（谈话导入）
  观看录象，感受新年的气氛，激发幼儿的想象。
  师：录像里的人为什么这么高兴？
  师：原来他们在过新年呀，那新年是哪一天？你们知道吗？谁愿意来说一说？
  二、基本部分
  1、老师讲述年的故事，了解传说中的“年”的来历。
  师：孩子们，各民族和各地的人们是怎么样庆祝新年的，你们知道吗？
  小结：每个名族都有自己的特来过春节，但是很多是每个名族都是一样的：穿新衣、收压岁钱、看春节联欢晚会、放烟花爆竹、快乐成长、吃年夜饭、包饺子等。
  2、师：你喜欢过新年吗？为什么？你家是怎样过年的？你知道人们用什么方式庆祝新年？
  小结：各家各户都会将自己的房子打扫干净，在家门口贴上好看的春联，小孩子还会吃灶糖和守岁，有的还会迎接财神等。
  三、幼儿讲述新年趣闻，鼓励能力较弱的幼儿也能进行小组的讲述讨论。
  1、孩子们的家里过节的方式都是相同的，（）但我相信孩子们肯定有自己在新年的趣事，请你们和自己小组的小朋友分享一下自己的趣事。
  2、教师引导每组幼儿推选出你觉得最有意思的新闻趣事，到集体中去讲述。
  师：孩子们表现的都特别棒，那现在我们一组来推选一个小朋友上前来分享你自己的新年趣事。
  四、结束活动。
  师：新年的时候，孩子们可真快乐，你们想不想提前来感受一下新年的气氛呢，那现在我们一起来跟着这首欢快的音乐跳个舞，感受新年的快乐吧。
幼儿园中班关于新年的教案(篇2)
  设计意图：
小沈龙老婆
  现在已经时12月份了，幼儿已经穿上厚厚的外套，班级里张贴着喜气的节日彩条，大家都准备着过新年，所以我准备了这次活动。这次活动以幼儿教学活动－学习活动用书p155的贺卡制作引出。
  一．活动目标：
  1．幼儿可以用完整的普通话进行交流。成宫宽贵
  2．通过活动，使幼儿初步了解贺卡的内容，作用，并尝试自己制作贺卡。
  3．通过幼儿相互交换贺卡，培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
  二．活动准备：
  卡纸，彩笔，蜡笔
  三．重点与难点：
  重点：用完整的普通话表述新年间的趣事
  难点：感受同伴间的真挚友情
  四．活动流程：
关于过年的歌曲  导入情景联想交流实践操作延伸活动
  五．活动过程：
  （一）导入情景
  师：小朋友们再过一段时间，我们就要过新年了，你们高兴吗？
  小结：难忘的事情很多，我们一起出去玩，一起学本领，一起吃饭睡觉。
  （二）联想交流
  师：发生了这么多的事情，那你在幼儿园里交到好朋友了吗？
  师：她是谁呢？为什么说她是你的好朋友呢？
  师：好朋友在一起很开心，那马上要过年了，那你们怎么办呀？
  小结：王老师以前过年的时候，好朋友们想了一个办法，过年的时候送了我一张卡片，上面画了很漂亮的烟花，还写了很多节日的话。每当我想他们的时候我就把卡片拿出来，看一看，给他们打个电话。他们也会给我打个电话约我一起玩。
  （三）实践操作
  师：你们想不想一起试试看，自己做卡片作为礼物送给自己的好朋友呢？
  师：那王老师为小朋友们准备了一些材料，你们可以自己选择，然后画上你喜欢的东西。
  师：但是王老师有一个要求喔，你做的一定要让别人一看就知道是你做的喔？想想办法吧。
  （四）延伸活动
  师：做完了以后，请把你的卡片送给你的好朋友？好不好？
  师：两个好朋友可以坐在旁边一起看卡片，商量一下以后怎么联系。
  师：没有做完的小朋友也不要着急，我们等区角活动的时候继续做。
幼儿园中班关于新年的教案(篇3)
  活动目标：
天然气灶打不着火原因和处理方法  1、引导幼儿体验与分享节日的快乐。
  2、发展与锻炼幼儿的口语表达能力。
  3、帮助幼儿初步了解春节的风俗习惯，丰富幼儿生活经验，尝试用多种表达情感。
  活动准备：
丁一宇演过的电视剧
  1、把教室布置成过年的气氛，创设宽松、自由、热烈的氛围。
  2、歌曲《拜年》磁带.娃娃家的头饰(爸爸妈妈宝宝)、表演材料。
  3、幼儿自带和家人一起制作的有关过年的图画。
  4、歌曲《拜年》录像带，彩绸、锣鼓等表演材料。
  重点和难点：有条理地清楚地表达
  活动过程：
  （）开始部分
  小朋友们看今天咱教室像是过什么节日的呀？小朋友答：过年引出主题。那小朋友互相讲一讲自己是怎样过春节的 。
  倾听故事《过年》，可结合音像资料引导幼儿了解中国北方、南方过年的一些习俗趣事。
  （二）进行部分
  1：教师提问小朋友动动自己的小脑袋想想过春节了：
  （1）、自己和家里人是如何过的？如：全家人吃年夜饭的情景等。
  （2）、春节里有哪些事自己最开心？如：爸爸、妈妈为自己准备的新衣服，去长辈或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。
  评价：幼儿在回答以上几个问题时教师要及时补充启发幼儿有条理清楚的表达。
  2设置场景玩表演游戏：拜年。
  （1）、幼儿边欣赏歌曲《拜年》，边让小朋友自由发挥表演娃娃家是怎么过年的？ 怎样拜年的？
  结束部分：
  咱们一起把你们制作的画贴在咱的教室。活动自然结束.表扬大胆讲述的幼儿。
  教后记：通过本节课的学习，幼儿的口语表达能力有所提高.有条理的表达过年。
幼儿园中班关于新年的教案(篇4)
  一、活动总目标：
  1、通过各种形式让幼儿来认识、了解新年，知道新年的象征意义。
  2、能以积极愉快的情绪投入各种新年活动中，体验新年给人们带来的欢乐。
  3、继续学习用多种美术材料创造性地表现新年的特征。
  4、学唱有关新年的歌曲，感受新年的热闹气氛。
  5．能正确数出每幅图里的几何图形，并用自己的方式进行记录，感受图形的组合、变化。
  二、第一周活动目标：
  1、初步了解诗歌内容，知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的快乐。
  2、初步学会热情、主动地招待小客人。