新人教版一年级上册音乐第六单元新春乐教案教学设计
新春乐
（活动过程）
一、课堂活动
温碧霞的电视剧
1、导入
师：我们刚过了一个中国最大的节日是什么节日？
师：对，那请你们告诉老师春节里你印象最深刻的事是什么？
师：今天我们就要观赏一段音乐，名字叫（新春乐），你们能感受到音乐中的小朋友在春节中做什么吗？
2、初听文案句子
完整地听一遍音乐。
中学教师资格证
了解乐曲的主奏乐器——小提琴。
让学生感受乐曲中有不同的情绪。
3、感受音乐
引导学生用肢体动作体会乐曲中的两个不同主题的情绪。
4、分段观赏
先观赏第—主题旋律，感受第—主题的情绪。
〔情绪非常生动、欢快，充满了过年热烈、热闹的气氛。〕
可以让学生想象自己在过年的时候放鞭炮等愉快的场景。
请学生看着书哼唱第—主题的旋律。
再观赏第二主题旋律，感受第二主题的情绪。
最新流行发型扎法〔情绪委婉、抒情，表现了一种思念家乡和亲人的感情。〕
哼唱第二主题的旋律。
同时完成书后练习〔4〕。
5、再次观赏
再次完整的观赏一遍音乐，请学生用舞蹈动作来表演。
最后老师总结：这首（新春乐）是中国作曲家茅沅的作品，描绘中国人过年的情景，而前两节课中所观赏的（春之声）是表现西方人迎接新年的场面。
6、复习观赏歌曲（春之声），回忆它的表现方法、人文背景等。
简要的了解中西方关于“春〞或者“年〞的不同理解和庆祝形式，在中西方文化的比照中进一步使学生了解、热爱自己的民族文化和习俗。
二、拓展活动
1、请学生回家后搜集中国不同民族的过年习俗，以及西方不同国家的过年习俗。
设一个疑问：西方的“新年音乐会〞上庆祝新年的音乐多用谁的作品？用什么乐器、乐队表演的？关于过年的歌曲
〔多用约翰－施特劳斯的“圆舞曲〞或者“波尔卡〞，由管弦乐队演奏。〕
中国民间〔尤其是北方〕庆祝新年的音乐大多数用什么样的乐器？
〔锣鼓、唢呐等打击、吹管乐器为主。〕
2、还有哪些中外歌曲〔乐曲〕是表现新春佳节欢欣、喜悦气氛的？〔回家后与爷爷、奶奶、爸爸妈妈交流〕
三、展示活动
安排教室、开一个新春音乐会。
我是特种兵1演员表参考节目单：（好日子）
（拜年）
（新年好）
（恭喜恭喜）