章节(课题)名称 | IE浏览器的基本操作 | 学时怎样设置ie为默认浏览器 | 1-1 | 总课时 | 22 | ||||||
教学目标 | 知识 技能 | 1、学会正确使用IE浏览器上网 2、掌握设置IE选项 | |||||||||
过程 方法 | 1、通过教师讲解使学生学会使用IE浏览器的正确方法 2、通过观察教材图示并结合教师讲解使学生掌握设置IE选项 | ||||||||||
情感态度与价值观 | 1、培养学生学习计算机网络知识的兴趣青春有你2播出时间 2、提高学生使用IE浏览器的技能 | ||||||||||
学生特征分析 | 本课主要对浏览器的基本知识进行了简单的介绍。虽然有的学生没有上过网,但是一定听说过“上网”“网上聊天”等话题。学生肯定也对相关的知识有很大的兴趣。 | ||||||||||
项目 | 内容 | 解决措施 | |||||||||
教学重点 | 正确使用IE浏览器上网 | 教师讲解 | |||||||||
教学难点 | 学会设置IE选项 | 视图演示 | |||||||||
教学过程设计 | |||||||||||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | 教学札记 | |||||||
导入 | 现在大家普遍使用的浏览器有Internet Explorer,遨游,世界之窗,火狐,360浏览器等等。这些浏览器的使用方法大同小异,其中Internet Explorer是使用最广泛的网页浏览器,它的市场占有率约为85%,这节课我们就来学习IE浏览器的使用。 | 罗志祥渣男 回忆自己使用过那种浏览器 | 激发学生学习兴趣 | ||||||||
IE界面 | 1、标题栏——显示当前网页的名称 2、菜单栏——包含了“文件”、“编辑”、“查看”、“收藏”、“工具”、“帮助”6个菜单项 3、工具栏——提供了一些常用的工具按钮,每个工具按钮代表一个常用的命令 4、地址栏——显示正在浏览的网页所在的位置 5、状态栏——位于窗口最底一行,用于显示当前的状态信息及相关信息 6、浏览区——显示网页信息 | 观察教材图示,了解IE浏览器的构成 | 熟悉IE浏览器的界面 | ||||||||
常用工具栏 | 后退——返回前一网页 前进——前进到下一网页 主页——直接回到默认主页 停止——中止正在连接的网页 刷新——更新当前网页 | 阅读教材后交流讨论工具栏中常用工具的作用 | 掌握常用工具的作用 | ||||||||
IE浏览器的属性设置 | 我不管我不管你就是谁都无法替代在IE窗口中选择“工具”菜单中的“Internet选项” (或者右键单击IE图标,选择“属性”) ,打开Internet属性对话框,我们可以进行设置主页、删除临时文件、清除历史记录等操作。 更改主页:在“常规”的“主页地址”中直接输入地址。也可以选择使用当前页,使用空白页按钮。 更改字体及颜:打开“工具”菜单下的“Internet选项”,点“字体”及颜按钮,设置相应选项,“确定”就成功了。 更改写字的大小:为方便浏览,在IE中您可以用“查看”菜单中的“文字大小”选项随意调节字体的大小。 | 猫的故事阅读教材交流讨论如何更改字体颜及字体大小 | 学会IE浏览器的属性设置 | ||||||||
个 性 化 教 学 | 为学 有余 力学 生所 做的 调整 | 通过网络搜索“IE浏览器”关键词,了解IE浏览器的发展过程 | |||||||||
为需 要帮 助学 生所 做的 调整 | 了解IE浏览器界面组成,学会使用IE浏览器 | ||||||||||
板书设计 | 如何做水煮鱼IE浏览器基本操作 1、IE界面 2、常用工具栏 3、IE浏览器的属性设置 | ||||||||||
教学反思 | |||||||||||
IE浏览器基本操作(第一学时)
本文发布于:2024-11-06 18:32:17,感谢您对本站的认可!
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