幼儿园歌曲齐唱《童年》教案
教学背景：
该教案适用于3-5岁幼儿，旨在通过《童年》一曲，让幼儿感受到童年的美好，并引导幼儿关注自己的童年生活。
教学目标：
1. 能正确跟唱《童年》歌曲，感受童年的美好。
2. 能够在老师引导下谈论自己的童年生活，感受自我及小组情感。
教学重点：
通过音乐，引导幼儿感受童年的快乐，唤起回忆，增加感情。
教学难点：
如何引导幼儿说出自己的童年生活。
教学准备：
《童年》歌曲，音响设备，图片，“童年”的字卡，复印童年时的图片，童年玩具的图片等。饭店名字大全
教学内容：
一、Warming up:
酸甜萝卜的做法1. 引导幼儿通过“听声音猜物品”的游戏启发幼儿关注声音所代表的事物。
金宇彬分手2. 展示“童年”歌曲的歌词和歌曲的卡片，询问幼儿是否知道这首歌。鼓励幼儿说出自己对童年的看法。
二、Presentation:
1. 播放《童年》歌曲并听，以及回顾其他童年时代有关的歌曲。
2. 回顾幼儿生活中的事物或游戏。在回顾过程中，向幼儿介绍并展示玩具的图片等道具。
鼓励幼儿分享自己的经历，帮助幼儿更好地感受到童年的美好。樊治欣>拜年祝福语
3. 引领幼儿思考他们过去的童年生活，并在班级中分享它们。让幼儿共同谈论自己在成长过程中经历的事情。
三、Practice:
童年的歌词1. 指导幼儿学习歌词，让他们跟唱歌曲，并尽可能地使歌曲的节奏和动作与幼儿的生活相关联。
2. 小组活动：引导幼儿在小组内互相分享他们的童年回忆，并通过展示童年时期的照片等方式，激起更深的感情共鸣。
四、Summary:
1. 引导幼儿回顾今天学到的内容，说出对童年美好的认知，并感受到他人对自己的关注。
五、Homework:
1. 鼓励幼儿和家人分享自己的童年经历，并让他们影印童年时期的图片和照片，带回到课堂分享，使家长参与到幼儿的教育过程中。
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