2023–2024学年第一学期期中形成性调研
九年级语文试卷
注意事项：
1.本试卷共6页，四个大题，满分120，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共32分)
科比开讲啦1.阅读下面的文字，按要求作答。(7分)
世界观、人生观、价值观决定着人的精神世界。有了高尚的精神世界，就能够产生强大的精神动力，就能够形成无私无畏的意志品格，就有了坚定的信仰、执着的追求。那么，如何才能拥有高尚的精神世界呢?饱食终日、无所用心终将一无所获，强guō(①)不舍、随心所欲终将令人厌烦，忸怩作态、矫揉造作终将难登大雅之堂。唯有多读书，读好书，做事
情主一无适，与人交往恪守原则，多宽 yòu(②)他人，少轻qù(③)弱者，方可修炼自我，提升自我精神品质。
毕淑敏在《精神的三间小屋》中，告诉我们，假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。如果你想重温过去的煦和， ， , ,2021冬至日是哪天 , 。
(1)根据拼音在①②③处填写正确的汉字。(3分)
①( ) ②( ) ③( )
(2)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(2分)
(3)下列句子填入文段横线处，语序最恰当的一项是( )(2分)
①让一束圣洁的阳光②销毁你的精神垃圾 ③重塑你的精神天花板
④从天窗洒入 ⑤就得净手焚香，洒扫庭院
A.⑤③①④② B.②⑤③①④ C.②①④⑤③ D.⑤②③①④
2.默写诗文中的名句。(8分)
作为新时代的青少年，我们应该具备哪些精神品质呢?我们首先应该有(1)“ ? ”这样真挚而热烈的爱国之心(艾青《我爱这土地》)；我们还要有(2)“ ， 王吉财照片”这种不负使命、敢于超越前人的豪迈气概(《沁园春·雪》)；成长道路可能会遭遇坎坷，那就让我们像刘禹锡那样(3)“ ， ”，从沉郁中振起，抛开个人悲苦，尽显慷慨激昂的气概(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)；实现理想的过程可能会遇到波折，那就让我们像李白那样，坚信(4)“ ， ”(李白《行路难》)。
名著阅读(12分)
某校为纪念艾青的杰出成就，组织了主题为“艾青，我为你骄傲”的综合性学习活动，根据活动内容完成以下任务。
3.任务一：为了办好这次活动，主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式。试用上一种修辞手法为《我爱这土地》写几句推荐语。(4分)
4.任务二：1984年，艾青被提名为诺贝尔文学奖候选人，当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚
马多等有识之士一致呼吁，诺贝尔文学奖应当颁给艾青，但结果未能如愿。假如艾青荣获诺贝尔文学奖，试为他拟写一段颁奖词，注意要概述出其主要事迹，点出其精神品质。(60 字以上)(5分)
5.任务三：艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出一首以“土地”为意象的诗歌，并分析其中一首诗中“土地”意象的作用。(3分)
综合性学习(共5分)
班级开展“自强不息”综合性学习活动，请你阅读以下材料，完成下面小题。
【材料一】“自强不息”一词出自《周易》，原文是“天行健，君子以自强不息”。意思是天道运行刚健有力，永无止息；而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚强，持之以恒，努力奋进。
【材料二】因为儿时的一场疾病，湖南90后女孩江梦南患上了极重度神经性耳聋。但是她没有向命运妥协，而是克服种种困难，最终考取了清华大学博士研究生。坚强少女自强不息的励志故事，感动了无数人。她因此入选了“感动中国2021年度人物”。
【材料三】庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话指出：“中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族……新时代的中国青年，应更加自信自强、富于思辨精神……”
6.仿照示例，写出下表中诗文名句所揭示的自强不息精神的具体内涵。(2分)
诗文名句 | 内涵 | 韩国偶像电视剧 |
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原) | 不畏艰难，求索不止 | |
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑板桥) | ① | |
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。(荀子) | ② | |
7.假如【材料二】中的江梦南来到了你们学校，你们班级邀请她做了一次以“自强不息”为主题的演讲，请你以班长的身份写出听完演讲后想对她说的话。(3分)
二、现代文阅读(23 分)
(一)阅读下面的材料,完成8~10题。(10分)
文本一
全民阅读，一个都不能少
①阅读不是谁的专利，而应是全民的生活方式。
②都说“书籍是人类进步的阶梯”，踏上这道阶梯的，不该只是少数人。无论是立足于知识社会之需、学习型社会之义，还是着眼于提升国民素质、为现代化建设提供智力支撑，都需要着力建设书香中国，厚植学习土壤，培育阅读氛围。阅读不该是部分人的专享，而应是“阳光普照下，雨露共生长”。我们追求全民阅读全覆盖、无盲区的目标，“一个都不能少”。沈阳小伙狂喷壮壮
③既然是“一个都不能少”，就应该照顾残疾人等特殊困难人的阅读需求。早在2017年9月，由五个部门联合实施的“盲人数字阅读推广工程”就正式启动，旨在用无障碍阅读解决盲人体的“阅读难”困境。
④既然是“一个都不能少”，就应该照顾农村贫困人口的阅读需求。在乡村，农家书屋、社区书屋、乡镇综合文化站、阅报栏等规模不断扩大，数量不断增加，呈现出村村有书屋的图景。这些书屋已成慰藉农民心灵的精神家园。某种程度上，知识普惠，就是要拉平知识获取上的城乡鸿沟，让农村人也读得起书、学得起知识。
⑤当下，增强普惠性阅读资源的供给，为全民阅读提供软硬件支持，需要包括政府、企业在内的全社会共同努力。对政府而言，搭建完善的全民阅读社会基础设施，提供阅读均等化服务，就显得尤为重要。对社会力量来说，提供能满足人们需求的普惠性图书产品与服务，让农村人口能无差别、低成本获取知识资源，也大有可为。近几年，短视频等工具的出现，确实带动了“一屏万卷”阅读风尚的形成。但也要看到，碎片化、散点状的浏览播放，仍难替代系统化、专业化的“书面阅读”。 只不过，不论是内容供给上的匹配度相对不足，还是纸质书价格普遍偏高，都成了培育农村阅读氛围的掣肘。
⑥让更多人参与阅读，还需要多方发力支持，其中，电商平台就能发挥积极作用。比如，近日某电商上线的“快乐读书月”活动，用5000 万元读书基金对中外经典名著、畅销图书等进行专项补贴；在世界读书日之前，该电商联合国内30余家出版社及图书出版公司，让平台近8亿用户以低价实现“悦读”。
⑦“读书，是门槛最低的高贵。”不断降低阅读门槛，让农村贫困人口读得起书，让城乡知识获取鸿沟渐次缩减，是对知识普惠的应有注解，也是推进“全民阅读”的内在要求。
(作者：子衿。有删改)
文本二
读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
(节选自弗朗西斯·培根《谈读书》)
8.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是( )(2分)
A.文本一观点鲜明，思路清晰，全文是按照“提出问题一分析问题一解决问题”的结构形式来布局的。
B.浏览播放短视频，已经成为一种阅读时尚，可以取代传统的“书面阅读”。
C.文本一第⑥段运用举例论证的方法，论证了电商平台能为推进全民阅读发挥积极作用。
D.阅读的时候，要根据不同的书，选取不同的阅读策略。
9.请简要分析文本一第②段的论证思路。(4分)
10.文本一和文本二都是围绕“阅读”展开的，却各有侧重。请结合两个文本的内容进行简要分析。(4分)
(二)阅读下面文章,完成11~14 小题。 (13分)
让我抱抱你
郑玉超
①小时候家里穷，揭不开锅，他很瘦。母亲去世早，父亲独自拉扯他，很不容易。见他身子单薄，父亲很心疼，常会说，儿子，让我抱抱你。每一回，他都很听话，让父亲抱。每
一回，父亲都能轻轻将他抱起。 父亲心底满是酸涩，觉得自己没本事，不能让儿子长得壮实，哪怕就胖一点点。
跑车报价②每到夏秋时节，父亲就光着胳膊，去沟渠里摸些河蚌和田螺。父亲常笑逐颜开，带回一篓的战果。一次，他用小手，为父亲拭去脸上的汗水，手指不小心沾到了自己的舌头，咦，父亲的汗水好咸。
③父亲将河蚌、田螺洗净，放到锅里煮，剔出肉，洗净，再加佐料，清炒。油水虽少，可在他看来却是道不可多得的荤菜，是美味佳肴。
④他吃得很尽兴。见父亲没动筷，他很好奇：“爸爸，很好吃呢！你不喜欢?”父亲笑笑，说：“我不爱吃，盆里还有好多呢。 我要是喜欢，能舍得拿到集市上去卖?”怕儿子不信，父亲又道：“你看我这身板，不能再吃了，要是胖了，动作会慢，还没有河蚌田螺快，就捉不到它们了。”
⑤边说，父亲边张开嘴巴，舌头一伸一缩，学着河蚌，慢慢走动。他笑出了眼泪，觉得父亲比戏台上的人还厉害。他忽然想到，父亲现在是只河蚌了，当然不爱吃河蚌了，天底下，哪有河蚌吃河蚌的道理呢? 不过，他可没有想到父亲这只河蚌为什么会亲手捉河蚌。
⑥渐渐地，他长大了，小学、中学、大学，一直到博士毕业，他留在了大城市工作。
⑦几年之后，他有了自己的公司，在城里又有了自己的房子。他常回老家，想将父亲接到城里。父亲死活不同意，说，农村山好，水好，总之，一切都好。 父亲听人说过，城里人不容易，吃的穿的，不知比农村贵多少倍。何况，儿子开公司没几年，钱得算计着，得花在刀刃上。
⑧每一回，父亲都有自己的理由；每一回，他都自信而来，失望而归。 这一回，他决定不听父亲的，硬生生将父亲接到了城里。
⑨宽敞的客厅里，父亲局促地站在里面，显得很瘦小。望着父亲清瘦的脸庞，他心底一阵疼。愣了会，他突然张开手臂，说：“爸爸，让我抱抱你。”
⑩父亲怔怔的，有点恍惚，一时没明白儿子的话。他快步走到父亲身边，说，抱抱你。 父亲的脸倏忽红了，像一块酱紫的布。父亲不好意思地躲闪。
⑪父亲终究禁不起他的恳求，红着脸，让他抱。他没费多大劲，就将父亲抱离了地面。父亲轻飘飘的，像是空气。 “爸，你怎么这么轻?”他轻声问，眼前一片模糊。 父亲笑，说：“
人老了，哪有不变轻的?”“我去集市上，买点鱼虾回来做给你吃。”他说。
⑫父亲眼睛躲闪着，又笑：“我从不爱吃那些东西，连田螺河蚌都不吃，你忘了?”他心里疼得慌，央求道：“爸，那我就带你出去吃点好的。”
⑬父亲咧开大嘴——他看到父亲的牙齿又掉了两颗——笑着说：“吃好的容易发胖，走起路来艰难，你没看到老家你大伯胖到啥程度了，走几步路，都气喘吁吁。”
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