幼升小自我评价范文
【篇一:幼升小自我鉴定】
幼升小自我鉴定
老师好!我叫XX,我几年XXXXXXXX日来到这个 美丽的世界。
我是一个活泼可爱、健康开朗、聪颖好学、懂礼貌的好男孩。一直
以来在XX幼儿园上学,我很喜欢那个学校的老师和同学!老师很
耐心的教我读书识字,让我逐渐有了较为独立的生活意识,我可以 自己一个人静下来专心写作业!我也喜欢和小朋友一起玩,一起玩 活动区,一起做游戏,真开心啊。
我喜欢讲故事,一直以来我都有自学识字,现在已经认识很多字啦, 我会常常给妈妈讲故事,妈妈听着我的故事,会睡个好觉,妈妈工 作很辛苦,我希望妈妈休息好!我也很喜欢音乐,不仅喜欢听歌也 还很喜欢唱歌,在课余时间我还自学了一首英文歌,幼儿园老师都 夸我唱得好呢。我也喜欢打积木,我可以建筑自己自己的房子。 我课外在中福会马兰花艺术学
校学习,我希望自己可以培养更多艺 术爱好,自己将来长大后可以对这方面有更多的了解。老师认为我 在课堂上很自律,专心听讲,注意力很集中。通过课上的一些学习 和训练,我觉得收获很大。我还通过看课外读物学习了百花思维训 练呢,我的逻辑思维能力有很大提高哦。
我期待着上小学,这样我就能学到更多的知识,妈妈说: “只有知识 才是真正的财富”!我想知识这个财富像宝石一样美丽,像魔法一样 神奇吧!以上就是关于我的情况啦,希望老师们都能喜欢我。谢谢 老师!
【篇二:幼升小简历模板】
颜芯蕊小朋友
性别:女民族:汉出生日期: 2003 7
身高:100cm 体重何洁真实身高:30kg健康状况:良好
户籍地址:上海市虹口区花园路1285街区a3f
家庭住址 : 上海市虹口区西江湾路 500 号阳光绿地园 2 1f 求学目标
上海市外国语大学附属小学
家庭情况
父亲:颜科文 学历:研究生 工作单位:上海市 *** 母亲:和秀 学历:本科 工作单位:上海市 *** 学习经历
2006 9 - 2010 6 月 上海市 **** 幼儿园 托班、小班、中班、 大班 2007 4 - 至今 上海市绿光教育培训中心 外教口语班、思 维游戏班
知识技能 英语:喜爱英语学习,愿意用英语与人交流,已经通过上海市通用 少儿英语口语星级考试二星 语文:喜欢阅读故事书,能够声情并茂 地复述故事,识字量已经达到 1200 字 数学:把数学当做一种动脑筋的游戏,乐在其中,熟练进行 100 以 内加减法
性格特点 自我评价:懂礼貌,不爱哭,喜欢学习,和小朋友团结友爱 老师评价:活泼可爱,家教很好,不娇气,爱动脑筋,遇到困难会 自己动脑筋克服 家长评价:综合了爸爸的沉静、妈妈的活泼,性格开朗,对学习有 天生的兴趣,简言之, “孺子可教也。 ”
爱好特长 美术:喜欢画画,曾经在幼儿园举行的画画比赛中获得 “最有想象力 奖
音乐:节奏感很好,喜欢唱歌,正在学习钢琴 体育:目前会打乒乓球和羽毛球,每周都会和家长去体育馆挥洒汗 水
附件 美术作品《我梦想中的小学》
【篇三: 2012 幼升小面试自我介绍问题大全】
2012 幼升小面试自我介绍问题大全 语言表达能力和理解能力在幼升小的时候是老师最关注的素质之一, 能否在幼升小面试中给老师留下深刻的印象,孩子出的自我介绍 显得尤其重要。那么幼升小介绍包括哪些方面呢?下面我为大家分 析幼升小面试试题中的自我介绍类题目,家长可以根据考点在日常 生活中对孩子自我介绍的表现力进行培养。
1、自我介绍:小朋友,今天老师与你交朋友,你告诉我你家的情况 好吗?
考察语言表达能力。家长可以给孩子讲故事,然后让孩子复述故事
面试自我评价范文内容,一步步引导孩子表达清晰完整。平时也可以在公众场合有意 识让孩子和别人说话,
都是锻炼口头表达的好机会。
2、你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了? 考察语言表达能力。家长可以通过讲故事,还有多和孩子聊天等方 式让孩子爱上说话。
3、你家住在哪里?你家有几口人? 考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭,让孩子知道家 里有谁,可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似 问题生疏了。
4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你妈妈叫什么名字?干什么的? 你长大了想做什么?
考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的, 偶尔可以领他去单位转转,让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里 工作。闲暇的时候和孩子聊聊天,说说爸爸妈妈小时候的梦想,来 引导孩子说出自己的梦想。
考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况,家里有哪些
成员,都叫什么,是做什么工作的,等等,按照一定的顺序。平时 也可以让孩子说说班里小朋友,谁爱唱歌,谁爱跳舞,让孩子养成 良好表达能力。
6 、问姓名,父母姓名,工作单位,住址; 考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输, 经常的告诉孩子家里在哪里,附近有哪些标志性建筑,父母的姓名 是什么,是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一, 也为孩子未来发展打下良好基础。
7 、聊天:姓名,父母在哪里上班,小时候上什么幼儿园; 考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事 情,比如在幼儿园认识了哪些伙伴,父母的单位有哪些叔叔阿姨, 可以和孩子一起分享回忆的快乐。
专家提醒 自我介绍的时候一定要变现的大方,自信,不要扭扭捏捏。声音要 清脆响亮,眼神要和听众老师交流。站立的时候要挺直身体,不要 总低头。说话的时候注意下顺序,不要颠三倒 四。孩子自我介绍是考察孩子的表达能力和基本交际能力的,平时 注重这方面的训练,孩子一定能够表现不错的。
幼升小学生择校须理解词汇之面试
面试 虽然,教委三令五申不允许考试、测试入学,实际上能够做得到的 优质小学很少。从
名校面试题来看,考查方式十分灵活,看重孩子 是否具有丰富的想象力,以及举一反三的思维能力,还有日常的语 言积累量以及能否灵活运用语言。
鉴于这种情况,家长应该早些做准备,平时多给孩子读故事,鼓励 孩子多开口,培养孩子对外界事物的敏感、好奇、观察、思维、记 忆,都能促进孩子的语言能力和想象力。 另外,学校也会对家长进 行考查,包括家长的文化素养、对教育的认识,对孩子的期望达到 何种程度等方面,主要形式有电子论坛、电话往来、校园开放日等。 幼升小试题:幼升小面试语数外考点汇总
语文:
1.能正确说出自己父母的姓名 /单位 /家庭住址。
2.能正确说出 110/119/120 的用途。
3.能正确认识上学的意义。
4.认识区别声母 /韵母。
梦见下葬苏轼的作品
5.给你娃一幅图片,认识观察后,能说出画面上的东东。
6 最重要的也是必考的:看图说话。
7. 能完整 /清楚唱一首歌或诗。
8. 简单的汉语拼音或汉字。朱雨辰姜妍
数学:
1.1-100 以内, 5 5 个倒着数,或者 3 3 /4 4 个的数。
2.20 以内的加减法是必考的。
3.应用题:例如, 1支笔 1毛钱,那么 1元钱能买多少支笔。小红 有 2 本书,小明比她少 1 本,他们俩共有多少本? 1 根棍要分成 3 段, 要切几刀?
4.考时间,大部分是问整点或半点的。画家
英语:
1.你所熟悉的水果名称。
2.你所熟悉的颜。
3.能简单的对话:你叫什么名字,你几岁了?
4.能听懂起立 /坐下的指令。
5.能流利说出 1-20 的单词。