小学语文优课展现课《忆江南》评课稿
翁虹个人资料好玩的网游推荐 我在本周观摩了陇西小学吴丰教师优课展现课《忆江南》。美好而且诗意的一课是小学时期诗词教学中古词的开篇课，在听课中领略吴丰教师的风度，深受启发。 开课伊始，吴丰教师引导学生从江南入手，让小孩说说江南是哪里，从江南那个词你想到什么？师生在生活经历中回味，一起体会江南的美好在于秀丽的风光，精致的物产，美好的江南人，关于江南好的“好”有了直观的感悟。更是关于忆江南难点明白得做了铺垫。 小学第一次接触古词，吴教师让小孩先说说对古词的了解，古词的句式犬牙交错，表达灵活。进而教师适当补充词牌名等知识。其实咱们在学习古代的名篇经典时，会常常听到“古诗词”这种说法。古诗词，是古诗和词的合称，古诗和古词仍是有专门大的区别的。 接着吴教师进行《忆江南》的朗诵指导，让学生通过量种形式朗诵古词，评判有针对性，让小孩在评判中能改良自己的朗诵。朗诵环节后确实是进行古词明白得，在明白得环节中吴教师让小孩自主办解每句的意思，教师只起到引导的作用，充分发挥了学生的主体作用。 最后的拓展环节，吴教师对江南的诗词进行了拓展，让学生在一幅幅漂亮的江南图片和诗文句中进一步加深对江南美景的印象，也让学生明白得了白居易什么缘故要忆江南了。 这节课吴教师以扎实的语文素养让小孩进行了诗词的欣赏，整个课堂有着浓浓的语文味，让小孩充分感受都中国诗词文化的熏陶。
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