响鼓还须重锤
作者：陈世忠
来源：《新课程·教师》2013年第06期
        摘 要：在教学过程中，对优等生要更加鼓励，对其错误也要认真指出并批评，使其更优秀。
会后还须添后劲打一字
        关键词：优生；弱点；成绩
        俗话说得好：“响鼓不用重锤敲。”意思是一面上乘的鼓，鼓面质量好，不用很大的劲敲就会很响。比喻一个头脑比较有条理的人，有了缺点或错误，只要提醒就会更正缺点或错误。对此，我有不同的见解。况且，响鼓虽响，若给以重锤，岂不更响。既要雪中送炭，更要锦上添花。所以，我认为，对学生的教育，胡耘豪“响鼓还须重锤”三八节经典祝福语。
        黄同学是我班的一位女生，记得，在初一新生报到的那天，全班学生都要搞班级卫生。我布置完任务之后，学生大多开始干了起来。由于是新生，互相都不认识。我就在旁边边指挥边观察学生的表现。我注意到有位女生打扫得特别认真，把教室的角角落落打扫得干干净
净，而后还指挥学其他学生摆整齐桌子、抹窗台等等，卫生搞完了之后，还跑到我跟前向我提有关如何搞好班级纪律的建议。我被她对班级的热心和关心所感动，觉得她是一个能帮助我管理好班级的好帮手。于是我记住了她的名字：黄××世界四大耳机品牌。我选了她当副班长（在管班的过程中，她实际上是超越了正班长）。的确，在接下来的一个学期里，她把班级管理得井井有条。上自习课时，老师不在，学生也鸦雀无声地在做作业、复习功课；上正课时，她都会先整顿好纪律，督促同学们准备好学习用具；上班会课时，她主动把上周的违纪情况公布出来，指出学生的不足之处及今后要改正和努力的地方。为了表彰她，初一上期末我推选她为优秀学生干部。
        由于她长期处在被人喜爱被人捧的优越地位，难免把自身的弱点也表现了出来，比如爱听表扬、爱看自己的长处、经不起批评、受不起挫折等等。比如，她在管理班级的过程中，有些方式方法是不太合适的，我就旁敲侧击地适时提出来，并指导她该如何做。如何才能更好地把班级管理好，如何才能使同学服你管，而不是靠大声吆喝、大声训斥、用蛮横的方法对待同学等。还记得有一次，2009汽车空调压缩机年信息节的时候，我班网络知识比赛小组三人在预赛中取得了决赛资格，准备在第二天进行决赛。她在班上就向我提议撤换小组中的某个男学生，而让自己上去。我问她为什么。她说，在预赛中这位学生表现不好，很多问题
是她在观众席上当拉拉队时回答出来的。我说不行，理由是，他们小组三人共同取得的决赛资格，就应该他们去参加决赛，你凭什么坐享其成。不要说我不同意，这位同学也不答应，谁不想争得荣誉？我当即批评了她不遵守比赛现场拉拉队员的规定和这种无理要求。后来，我从她家长那里了解到了她从小就养成的这种蛮横无理的跋扈脾气。从那以后，我对她进行了冷处理，她也看出了我不像以前那样事事顺她，把她捧得天高。还有一次，2010年4月份的某一天，她利用手机向网络发布对老师大逆不道的不雅言论，并发动了部分女生跟帖、顶帖，严重伤害了老师的尊严。在学校德育处、年级组及家长配合下调查清楚了此严重事件。在事实面前，她承认了自己的错误，并对自己所谓的“打抱不平”“为朋友两肋插刀”等错误思想以及无中生有、造谣是非这一事件表示了深深的歉意。
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